Aktualności

        • ZŁOTA KWYRLA 2024

          • ZŁOTA KWYRLA 2024

            W dniu 24. maja 2024 r. rozstzrygnięty został Konkurs Poetycki "Złota Kwyrla" - Nowe Kramsko 2024. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Bojowników o Polskość Ziemi Kramskiej w Zespole Edukacyjnym w Nowym Kramsku. Konkurs jest adresowany do uczniów klas 4 – 8 szkól podstawowych Regionu Kozła. Uczniowie przygotowują prace konkursowe zgodnie z wytycznymi formalnymi zawartymi w regulaminie. Konkurs jest podzielony na dwie kategorie wiekowe:

            • I kategoria: uczniowie klas 4 – 5 szkoły podstawowej,
            • II kategoria: uczniowie klas 6 – 8 szkoły podstawowej.

            Cele konkursu:

            • Ogólnym i nadrzędnym celem konkursu jest budzenie wśród dzieci i młodzieży wrażliwości poetyckiej.

            Cele szczegółowe:

            • rozbudzanie zainteresowań literaturą piękną,
            • zachęcanie do wyrażania uczuć i przeżyć poprzez liryczne słowo,
            • dbałość o wartości kulturowe,
            • stwarzanie możliwości zaprezentowania talentów i uzdolnień,
            • rozwijanie wyobraźni twórczej.

             

            Kryteria oceny wierszy:

            • zgodności z tematem,
            • realizacji formy wiersza i dobór środków artystycznych,
            • wartości literackiej,
            • samodzielności wykonania zadania.

            Jury w składzie:

            • Irena Niewiadomska – przewodnicząca i organizatorka konkursu
            • Katarzyna Kordys – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej,
            • Anna Czepiżak – polonistka,

            zapoznało się z pracami konkursowymi  uczniów ze Szkół Podstawowych Regionu Kozła,
            tj. z Dąbrówki Wlkp., Podmokli Małych i Nowego Kramska. Oceniło je według kryteriów określonych w Regulaminie konkursu. Tematyka prac tegorocznego konkursu była dowolna.

             

            W wyniku obrad, Jury postanowiło, co następuje:

            Laureatami XVII  Konkursu Poetyckiego „Złota Kwyrla” 2024 zostają:

            • I MIEJSCE

            Hanna Stein, kl.VI, Szkoła Podstawowa w Podmoklach Małych, za wiersz pt.: „Moja gwiazda”, opiekun   p. Emilia Owczarek

            • II MIEJSCE

            Maria Budych, kl.VI, Szkoła Podstawowa w Dąbrówce Wlkp., za wiersz pt.: „Moja wielka miłość”, opiekun  p. Iwona Półtorak

            • III MIEJSCE

            Julian Adamski, kl.VII, Szkoła Podstawowa w Podmoklach Małych, za wiersz pt.: „Ucieczka od obowiązków, opiekun p. Emilia Owczarek

             

            Jury przyznało również trzy wyróżnienia:

            • WYRÓŻNIENIE I 

            Julia Wiśniewska, kl.VI, Szkoła Podstawowa w Nowym Kramsku, za wiersz pt.: „Złota suknia”, opiekun p. Dorota Kokocińska

            • WYRÓŻNIENIE II

            Kamil Modrzyk, kl.VI, Szkoła Podstawowa w Podmoklach Małych, za wiersz pt.; “Szarość miasta”, opiekun 
            p. Emilia Owczarek

            • WYRÓŻNIENIE III

            Alicja Spychała, kl.VI, Szkoła Podstawowa w Dąbrówce Wlkp., za wiersz pt.; “Moja paczka”, opiekun p. Iwona Półtorak

             

            Gratulujemy laureatom zwycięstwa, a wszystkim uczestnikom wytrwałości w zdobywaniu laurów pisarskich. Mamy nadzieję, że Wasza przygoda z poezją dopiero się rozpoczyna i trwać będzie długo.

            Dziękujemy Opiekunom za inspirowanie, zachęcanie i zaszczepianie wśród uczniów miłości do poezji.

             

            Nagrody zostały wręczone podczas naszego Festiwalu Kultury Regionalnej przez Burmistzra Babimostu - Pana Zbigniewa Wozińskiego.

            Nagrody ufundowało Stowarzyszenie Kulturano - Edukacyjne "CYGA", którego Prezesem jest Pani Renata Stachecka - Tomiak. Serdecznie dziękujemy!

            Nagrodzeni Uczniowie i Ich Opiekunowie otrzymali również "Kramszczankę 2024" - symbol Festiwalu. 

            Oprac: IN i PC

            Foto: KS

            3

            Protokół z obrad Jury

            BP-50C26_20240516_072259(1).pdf

            I miejsce: Hanna Stein, kl. VI, SP Podmokle Małe; opiekunka: Pani Emilia Owczarek

            II miejsce: Maria Budych, kl. VI, SP Dąbrówka Wlkp; opiekunka: Pani Iwona Półtorak

            III miejsce: Julian Adamski, kl. VII, SP Podmokle Małe; opiekunka: Pani Emilia Owczarek

            Wyróżnienie I: Julia Wiśniewska, kl. VI, SP Nowe Kramsko; opiekunka: Pani Dorota Kokocińska

            Wyróżnienie II: Kamil Modrzyk, kl. VI, SP Podmokle Małe; opiekunka: Pani Emilia Owczarek

            Wyróżnienie III: Alicja Spychała, kl. VI, SP Dąbrówka Wlkp; opiekunka: Pani Iwona Półtorak

        • Zajęcia otwarte

          • Zajęcia otwarte

            By uczcić 95. lecie istnienia szkoły w Nowym Kramsku, zorganizowaliśmy zajęcia otwarte, w których mógł uczestniczyć nie tylko Uczeń, ale i Rodzic, Dziadkowie i wszycy Ci, którzy chcieliby zobaczyć jak wygląają lekcje współcześnie. Zajęcia były prowadzone metodami aktywizującymi, w tym z wykorzystaniem Technologii Informacyjno - Komunikacyjnych (TIK), klocków LEGO, długopisów 3D czy też maszyny do szycia. 

            Zajęcia odbyły się w dniu 23. maja 2024 r. w godzinach 10:30 - 12:30. 

            W tym dniu (i nadal) w holu szkoły można oglądać wystawę fotograficzną obrazującą naszą szkołę na przestrzeni lat. Powstała ona przy wykorzystaniu szkolnych zasobów oraz dzięki uprzejmości Rodziców, którzy użyczyli fotografii z rodzinnych albumów. Wszystkim Rodzicom serdecznie dziękujemy za przyczynienie się do uruchomienia wspomnień.

            Szczególnie dziękujemy Pani Sławmorze Scheer, Córce Władysława Stolla, który zbudował nowokramską szkołę i przez wiele lat był jej dyrektorem. Pani Sławka użyczyła nam album Pana Władysława Stolla - dzięki temu mamy fotografie ukazujące budowę szkoły. Dziękujemy!

            Oprac. PC

            Foto: KS, PC, JP, EW

            Wykaz zajęć

            3

            Wystawa fotograficzna

            1

            Terapia pedagogiczna z wykorzystaniem maszyny do szycia, czyli 

            • rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów,
            • doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie szycia,
            • rozwijanie sprawności manualnej,
            • rozwijanie kreatywnego myślenia,
            • rozwijanie aktywności twórczej,
            • kształtowanie postaw proekologicznych,
            • wdrażanie do pracy zespołowej
            15

            Długopisy 3D, czyli rozwijanie małej motoryki, kreatywności, wyobraźni przestrzennej i artystycznej, nauka pracy w zespole oraz współpracy, kształtowanie wytrwałości, cierpliwości i dokładności w wykonywaniu podjętego zadania

            1

            Klocki LEGO, czyli stymulowanie mózgu do lepszego zapamiętywania informacji, uczenia się hands-on jako sposób na kształcenie umiejętności takich, jak rozwiązywanie problemów albo krytyczne myślenie, a także nauka podstaw programowania.

            1

            Gry i zabawy dydaktyczne sprzyjające nauce języków obcych i języka polskiego

            Nauka biologii przy wykorzystaniu planszy edukacyjnych

            Historia w Izbie Pamięci

            2

            BRD - praktyczna nauka bezpiecznych zachowań na drodze i pierwsza pomoc przedmedyczna, w tym zasada: "starsi uczą młodszych"

          • Egzamin Ósmoklasisty

            Ósmoklasisto,

            jutro rozpoczniesz trzydniową "przygodę" z arkuszami egzaminacyjnymi

            • 14. maja - język polski (120 minut)
            • 15. maja - matematyka (100 minut)
            • 16. maja - język obcy (90 minut)

            By zminimalizować stres, proponujemy:

            • Przyjdź do szkoły na co najmniej 30 minut przed rozpoczęciem egzaminu, tj. ok. 08:30.
            • Wszystko co potrzebne na egzamin, przygotuj dzień wcześniej - legitymację, długopis z czarnym wkładem, a na matematykę dodatkowo linijkę. Pamiętaj o wodzie niegazowanej (butelka do 1 litra).
            • Wyśpij się - to ważne, by skoncentrować się.
            • Zadbaj o to, by przed wyjściem na egzamin mieć czas na spokojne zjedzenie śniadania, posłuchanie ulubionej muzyki, zabawę z kotem lub psem (kontakt ze zwierzętami obniża wyraźnie poziom stresu!). Nie działaj w pośpiechu – pośpiech i obawa przed spóźnieniem zawsze powodują dodatkowy stres.
            • Przed wyjściem z domu i tuż przed wejściem na egzamin skoncentruj się całkowicie na własnym oddechu. Usiądź wygodnie, zamknij oczy i policz do pięciu, biorąc wdech nosem. Następnie znów policz do pięciu, wydychając powietrze ustami. Powtórz to ćwiczenie pięć razy powoli.
            • "Strząśnij" z siebie stres! Wymachy rąk, podskoki, przysiady, wyrzuty nóg – zdecydowane ruchy pomagają dosłownie „otrząsnąć się” ze stresu, dodają pewności siebie i energii.
            • Myśl o sobie dobrze! np. „Dasz radę!”, „Do dzieła, mistrzu!”, "Masz tę moc!". Jeśli uda ci się wymyślić zdanie, które przy okazji cię rozśmieszy – tym lepiej!

            I najważniejsza rada jak się odstresować przed egzaminem - wyobraź sobie, że jest już "po"!

             

            Szanowni Nauczyciele,

            dla części z Was to praca w zespołach nadzorujących przebieg egzaminu. Mamy nadzieję, że egzaminy przbiegną w spokojnej i życzliwiej atmosferze, bez zakłóceń i niepożądanych sytuacji.

            Oprac. PC

        • Konkurs Kangur Matematyczny 2024

          • Konkurs Kangur Matematyczny 2024

            W dniu 21 marca 2024 roku, nasza szkoła wzięła udział w kolejnej edycji konkursu matematycznego - Kangurze Matematycznym. Każdego roku uczniowie z całej Polski, z pasją i zaangażowaniem, podejmują wyzwanie tego konkursu, który nie tylko rozwija umiejętności matematyczne, ale także kształtuje myślenie analityczne i logiczne. To nie tylko okazja do sprawdzenia swojej wiedzy matematycznej, ale również szansa na rozwijanie umiejętności rozwiązywania nietypowych zadań. Uczestnicy muszą wykazać się spostrzegawczością, pomysłowością, aby osiągnąć sukces.

            W tym roku w konkursie wzięło udział 21 uczniów z klas 2 -8. Każdy uczestnik starał się dać z siebie wszystko, wykorzystując swoje umiejętności na miarę swoich możliwości. Nietypowe zadania, z którymi musieli się zmierzyć, wymagały nie tylko wiedzy matematycznej, ale również logicznego myślenia i spostrzegawczości. To właśnie te elementy sprawiają, że Kangur Matematyczny to nie tylko konkurs, ale również niezwykła przygoda intelektualna.

            Wśród wszystkich uczestników konkursu, cztery osoby z naszej szkoły otrzymały wyróżnienia.

            Serdecznie gratulujemy:

            Klasa 2 - Miłosz

            Klasa 3 - Antek

            Klasa 4 - Marcelina

            Klasa 5 - Tymon

             

            Wasze osiągnięcia są dowodem Waszego talentu i ciężkiej pracy. To także inspiracja dla innych uczniów, aby nieustannie dążyć do doskonałości i rozwijać swoje umiejętności matematyczne.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu za zaangażowanie i wysiłek, jakie włożyliście w przygotowania oraz za udział w tej ekscytującej matematycznej przygodzie. Jest to dla nas powód do dumy, że macie okazję rozwijać swoje umiejętności matematyczne i rozwijać się intelektualnie.

            Jesteśmy przekonani, że Wasze wysiłki nie pójdą na marne, a z roku na rok będziemy mogli cieszyć się coraz większą liczbą wyróżnień i sukcesów naszych uczniów w Kangurze Matematycznym.

             

            Życzymy Wam wszystkim dalszych sukcesów

            oraz nieustającego zapału do odkrywania tajemnic matematyki!

             

            Opracowanie: KS

            18

          • GRANTY PPGR – przypominamy o konieczności złożenia oświadczeń

            Przypominamy, że na podstawie pkt. 5. Procedury monitorowania utrzymania efektów projektu Cyfrowa Gmina „Wsparcie dzieci z rodzin pegeerowskich w rozwoju cyfrowym – Granty PPGR” osoby, które otrzymały sprzęt komputerowy w ww. programie, zobowiązane są złożyć do końca czerwca 2024 r.  oświadczenia o posiadaniu i użytkowaniu sprzętu. Miejsce złożenia oświadczenia:

            Sekretariat Urzędu Miejskiego w Babimoście
            ul. Rynek 3
            66-110 Babimost

            Oświadczenie można pobrać ze strony internetowej Urzędu w zakładce ogłoszenia lub skorzystać z dokumentu poniżej:

            oswiadczenie(1).docx

        • Wyniki Szkolnego Konkursu Geograficznego

          • Wyniki Szkolnego Konkursu Geograficznego

            W kwietniu br. Pani Monika Brzóska, nauczycielka geografii i przyrody, zorganizowała Szkolny Konkurs Geograficzny na "Szkolnego Mistrza Mapy". Uczniowie rywalizowali w dwóch kategoriach:

            • I kategoria dla klas 1 - 3 na Mistrza Mapy Polski i Europy
            • II kategoria dla klas 4 - 8 na Mistrza Mapy Świata

             Celem konkursu było:

            • Popularyzacja wiedzy geograficznej.
            • Rozbudzanie i rozszerzanie zainteresowań geografią.
            • Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, w tym szczególnie z podstawowego źródła informacji geograficznej, jakim jest mapa.
            • Kształtowanie umiejętności czytania, interpretowania, posługiwania się mapą.
            • Poszerzanie wiedzy o Polsce, Europie, świecie i wyjątkowych miejscach.
            • Promowanie uczniów o szczególnych zainteresowaniach i wiedzy z geografii.
            • Stworzenie uczniom warunków do wykazania się swoją wiedzą, zainteresowaniami.

            W dniu 26. kwietnia Organizatorka ogłosiła wyniki. I tak:

            I kategoria klasy 1 - 3:

            • MISTRZ Miłosz Kaczmarek z klasy 2.
            • WICEMISTRZ Aurelia Konefon z klasy 3.
            • III MIEJSCE Antoni Opłotny z klasy 3.

            II kategoria klasy 4 - 8:

            • MISTRZ Hubert Eckert z klasy 6.
            • WICEMISTRZ Daniel Ziarkiewicz z klasy 7.
            • III MIEJSCE ex aequo Karolina Zakrzewska z klasy 8. i Leon Szymański z klasy 7.

            Gratulujemy Uczniom ogromnej wiedzy z zakresu mapy Polski, Europy i Świata - lista obiektów do zapamiętania i wskazania na mapie była bardzo długa!

            Główne nagrody ufundowało Stowarzyszenie Bezpiecznie w Przyszłość, którego przedstawicielem jest Oskar Eckert, nasz Absolwent - dziękujemy!

            Wszyscy uczestnicy Konkursu otrzymali słodkie upominki.

            Oprac.: PC

            Foto: KS

            8

            Relacja z wręczenia nagród

            Zwycięzcy w I kategorii

            Zwycięzcy w II kategorii

            Regulamin Konkursu - wykaz obiektów

        • IV Gminny Konkurs Języków Obcych

          • IV Gminny Konkurs Języków Obcych

            19. kwietnia 2024 roku w Szkole Podstawowej w Babimoście odbył się IV Gminny Konkurs Języków Obcych, który objął swym Patronatem Burmistrz Babimostu. 

            Do konkursu przystąpiło 7. drużyn, które tworzyli uczniowie klas 7. i 8. Szkół Podstawowych z Babimostu, Podmokli Małych oraz Nowego Kramska. 

            Uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności z zakresu czytania tekstu ze zrozumieniem i posługiwania się strukturami leksykalno - gramatycznymi. Udział w konkursie stworzył również możliwość sprawdzenia wiedzy z zakresu kultury krajów anglo- i niemieckojęzycznych. 

            Wyniki konkursu zaprezentowały się następująco: 

            • I miejsce zajęli uczniowie z klasy 7b ze Szkoły Podstawowej w Babimoście
            • II miejsce zdobyła reprezentacja naszej szkoły, w skład której wchodzili uczniowie z klasy 7., tj.: Milena Dub, Maja Zmuda i Hubert Meyer
            • III miejsce przypadło uczniom z klasy 8a ze Szkoły Podstawowej w Babimoście. 

            Reprezentanci klasy 8. naszej szkoły w składzie Karolina Zakrzewska, Łukasz Kocur i Jakub Sroczyński uplasowali się na przedostatnim miejscu.  

            Laureaci otrzymali atrakcyjne nagrody, a przechodni Puchar Burmistrza Babimostu powędrował w ręce zwycięzców - uczniów klasy 7b z Babimostu. 

            Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy! 

            Uczniów klasy 7. i 8. naszej szkoły do konkursu przygotowały Panie: Joanna Tomońska - Malinowska, Aleksandra Przewłockja-Bajda oraz Kamila Komar. 

            IV Gminny Konkurs Języków Obcych przygotowały nauczycielki języka angielskiego i niemieckiego ze Szkoły Podstawowej w Babimoście – pani Agnieszka Gaertner, pani Jolanta Reimann oraz pani Patrycja Stajkowska. 

             

            Opracowanie: KK

            Foto: AP i KK

        • "Majówka" w Karczmie Taberskiej

          • "Majówka" w Karczmie Taberskiej

            W minioną środę, 1. maja, odbyła się Majówka w Karczmie Taberskiej, która po raz szesnasty zgromadziła mieszkańców oraz przyjaciół regionu, aby celebrować bogactwo kultury, tradycji i talentów lokalnej społeczności. Pod hasłem "Poznaj Region Kozła" uczestnicy mieli okazję odkryć nie tylko wyjątkowe smaki krumskich potraw, ale również wziąć udział w wielu atrakcjach.

            W ten dzień Ciocia Jola od kilku lat honoruje Osobowości Kramskie. Wyróżnienie to jest nie tylko symbolicznym podkreśleniem wkładu ludzi, którzy pracują i angażują się na rzecz lokalnej społeczności, ale również stanowi wyraz szacunku dla dziedzictwa i tradycji. W tym roku zaszczytne tytuły przypadły Marianowi Szymańskiemu, utalentowanemu cieśle i stolarzowi, oraz dwóm wyjątkowym sąsiadkom - Urszuli Modrzyk i Stefani Basińskiej. 

            Karczma Taberska to nie tylko miejsce, gdzie można delektować się wybornymi potrawami regionalnymi, ale również centrum kulturalne i spotkań lokalnej społeczności. Wyjątkowy klimat Karczmy, z kaflowymi piecami i zabytkowym sprzętem, przywodzi na myśl dawne czasy i tradycje. Nie można także pominąć wysiłku Jolanty i Marka Taberskich, którzy nie tylko prowadzą Karczmę, ale również angażują się w ochronę dziedzictwa lokalnego. Ich praca nie tylko kontynuacja tradycji rodzinnych, ale również ratowanie od zapomnienia miejsca takich, jak Dwór w Kolesinie o bogatej historii sięgającej XVI – XVII wieku.

            Podczas tegorocznej "Majówki", oprócz wyśmienitych potraw i wyjątkowej atmosfery, nie zabrakło również rozrywki. Kapela z Łokazji, "Wiolinki", Krystek i inni artyści sprawili, że tańce trwały do późnych godzin wieczornych, a melodie wprowadziły wszystkich w radosny nastrój.

            "Wiolinki" i Mistrz Jurek Skrzypczak wypełnili karczmę piękną muzyką i wykonaniami. Zaangażowanie "Wiolinek" zasługuje na uznanie! Zespół ten to duma naszej społeczności szkolnej!

            W ten wyjątkowy dzień, kiedy tradycja splata się z nowoczesnością, kiedy szacunek dla przeszłości idzie w parze z radością teraźniejszości, uczestnicy "Majówki" w Karczmie Taberskiej mogli poczuć ducha regionu Kozła w całej jego okazałości. Niech ta uroczystość pozostanie nie tylko w pamięci, ale również będzie inspiracją do dalszego pielęgnowania naszych tradycji i talentów lokalnej społeczności.

            Dziękujemy wszystkim, którzy uczestniczyli w tym wyjątkowym wydarzeniu

            i wspierają naszą społeczność!

             

            Opracowanie: KaK, KS

            Foto: KS, Rodzic

            Gazeta lubuska

            38

            "W sini dół.." 

            " Posłała mnie matka" 

        • PISANKA SENSORYCZNA

          • PISANKA SENSORYCZNA

            W kwietniu br. nasze Przedszkolaczki, Biedronki, Tuptusie i Orzełki, zrealizowały kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Gramy Zmysłami".

            Kwietniowe zadanie polegało na wykonaniu sensorycznej pisanki. Przystępując do tego zdania Przedszkolaki wykorzystały różnego rodzaju klocki o różnych fakturach, zabawki, autka, figury geometryczne, rurki, pomponiki, guziki, itp.

            Dzieci bawiły się bardzo kreatywnie, ozdabiając pisankę, doświadczając wielu bodźców dotykowych, rozwijając przy tym zmysły i poszerzając własne doznania.

            Zapraszamy do galerii zdjęć.  

            Opracowanie: LP

            Foto: LP, BK i GP

            7
        • Nasi Uczniowie w Finale Wojewódzkim Lubuskiego Konkursu Fotograficznego PRO ARTE 2024!

          • Nasi Uczniowie w Finale Wojewódzkim Lubuskiego Konkursu Fotograficznego PRO ARTE 2024!

            Z radością informujemy, że nasi utalentowani Uczniowie wzięli udział w Powiatowym Przeglądzie Lubuskiego Konkursu Fotograficznego PRO ARTE 2024, który odbył się 9. kwietnia 2024 roku w Trzebiechowie. Nasza szkoła była reprezentowana przez:

            • Tymona z klasy 5
            • Karola z klasy 6
            • Maję, Milenę, Leona z klasy 7
            • Karolinę z klasy 8

            Z ogromną dumą chcemy ogłosić, że część naszych Uczniów otrzymała nominacje do wielkiego Finału Wojewódzkiego LKF, który odbędzie się 28. maja w Regionalnym Centrum Animacji Kultury w Zielonej Górze!

            Nominacja_T._Szymanski.pdf

            nominacja_H._Meyer.pdf

            nominacja_L._Szymanski.pdf

            nominacja_K._Zakrzewska.pdf

            Gratulujemy naszym Uczniom za ich osiągnięcie, a przede wszystkim zaangażowania w rozwijanie swojej pasji fotograficznej. To niezwykła okazja do zaprezentowania swojego talentu oraz zdobycia cennego doświadczenia w świecie sztuki fotograficznej.

            Zachęcamy całą społeczność szkolną do wsparcia naszych finalistów, ponieważ ich sukces jest także naszym wspólnym powodem do dumy i radości!

            Bądźcie z nami, gdy nasi utalentowani uczniowie będą rywalizować o wysokie miejsca w Finale Wojewódzkim LKF.

            Trzymajcie za nas kciuki :) 

            Razem tworzymy inspirującą i kreatywną społeczność!

            Opracowanie: KS

            Foto: KS/ Ucznioiwe i aparat #LaboratoriaPrzyszłośc

            12
        • Warsztaty ze Strażakami

          • Warsztaty ze Strażakami

            Dnia 22. kwietnia 2024 roku Uczniowie klas 1-3 mieli okazję uczestniczyć w niezwykłej wycieczce do Zielonej Góry, która obfitowała w różnorodne atrakcje i ciekawe zajęcia.

            Głównym celem tego wyjazdu było zapoznanie Uczniów z zawodem strażaka poprzez udział w warsztatach edukacyjnych zorganizowanych przez Państwową Straż Pożarną, znanych jako program "Ognik". Podczas tych warsztatów uczniowie mogli poznać tajniki pracy strażaków, dowiedzieć się, jakie są ich codzienne obowiązki oraz jakie umiejętności i wiedzę trzeba posiadać, aby móc pomagać innym w sytuacjach kryzysowych.

            Elementy pierwszej pomocy przedmedycznej, sposoby reagowania na różnego rodzaju zagrożenia dla zdrowia i życia, a także ogólne zasady bezpieczeństwa były głównymi tematami omawianymi podczas warsztatów.

            Gdy pierwsza grupa edukowała się pod okiem strażaka, w tym samym czasie druga grupa uczniów miała okazję cieszyć się urokami Ogrodu Botanicznego. Mogli odkrywać piękno przyrody, spacerując po malowniczych alejkach ogrodu i podziwiając różnorodność roślinności. Po pewnym czasie nastąpiła zamiana grup, aby każdy uczestnik miał szansę skorzystania zarówno z warsztatów ze strażakami, jak i spaceru po Ogrodzie Botanicznym.

            Dodatkową atrakcją dla uczniów było również mini zoo, które odwiedzili podczas pobytu w ogrodzie. Tam mogli podziwiać różnorodność zwierząt, m.in. kozy, papugi, lemury, pawia, małpy oraz surykatkę. Ta elastyczna organizacja dnia pozwoliła uczestnikom w pełni wykorzystać potencjał wycieczki oraz czerpać z niej jak najwięcej wartościowych doświadczeń.

            Dzięki zaangażowaniu strażaków oraz atrakcyjności Ogrodu Botanicznego, Uczniowie mogli spędzić niezapomniany dzień, pełen nowych doświadczeń i pozytywnych emocji.

            Mamy też pewne spostrzeżenia. Dzieciaki uwielbiają wycieczki, podczas których mogą działać! Dużo wtedy zapamiętują i uczą się. Jednak ta silna potrzeba bycia w ciągłym ruchu i niecierpliwość powodują, że "uciekają" im zasady zachowania w miejsach publicznych oraz dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych. Zatem będziemy wdrażać Uczniów do zachowań społecznie akceptowalnych, bezpiecznych, by podczas kolejnych wycieczek bezpieczeństwo i kultura były na najwyższym poziomie!

            Oprac.: JP

            Foto: MB i JP

            25

            Warsztaty edukacyjne 

            18

            Wizyta w Ogrodzie Botanicznym

            Warsztaty edukacyjne "Ognik"

            Warsztaty edukacyjne "Ognik"

        • XII Kramski Międzyszkolny Konkurs BRD - Nowe Kramsko 2024

          • XII Kramski Międzyszkolny Konkurs BRD - Nowe Kramsko 2024

            W dniach 3. i 4. kwietnia 2024 r. Szkoła Podstawowa w Nowym Kramsku gościła drużyny BRD z całej Polski, które wypełniły szkolne korytarze radością i duchem współzawodnictwa. Wszystko to ze względu na współpracę naszej szkoły ze Stowarzyszeniem Bezpiecznie w Przyszłość i jego przedstawicielem - Oskarem Eckertem. Wspólnymi siłami zoragnizowaliśmy XII Kramski Międzyszkolny Konkurs Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego - Nowe Kramsko 2024! Objął go swym PATRONATEM HONOROWYM Starosta Zielonogórski.

            Do Nowego Kramska przyjechało ok. 80 Uczniów z 8. szkół z województw: pomorskiego, zachodniopomorskiego, lubuskiego, opolskiego, podkarpackiego oraz mazowieckiego:

             

            • SP z Czarnej 
            • SP z Dolic 
            • SP z Jesionowa 
            • SP z Żukowa 
            • SP z Podmokli Małych  
            • SP z Szopy  
            • SP z Babina 
            • SP z Kędzierzyna-Koźla  
            • SP z Nowego Kramska 

            W dwudniowej rywalizacji w kategorii starszej do boju stanęło 12. drużyn, a w kategorii młodszej - 9. drużyn: 

            Konkurs składał się z trzech konkurencji:

            • wiedzy z zakresu BRD (testy),
            • toru przeszkód
            • oraz zadań praktycznych z pierwszej pomocy przedmedycznej.  

            W pierwszym dniu odbył się Turniej o Puchar Prezesa Stowarzyszenia "Bezpiecznie w Przyszłość". Zdobyli go:

            INDYWIDUALNIE MŁODSI: 

            • I m. Tymon Szymański SP Nowe Kramsko  
            • II m. Nikodem Patelczyk SP Szopa  
            • III m. Mikołaj Kieś SP Kędzierzyn-Koźle 

            INDYWIDUALNIE STARSI: 

            • I m. Hubert Eckert SP Nowe Kramsko  
            • II m. Maja Zmuda SP Nowe Kramsko  
            • III m. Daria Neubauer SP Szopa  

            DRUŻYNOWO MŁODSI: 

            • I m. SP Nowe Kramsko  
            • II m. SP Kędzierzyn-Koźle  
            • III m. SP Czarna  

            DRUŻYNOWO STARSI: 

            • I m. SP Nowe Kramsko  
            • II m. SP Kędzierzyn-Koźle  
            • III m. SP Szopa  

            Mistrzami Żółwiej Jazdy zostali:

            • MŁODSI Nikodem Patelczyk SP Szopa  
            • STARSI Leon Szymański SP Nowe Kramsko 

            Wręczenia nagród dokonali: 

            4. kwietnia odbył się XII Kramski Międzyszkolny Konkurs BRD. Zwycięzcami Konkursu zostali: 

            INDYWIDUALNIE MŁODSI: 

            • I miejsce Nikodem Patelczyk 
            • II miejsce Tymon Szymański 
            • III miejsce Miłosz Kieś 

            INDYWIDUALNIE STARSI:  

            • I miejsce Daria Neubauer  
            • II miejsce Hubert Eckert 
            • III miejsce Leon Szymański 

            DRUŻYNOWO MŁODSI: 

            DRUŻYNOWO STARSI: 

            Mistrzowie Żółwiej jazdy to: 

            • MŁODSI Tymon Szymański 
            • STARSI Leon Szymański 

            Przeszkoda dnia nalażała do:

            • MŁODSI Julia Świętoń i Tymon Szymański 
            • STARSI Leon Szymański i Antoni Rojek 

              

            Uroczystość wręczenia nagród, dyplomów i pucharów uświetnili swoją obecnością: 

            Z dumą informujemy, że z naszej szkoły wystartowały trzy drużyny starsze, które odniosły znaczące sukcesy. Spośród 12. zespołów zajęły one odpowiednio 1., 3. i 6. miejsce. Dodatkowo, drużyna młodsza, reprezentująca naszą szkołę, osiągnęła świetny wynik zajmując 1. miejsce spośród 9. zespołów uczestniczących w kategorii młodszej. To niesamowite osiągnięcia, które świadczą o zaangażowaniu i wysokim poziomie przygotowania naszych uczniów.  

            Dodatkowo cieszymy się z wielu indywidualnych sukcesów naszych uczniów, którzy w różnych konkurencjach osiągnęli wysokie wyniki. Ich determinacja i wysiłek przyniosły im zasłużone miejsca na podium.

             

            Ogromnie dziękujemy Drużynom i ich Opiekunom za przyjazd i rywalizację w duchu fair-play! 

             

            Dziękujemy Darczyńcom: 

            • Fundacji PGNiG 
            • Fundacji BGK 
            • Fundacji PKO Banku Polskiego 
            • Urzędowi Marszałkowskiego Województwa Lubuskiego 
            • Powiatowi Zielonogórskiemu 
            • Wojewódzkiemu Ośrodkowi Ruchu Drogowemu w Zielonej Górze 
            • Wojewódzkiemu Ośrodkowi Ruchu Drogowemu w Gorzowie Wielkopolskim 
            • Towarzystwu Miłośników Ziemi Babimojskiej 
            • Bankowi Spółdzielczemu - oddział w Siedlcu
            • Kołu Gospodyń Wiejskich w Nowym Kramsku 
            • Stowarzyszeniu Kulturalno – Edukacyjnemu „Cyga” 
            • Właścicielowi firmy SPAWREM – Panu Sławomirowi Domagale wraz z Małżonką 
            • Właścicielowi firmy SAS – Panu Sławomirowi Strzempkowi 
            • Właścicielowi firmy Maxsimus – Panu Piotrowi Maksymów 
            • Państwu Renacie i Lechowi Kurowskim 

             

            Dziękujemy za obecność i wsparcie: 

            • Panu Robertowi Kornalewiczowi – Pełnomocnikowi Województwa Lubuskiego 
            • Panu Krzysztofowi Romankiewiczowi – Staroście Zielonogórskiemu 
            • Pani Genowefie Maternie – Burmistrzowi Babimostu 
            • Panu Sławomirowi Kotylakowi - Dyrektorowi Departamentu Infrastruktury Transportowej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubuskiego 
            • Pani Annie Łagodzie – Naczelnikowi wydziału Edukacji i Sportu w Starostwie Powiatowym w Zielonej Górze 
            • Panu Edwardowi Jakubowskiemu – Dyrektorowi WORD w Zielonej Górze 
            • Panu Grzegorzowi Duszkiewiczowi – Dyrektorowi WORD w Gorzowie Wlkp. 
            • Panu Sebastianowi Ciemnoczołowskiemu – Radnemu Sejmiku Województwa Lubuskiego 
            • Panu Markowi Paskowi – Sekretarzowi Lubuskiej Rady BRD 
            • Panu Zbigniewowi Wozińskiemu – Prezesowi Towarzystwa Miłośników Ziemi Babimojskiej 
            • Pani Monice Jarysz – Przewodniczącej KGW w Nowym Kramsku 
            • Pani Renacie Stacheckiej-Tomiak – Prezesowi Stowarzyszenia Kulturalno – Edukacyjnego CYGA 
            • Panu Mirosławowi Malinowskiemu – Sędziemu Głównemu Konkursu BRD i nauczycielowi z SP w Nowym Kramsku 
            • Funkcjonariuszom Posterunku Policji w Babimoście – Pani Sierżant sztab. Ilonie Sulik i Panu Aspirantowi Tomaszowi Konopackiemu 
            • Strażakom z Jednostki Ratowniczo – Gaśniczej w Sulechowie 
            • Pani Agacie Zamolskiej i Panu Jackowi Skrzypkowi – Absolwentom SP w Nowym Kramsku 
            • Panu Mariuszowi Stokłosie 
            • Panu Wojciechowi Woropajowi 
            • Pani Tatianie Janiak 

            Serdecznie podziękowania dla Rodziców za pomoc w organizacji Konkursu BRD: 

            • Pani Kindze Lange 
            • Pani Sylwii Klocek 
            • Pani Dominice Jągowskiej 
            • Pani Małgorzacie Pajor-Zmudzie 
            • Państwu Katarzynie i Łukaszowi Szymańskim 
            • Panu Januszowi Eckertowi
            • Wszystkim Rodzicom za przepyszne ciasta! 

             

            To były dwa dni pełne emocji, nauki i współpracy,
            które na długo pozostaną w pamięci naszej społeczności szkolnej.

            Dziękujemy Wszystkim za udział i zaangażowanie! 

             

                    Opracowanie: AZ 

            Foto: KS/ Rodzic i aparat #LaboratoriaPrzyszłości

             

            Na bieżąco na szkolnym profilu na Facebook'u (oprac.: PC):

            Wpisy na szkolnym fb    

            114

            Pierwszy dzień Konkursu BRD - 03.04.2024 r. 

            Drugi dzień Konkursu BRD - 04.04.2024 r. 

        • Młodzi Piłkarze na XXIV Turnieju Pucharu Tymbarku

          • Młodzi Piłkarze na XXIV Turnieju Pucharu Tymbarku

            12. kwietnia 2024 roku był dniem pełnym sportowej pasji i emocji dla naszej szkolnej drużyny piłkarskiej, gdyż uczestniczyli w prestiżowym XXIV Turnieju Pucharu Tymbarku. Nasze młode talenty miały szansę zmierzyć się z rywalizacją na szczeblu regionalnym. 

            W fazie grupowej nasi zawodnicy pokazali swoje umiejętności i determinację, wygrywając pierwszy mecz z imponującym wynikiem 7:3 oraz drugi mecz z jeszcze większą przewagą 8:0. Niestety, w trzecim meczu musieliśmy uznać wyższość przeciwnika, przegrywając 2:3. Ten wynik zaważył na tym, że nie dostaliśmy się do finału Turnieju. 

            Mimo tego, możemy być dumni z osiągnięć naszych zawodników. W całym turnieju, nasza drużyna była liderem w grupie pod względem strzelonych bramek, co świadczy o ich zaangażowaniu i umiejętnościach na boisku. 

            "Duma i radość, której doświadczamy obserwując postępy naszych uczniów, są nie do opisania. Młodzi sportowcy pokazali nie tylko talent, ale także determinację i fair play na każdym etapie turnieju" - powiedział trener, Pan Jan Kowalski. 

            Nasz zespół może patrzeć z optymizmem w przyszłość, zainspirowany do dalszego rozwoju i ciężkiej pracy. Jesteśmy przekonani, że te doświadczenia na boisku staną się cenną lekcją i motywacją do osiągnięcia jeszcze większych sukcesów w przyszłości. 

            Opracowanie: AZ 

            Foto: KS 

            19

            Krótka relacja ze zmagań naszej drużyny

        • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

          • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

            Nasza szkoła juz ponad dwa lata korzysta ze sprzętu zakupionego dzięki programowi Laboratoria Przyszłości. To inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.

            Wykorzystujemy sprzęt minimum trzy razy w tygodniu - przyczynia się to do rozwoju umiejętności i kreatywności uczniów.

            Najczęściej korzystamy z Aparatu fotograficznego Sony i urządzeń peryferyjnych (gimbal, itp.). Nasi uczniowie "wkręcili się" w fotografowanie. Zdobywają nagrody za swoje fotograficzne dzieła nawet na poziomie ogólnopolskim. Każda szkolna uroczystość i impreza jest dokumentowana przez uczniów przy zastosowaniu aparatu z LABORATORIÓW PRZYSZŁOŚCI. Dzięki aparatowi tak wysokiej klasy udało się uwiecznić niezapomniane chwile podczas takich wydarzeń, jak Dzień Babci i Dziadka, występy Wiolinek podczas imprez KGW w Nowym Kramsku, akcji WOŚP w Babimoście, sadzenie lasu czy Ogólnopolski Tydzień Uważności. Sprzęt zapewnił wysoką jakość zdjęć, dzięki czemu mogą być wykorzystane do późniejszych prezentacji, relacji czy publikacji.

            Uczniowie lubią też Klocki Lego Education Spike. Okazały się one być niesamowicie popularne zwłaszcza wśród uczniów z klasy pierwszej, czwartej i piątej. Dzięki nim uczniowie mogą rozwijać swoje umiejętności techniczne, logiczne oraz kreatywność. Tworzą coraz bardziej zaawansowane projekty. Warto zauważyć, że uczniowie nie poddają się w obliczu trudności, a wręcz przeciwnie – jeszcze bardziej są zmotywowani do pokonywania trudności i realizacji swoich wizji i pomysłów.

            Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu Laboratoria Przyszłości szkoła może z dumą pochwalić się osiągnięciami swoich uczniów oraz cieszyć się profesjonalizmem podczas organizowanych wydarzeń. Uczniowie rozwijają swoje umiejętności i zdobywają cenne doświadczenia, co przyczynia się do budowania silnych podstaw edukacyjnych i rozwijania pasji. 

            Dzięki programowi „Laboratoria Przyszłości” uczniom łatwiej zrozumieć otaczający ich świat, zapamiętać ważne informacje, poprawić sprawność manualną oraz udokumentować efekty swoich działań.

            Oprac. JP

            Foto: Uczniowie, nauczcyiele pracujący ze sprzętem z programu LP

            6

            Aparat fotograficzny SONY

            7

            Klocki LEGO EDUCATION

        • Spotkanie integracyjne

          • Spotkanie integracyjne

            W dniu 15.03.2024 r. Uczniowie klasy 6 zorganizowali spotkanie integracyjne z Wychowawcą i Rodzicami. 

            Po tym spotkaniu na kręglach, możemy z zadowoleniem stwierdzić, że było to wydarzenie pełne radości, uśmiechów i pozytywnej energii. Zarówno wychowawczyni, uczniowie, jak i rodzice aktywnie uczestniczyli w rozgrywkach, tworząc przy tym przyjazną i otwartą atmosferę. Podczas wspólnego czasu spędzonego na torach kręglarskich wszyscy mieli okazję do lepszego wzajemnego poznania się, nawiązania więzi oraz rozmów na tematy pozaszkolne. 

            Cieszymy się, że mogliśmy razem spędzić czas poza murami szkoły, co pozwoliło nam spojrzeć na siebie z innej perspektywy i lepiej zrozumieć się nawzajem. 

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i zaangażowanie, a także za wspólnie spędzony czas. Mamy nadzieję, że to spotkanie było początkiem dalszej współpracy i integracji w naszej społeczności klasowej. 

            Opracowanie: KK

          • ZŁOTA KWYRLA

            REGULAMIN

            XVII   Konkursu „Złota Kwyrla 2024”

             

            Postanowienia ogólne

            • Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Bojowników o Polskość Ziemi Kramskiej w Zespole Edukacyjnym w Nowym Kramsku.
            • Konkurs jest adresowany do uczniów klas 4 – 8 szkól podstawowych Regionu Kozła.
            • Uczniowie przygotowują prace konkursowe zgodnie z wytycznymi formalnymi zawartymi w niniejszym regulaminie.
            • Konkurs jest podzielony na dwie kategorie wiekowe:
            • I kategoria: uczniowie klas 4 – 5 szkoły podstawowej,
            • II kategoria: uczniowie klas 6 – 8 szkoły podstawowej.
            • Tematyka konkursu dowolna.
            • Terminarz:
            • konkurs trwa do 10. kwietnia 2024 r.,
            • zgłoszenia należy dokonać:
            • pocztą tradycyjną na adres: Zespół Edukacyjny, Nowe Kramsko, ul. Szkolna 15, 66-111 Babimost z dopiskiem: „Złota Kwyrla 2024”,
            • drogą e-mailową na adres i_niewiadomska@ZEnowekramsko.onmicrosoft.com w temacie wpisując: „Złota Kwyrla 2024”.
            • Inne:
            • o zakwalifikowaniu się ucznia do konkursu decyduje data wpływu oraz dołączenie informacji zawartych w Załączniku_1 (dopuszcza się skan dokumentu).

             

            Cele konkursu

            • Ogólnym i nadrzędnym celem konkursu jest budzenie wśród dzieci i młodzieży wrażliwości poetyckiej.
            • Cele szczegółowe:
            • rozbudzanie zainteresowań literaturą piękną,
            • zachęcanie do wyrażania uczuć i przeżyć poprzez liryczne słowo,
            • dbałość o wartości kulturowe,
            • stwarzanie możliwości zaprezentowania talentów i uzdolnień,
            • rozwijanie wyobraźni twórczej.

             

            Wytyczne formalne

            • Forma wiersza:
            • dowolna, zgodna z artystycznymi gustami twórców,
            • treść zgodna,
            • minimum 8 wersów.
            • Inne wytyczne:

            Praca:

            • samodzielna,
            • nigdzie dotąd niepublikowana i nienagradzana,
            • dostarczona w formie wydruku komputerowego,
            • opatrzona drugostronnie metryczką i zgodą rodzica/ prawnego opiekuna na przetwarzanie danych osobowych (załącznik_1).

             

            Kryteria oceny wiersza

            Prace będą oceniane pod względem:

            • zgodności z tematem,
            • realizacji formy wiersza i dobór środków artystycznych,
            • wartości literackiej,
            • samodzielności wykonania zadania.

             

            Komisja konkursowa

            • Przewodniczącą Komisji konkursowej jest mgr Irena Agnieszka Niewiadomska, nauczycielka w Zespole Edukacyjnym w  Nowym Kramsku.
            • Przewodnicząca  powoła pozostałych członków ww. Komisji, w tym co najmniej jednego nauczyciela języka polskiego.
            • Komisja dokona wnikliwiej oceny wierszy i ustali listę zwycięzców w każdej z kategorii ze wskazaniem I, II i III miejsca.
            • Zwycięzcy otrzymają dyplomy i/ lub nagrody rzeczowe.
            • Dopuszcza się przyznanie nagrody specjalnej.
            • Decyzje Komisji konkursowej są ostateczne.

             

            Postanowienia końcowe

            • Lista laureatów opublikowana zostanie na stronie internetowej Zespołu Edukacyjnego w Nowym Kramsku.
            • Uroczyste podsumowanie Konkursu i wręczenie dyplomów nagród nastąpi w czerwcu 2024 r. podczas Festiwalu Kultury Regionalnej Nowe Kramsko 2024 organizowanego przez Zespół Edukacyjny w Nowym Kramsku.
            • O szczegółach związanych z uroczystością wszyscy laureaci zostaną powiadomieni specjalnym zaproszeniem. Na ewentualną uroczystość wręczenia nagród uczestnicy i ich opiekunowie przyjeżdżają na własny koszt.
            • Zgłoszenie pracy na konkurs jest jednoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu, którego ostateczna interpretacja należy do organizatorów konkursu.
            • Wszystkie prace nadesłane na konkurs stają się własnością organizatora. Autorzy przenoszą na organizatorów prawa autorskie, tj. prawo do publikacji drukiem, do przenoszenia na nośniki elektroniczne, do publikacji w Internecie i na wystawach – bez prawa do honorarium.
            • Udział w konkursie jest równoznaczny z wyrażeniem przez osoby uczestniczące zgody na przetwarzanie przez organizatora ich danych osobowych na potrzeby konkursu.
            • Dodatkowych informacji o konkursie udziela Pani Irena Agnieszka Niewiadomska; e-mail: i_niewiadomska@ZEnowekramsko.onmicrosoft.com.

            *******************************************************************************

            ZGODA NA ROZPOWSZECHNIANIE WIZERUNKU

            W związku z organizacją i przeprowadzeniem XVI Poetyckiego Konkursu „Złota Kwyrla 2024” wyrażam zgodę na rozpowszechnianie, wykorzystanie, utrwalanie, zwielokrotnianie, kopiowanie, opracowanie i powielanie wizerunku mojego dziecka przez Zespół Edukacyjny w Nowym Kramsku w publikacjach na/ w:

            • stronie internetowej www.zespol-edukacyjny.edupage.org,
            • audycjach telewizyjnych,
            • audycjach radiowych,
            • wydawnictwach i w materiałach promocyjnych,
            • gazetkach i broszurach, kronice lub kronice okolicznościowej,
            • gablotach i na tablicach ściennych,
            • portalach społecznościowych – tu: Facebook Zespołu Edukacyjnego w Nowym Kramsku.

            zgodnie z art. 81 ust. 1 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (t.j. Dz. U. 2020, poz. 288 ze zm.). Zgoda na rozpowszechnianie wizerunku nie jest ograniczona czasowo i terytorialnie. Zgoda jest udzielona nieodpłatnie.

            ZGODA NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH

            Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych, w tym ujawnienie imienia i nazwiska oraz wizerunku mojego dziecka przez Zespół Edukacyjny w Nowym Kramsku w celu związanym z organizacją i przeprowadzeniem XVIII Poetyckiego Konkursu „Złota Kwyrla 2024”, zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), publ. Dz. Urz. UE L Nr 119, s. 1. Przyjmuję do wiadomości, iż zgoda jest dobrowolna i może być cofnięta w dowolnym momencie. Wycofanie zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej wycofaniem.

            KLAUZULA INFORMACYJNA:

             

            Klauzula Informacyjna

            Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), publ. Dz. Urz. UE L Nr 119, s. 1, informujemy, że:

             

            1. Administratorem jest Zespół Edukacyjny w Nowym Kramsku reprezentowany przez Dyrektora (adres: Nowe Kramsko, ul. Szkolna 15, 66-111 Babimost; adres e-mail: dyrektor@ZEnowekramsko.onmicrosoft.com).
            2. Administrator wyznaczył inspektora ochrony danych, z którym można skontaktować się pod adresem e-mail: inspektor@cbi24.pl .
            3. Dane osobowe będą przetwarzane w celu ujawnienia (upublicznienia) wizerunku oraz imienia i nazwiska w związku z organizacją i przeprowadzeniem XI Kramskiego Międzyszkolnego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym 2023.
            4. Podstawą prawną przetwarzania danych osobowych jest art. 6 ust. 1 lit. a) RODO tj. wyrażona przez Państwa zgoda na przetwarzanie danych osobowych.
            5. Dane osobowe będą przetwarzane przez okres niezbędny do realizacji celu przetwarzania, o którym mowa w pkt. 3, lub do czasu cofnięcia zgody na przetwarzanie danych osobowych.
            6. Dane osobowe będą ujawniane osobom działającym z upoważnienia administratora, mającym dostęp do danych osobowych i przetwarzającym je wyłącznie na polecenie Administratora, chyba że wymaga tego prawo UE lub prawo państwa członkowskiego. Dane osobowe mogą być również udostępnione podmiotom lub organom uprawnionym na podstawie przepisów prawa lub umów łączących te podmioty z Administratorem, w tym podmiotom przetwarzającym dane na zlecenie.
            7. W związku z przetwarzaniem danych osobowych, przysługują Państwu następujące prawa:
              1. prawo dostępu do swoich danych oraz otrzymania ich kopii;
              2. prawo do sprostowania (poprawiania) swoich danych osobowych;
              3. prawo do ograniczenia przetwarzania danych osobowych;
              4. prawo do cofnięcia zgody w dowolnym momencie bez wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem;
              5. prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego tj.  Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych (ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa), w sytuacji, gdy uzna, że przetwarzanie danych osobowych narusza przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych (RODO).
            8. Podanie przez Państwa danych osobowych nie jest obowiązkowe. Nieprzekazanie danych skutkować będzie brakiem realizacji celu, o którym mowa w punkcie 3.
            9. Informujemy, że w przypadku wyrażenia przez osobę, której dane dotyczą lub rodziców lub opiekunów prawnych osoby niepełnoletniej zgody na rozpowszechnianie wizerunku poprzez jego publikację w serwisie/na portalu społecznościowym tj. Facebook, którego właścicielem jest firma Meta Platforms Inc.  – ww. dane osobowe zostaną udostępnione dla: Meta Platforms Ireland Limited (dawniej Facebook Ireland Limited, 4 Grand Canal Square, Dublin, Irlandia) i dla Meta Platforms Inc. z siedzibą w Menlo Park (poprzednio Facebook Inc., 1601 Willow Road, Menlo Park, CA 94025, USA). W związku z powyższym, opublikowane dane osobowe będą przekazywane poza Europejski Obszar Gospodarczy do państwa trzeciego tj. do Stanów Zjednoczonych Ameryki (USA), gdzie obowiązują inne przepisy z zakresu ochrony danych osobowych niż na terenie Unii Europejskiej. Przepisy te mogą nie zapewniać dostatecznie odpowiedniego stopnia ochrony danych, co ma związek z Wyrokiem Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej z dnia 16 lipca 2020 r. w sprawie Data Protection Commissioner przeciwko Facebook Ireland Ltd i Maximillianowi Schremsowi (sygn. C - 311/18), na mocy którego dokonano unieważniania tzw. Tarczy Prywatności – tj. umowy stanowiącej podstawę przekazywania danych pomiędzy USA – UE. Tym samym, przekazywanie danych osobowych do w/w państwa trzeciego nie znajduje podstawy w decyzji Komisji stwierdzającej odpowiedni stopień ochrony, o której mowa w art. 45 ust. 1, a ww. państwo trzecie nie zapewnia gwarancji właściwego stopnia ochrony danych.
        • SZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY

          • SZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY

            SZKOLNY MISTRZ MAPY

            REGULAMIN KONKURSU:

            I. Cele konkursu

            1. Popularyzacja wiedzy geograficznej.
            2. Rozbudzanie i rozszerzanie zainteresowań geografią.
            3. Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, w tym szczególnie z podstawowego źródła informacji geograficznej, jakim jest mapa.
            4. Kształtowanie umiejętności czytania, interpretowania, posługiwania się mapą.
            5. Poszerzanie wiedzy o Polsce, Europie, świecie i wyjątkowych miejscach.
            6. Promowanie uczniów o szczególnych zainteresowaniach i wiedzy z geografii.
            7. Stworzenie uczniom warunków do wykazania się swoją wiedzą, zainteresowaniami.

            II. Uczestnicy konkursu

            Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas 1 - 3 i 4 - 8 Szkoły Podstawowej w Nowym Kramsku

             

            III. Przebieg konkursu

            Rywalizacja odbywa się w dwóch kategoriach:

            • Znajomość mapy Polski i Europy - kl. 1 – 3
            • Znajomość mapy świata - kl. 4 – 8 
            1. Konkurs dotyczy znajomości mapy Polski i świata i polega na zaznaczaniu obiektów na mapie konturowej, podaniu miast oraz stolic państw wskazanych w załącznikach oraz znajomości wyglądu flag tych państw. Do konkursu obowiązują materiały z załączonej listy obiektów.
            2. Laureaci każdej kategorii otrzymają cząstkową ocenę celującą z geografii lub przyrody.
            3. Osoby, które uzyskają min. 60% punktów otrzymają cząstkową ocenę bardzo dobrą z geografii lub przyrody.
            4. Laureaci w obu kategoriach otrzymają nagrody rzeczowe.
            5. Zgłoszenia przyjmowane są do 19. kwietnia à zgłoszenia przyjmuje Pani Moniki Brzóska

            IV. Terminy

            1. Konkurs odbędzie się: 22. kwietnia (poniedziałek)  dla klas 1 – 3 z mapy Polski i Europy i flag oraz 23. kwietnia (wtorek)  dla klas 4 – 8 z mapy Świata i flag.
            2. Wyniki konkursu zostaną podane do 26.04.2024 r.

             

            LISTA OBIEKTÓW

            I kategoria, czyli klasy 1 - 3

            SĄSIEDZI POLSKI I ICH STOLICE:

            Rosja – Moskwa, Litwa – Wilno, Białoruś – Mińsk, Ukraina – Kijów, Słowacja – Bratysława, Czechy – Praga, Niemcy – Berlin

            WOJEWÓDZTWA POLSKI I ICH STOLICE:

            warmińsko-mazurskie (Olsztyn), podlaskie (Białystok), pomorskie (Gdańsk), zachodniopomorskie (Szczecin), lubuskie (Zielona Góra i Gorzów Wielkopolski), wielkopolskie (Poznań), mazowieckie (Warszawa), kujawsko- pomorskie (Toruń, Bydgoszcz), lubelskie (Lublin), łódzkie (Łódź), dolnośląskie (Wrocław), opolskie (Opole), śląskie (Katowice), małopolskie (Kraków), podkarpackie (Rzeszów), świętokrzyskie (Kielce)

            RZEKI:

            Wisła, Odra, Drwęca, Łyna, Wkra, Biebrza, Narew, Bug, Krzna, Wieprz, San, Wisłoka, Dunajec, Nida, Pilica, Bzura, Barycz, Warta, Noteć, Drawa, Nysa Kłodzka, Bóbr, Nysa Łużycka,

            JEZIORA:

            Śniardwy, Mamry, Niegocin, Łebsko, Wigry, Hańcza, Dąbie, Miedwie, Jeziorak, Gopło, Drawsko, Wdzydze

            KANAŁY:

            Bydgoski, Elbląski, Augustowski, Gliwicki, Wieprz-Krzna

            PARKI NARODOWE :

            Woliński, Słowiński, Wigierski, Ujścia Warty, Drawieński, Borów Tucholskich, Biebrzański, Narwiański, Białowieski, Kampinoski, Poleski, Roztoczański, Bieszczadzki, Magurski, Pieniński, Gorczański, Tatrzański, Babiogórski, Gór Stołowych, Karkonoski, Wielkopolski, Ojcowski, Świętokrzyski,

            KRAINY GEOGRAFICZNE :

            Pobrzeże Szczecińskie, Pobrzeże Koszalińskie, Pobrzeże Gdańskie i Żuławy Wiślane, Pojezierze Pomorskie, Pojezierze Mazurskie, Pojezierze Wielkopolskie, Nizina Śląska, Nizina Wielkopolska, Nizina Mazowiecka, Nizina Podlaska, Polesie Lubelskie, Wyżyna Śląska, Wyżyna Krakowsko-Częstochowska, Wyżyna Małopolska, Wyżyna Lubelska, Sudety, Karkonosze, Karpaty, Tatry, Pieniny, Gorce, Beskid Żywiecki, Bieszczady, Kotlina Sandomierska, Kotlina Oświęcimska, Kotlina Kłodzka

            WYBRANE SZCZYTY:

            Rysy, Śnieżka, Tarnica (w Bieszczadach), Łysica (G. Świętokrzyskie), Wieżyca (na Pojezierzu Pomorskim), Dylewska Góra, Szeska Góra, Góra św. Anny

            WYBRANE MIASTA POLSKI:

            Stolice województw + Kołobrzeg, Słupsk, Koszalin, Łeba, Elbląg, Suwałki, Giżycko, Augustów, Włocławek, Gniezno, Sandomierz, Zamość, Chełm, Łomża, Sieradz, Bielsko- Biała, Częstochowa.

             

            LISTA OBIEKTÓW

            II kategoria, czyli klasy 4 - 8 

            Oceany

            1. Ocean Spokojny
            2. Ocean Atlantycki
            3. Ocean Indyjski
            4. Ocean Arktyczny
            5. Ocean Południowy

            Kontynenty

            1. 6Azja
            2. Afryka
            3. Australia
            4. Ameryka Północna
            5. Ameryka Południowa
            6. Antarktyda
            7. Europa

            Morza

            1. Morze Śródziemne
            2. Morze Czerwone
            3. Morze Czarne
            4. Morze Arabskie
            5. Morze Południowochińskie
            6. Morze Karaibskie
            7. Morze Barentsa
            8. Morze Sargassowe
            9. Morze Ochockie
            10. Morze Filipińskie
            11. Morze Koralowe
            12. Morze Północne

            Zatoki

            1. Zatoka Bengalska
            2. Zatoka Meksykańska
            3. Zatoka Hudsona
            4. Wielka Zatoka Australijska
            5. Zatoka Perska

            Cieśniny

            1. Cieśnina Gibraltarska
            2. Cieśnina Dardanele
            3. Cieśnina Bosfor

            Kanały

            1. Panamski
            2. Mozambicki
            3. Sueski

            Wyspy

            1. Grenlandia
            2. Wielka Brytania
            3. Islandia
            4. Madagaskar
            5. Nowa Gwinea
            6. Borneo
            7. Nowa Zelandia
            8. Honsiu
            9. Cejlon
            10. Tasmania
            11. Haiti

            Rzeki

            1. Nil
            2. Amazonka
            3. Parana
            4. Jangcy
            5. Huang He/ Żółta Rzeka
            6. Ob
            7. Jenisej
            8. Lena
            9. Wołga
            10. Dunaj
            11. Missisipi
            12. Missouri
            13. Kongo

            Jeziora

            1. Morze Kaspijskie
            2. Jez. Wiktorii
            3. Jez. Górne
            4. Jez. Michigan
            5. Jez. Huron
            6. Tanganika

            Półwyspy

            1. Półwysep Arabski
            2. Półwysep Dekan
            3. Półwysep Skandynawski
            4. Półwysep Labrador
            5. Półwysep Somalijski
            6. Floryda
            7. Kamczatka

            Góry

            1. Kordyliery
            2. Andy
            3. Himalaje
            4. Wielkie Góry Wododziałowe
            5. Kaukaz
            6. Atlas
            7. Karpaty
            8. Alpy
            9. Góry Skandynawskie
            10. Pireneje
            11. Apeniny
            12. Dynarskie
            13. Ural

            Wyżyny

            1. Wyżyna Tybetańska
            2. Wyżyna Wschodnioafrykańska
            3. Wyżyna Brazylijska
            4. Wielkie Równiny

            Niziny

            1. Nizina Wschodnioeuropejska
            2. Nizina Nadkaspijska
            3. Nizina Zachodniosyberyjska
            4. Nizina Amazonki
            5. Nizina La Platy
            6. Nizina Indusu
            7. Nizina Gangesu

            Pustynie

            1. Sahara
            2. Gobi
            3. Wielka Pustynia Piaszczysta
            4. Atakama

            Mapa polityczna świata

            (umiejętność wskazania położenia państwa na mapie, flagi oraz znajomość stolicy każdego z nich)

            Europa – całość

            Azja

            1. Rosja - Moskwa
            2. Japonia - Tokio
            3. Chiny - Pekin
            4. Indie – Nowe Delhi
            5. Arabia Saudyjska – Rijad
            6. Irak – Bagdad
            7. Iran – Teheran
            8. Turcja - Ankara
            9. Gruzja - Tbilisi
            10. Syria - Damaszek
            11. Izrael - Jerozolima
            12. Oman - Maskat
            13. Jemen - Sana
            14. Zjednoczone Emiraty Arabskie (ZEA) – Abu Zabi
            15. Kuwejt - Kuwejt
            16. Pakistan - Islamabad
            17. Afganistan - Kabul
            18. Kazachstan – Nur-Sułtan
            19. Mongolia – Ułan Bator
            20. Korea Płd. - Seul
            21. Bangladesz - Dhaka
            22. Sri Lanka – Sri Dźajawardanapura Kotte
            23. Malediwy - Male
            24. Tajlandia - Bangkok
            25. Wietnam - Hanoi
            26. Indonezja – Dżakarta
            27. Filipiny – Manila

            Ameryka Płn. i Płd.

            1. Kanada – Ottawa
            2. Stany Zjednoczone – Waszyngton
            3. Meksyk - Meksyk
            4. Brazylia – Brasilia
            5. Kolumbia – Bogota
            6. Wenezuela – Caracas
            7. Ekwador – Quito
            8. Peru – Lima
            9. Boliwia – La Paz, Sucre
            10. Paragwaj – Asunción
            11. Urugwaj – Montevideo
            12. Argentyna – Buenos Aires
            13. Chile – Santiago
            14. Gujana – Georgetown
            15. Surinam – Paramaribo

            Afryka

            1. Egipt – Kair
            2. Tunezja - Tunis
            3. Maroko – Rabat
            4. Etiopia – Addis Abeba
            5. Kenia – Nairobi
            6. Republika Południowej Afryki (RPA) – Pretoria
            7. Libia - Trypolis
            8. Algieria - Algier
            9. Nigeria - Abudża
            10. Sudan - Chartum
            11. Czad - Ndżamena
            12. Demokratyczna Republika Konga - Kinszasa
            13. Tanzania - Dodoma
            14. Angola - Luanda
            15. Madagaskar – Antananarywa

            Australia i Oceania

            1. Australia – Canberra
            2. Nowa Zelandia – Wellington
        • Dzień Wiosny i Sportu w kolorowych skarpetkach

          • Dzień Wiosny i Sportu w kolorowych skarpetkach

            W tym roku Pierwszy Dzień Wiosny upłynął w naszej szkole nie tylko na wykonywaniu Marzanny, ale też w duchu aktywności sportowych i solidarności z osobami z Zespołem Downa.

            Tuptusie, Biedronki i Orzełki wspólnie bawiły się "w zielone". Zainspirowane Wiosną ubrane były w kwiaty, zielono - żółte barwy i przecudny uśmiech. Panie przedszkolne zadbały o różnorodne aktywności edukacyjno - ruchowe. Sensorki szalały!

            Uczniowie z klas 1 - 3, oprócz przygotowania Marzanny, bawili się chustą animacyjną i wykonywali prace plastyczne. Każda z aktywności okraszona była edukacją.

            Uczniowie z kl. 4 - 8 także zrobili Marzanny w duchu EKO. Ponadto rozegrali mecze siatkarskie, a Drużyna BRD nagrała filmiki edukacyjne z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.

            Wszystkie działania były edukacyjne - Uczniowie wykonywali prace techniczne, plastyczne, przeliczali zużycie materiałów, opisywali wiosnę, obserwowali świat przyrody i zajwiska w nim zachodzące. Prowadzone były rozmowy o tolerancji i o tym, czy jeden chromosom czyni różnicę. 

            Gdy Marzanny były gotowe, cała szkolno - przedszkolna społeczność wyszła w pochodzie na ulice Nowego Kramska i śpiewem i okrzykami przegoniła Zimę! Dokładnie tak! Tuż po Ich powrocie do szkoły, rozpogodziło się!

            Na zakończenie tego dnia, Rada Rodziców w osobach Pani Kasi, przewodniczącej, i Pani Beaty, skarbnika, we współpracy z Samorządem Uczniowskim, ufundowała Dzieciakom pyszne hot dogi i drożdżówki, do których podana została cieplutka owocowa herbatka.

            Takie dni budują relacje, pozwalają zastosować zdobytą wiedzę w praktyce, a przed wszystkim pokazują, że razem możemy więcej!

            Oprac: PC

            Foto: KS, LP, BK, JP, AZ, KaK, MB, Uczniowie i aparat #LaboratoriaPrzyszłości

            25

            Uczniowie podczas prac nad Marzanną

            15

            Sportowe aktywności w szkole

            6

            Pierwszy Dzień Wiosny w przedszkolu

            11

            Solidaryzowanie się z osobami z Zespołem Downa

            "Skarpetkowe" prace Uczniów

            42

            Pochód pod hasłem: Żegnaj Zimo - witaj Wiosno!

            4

            Pyszne hot dogi

            18

            Kolaże z obchodów Dnia Wiosnyi Sportu w kolorowych skarpetkach

        • Oddech jest super, jest moją siłą

          • Oddech jest super, jest moją siłą

            Podczas Obchodów Ogólnopolskiego Tygodnia Uważności pod hasłem ,,Oddech jest super, jest moją mocą'' w naszej szkole odbyły się liczne warsztaty i zajęcia mające na celu rozwijanie świadomości oddechu i jego wpływu na nasze samopoczucie. Uczniowie oraz nauczyciele mieli okazję doskonalić techniki oddechowe, które pomagają w redukcji stresu oraz poprawiają koncentrację uwagi i efektywność nauki.

            Podczas spotkań na sali gimnastycznej szkolna społeczność wdrażała się do świadomego oddechu przy wykorzystaniu różnorodnych technik oddechowych. Ćwiczenia skupiały się na kontrolowaniu oddechu, zwiększaniu jego głębokości oraz świadomości reakcji ciała i umysłu na różne rodzaje oddechu. Dzięki temu uczestnicy mogli doświadczyć relaksu i spokoju.

            Podczas Tygodnia Uważności mieliśmy również okazję aktywnie uczestniczyć w zajęciach ruchowych.

            Poprzez praktykowanie form aktywności fizycznej poprawialiśmy naszą kondycję fizyczną, elastyczność i równowagę, co wpłynie pozytywnie na nasze samopoczucie i zdrowie psychiczne. Dlatego warto zadbać o regularny trening ruchowy, bo wpływa to korzystnie na nasze ciało, umysł i emocje.

            Zajęcia oddechowe były propozycją na zauważenie swojej osoby, swojego ciała, czyli świadomej obecności. Dzięki zdobytej wiedzy i praktyce uczniowie mogą teraz stosować odpowiednie techniki oddechowe w swoim codziennym życiu, zarówno w szkole, jak i poza nią.

            Obchody Tygodnia Uważności cieszyły się w naszej szkole dużym zainteresowanie ze strony uczestników, którzy chętnie uczestniczyli w warsztatach i angażowali się w działania mające na celu zwiększenie świadomości oddechu. Dzięki zaangażowaniu uczniów i nauczycieli udało nam się przeżyć wartościowy i inspirujący czas, który skłonił nas do refleksji nad ważnością oddechu i jego wpływem na nasze samopoczucie.

            Obchody Ogólnopolskiego Tygodnia Uważności w naszej szkole były nie tylko doskonałą okazją do nauki nowych umiejętności, ale także do przeżycia chwili spokoju i relaksu. Dzięki zdobytym doświadczeniom uczniowie i nauczyciele mogą teraz lepiej radzić sobie ze stresem i poprawić swoją koncentrację oraz efektywność w codziennym życiu. Jesteśmy przekonani, że warto kontynuować praktykę uważności i dbać o odpowiedni oddech, aby osiągnąć równowagę i zdrowie psychiczne.

            Oprac. JP

            Foto: KS

        • Akcja Sadzenie lasu

          • Akcja Sadzenie lasu

            Dziś, 16. marca 2024 r., społeczność Zespół Edukacyjny w Nowym Kramsku (koo. Monika Brzóska) wraz z Rodzinami i Przyjaciółmi we współpracy z #NadleśnictwoBabimost (Przemysław Tatuśko, Łukasz Wawrzyński i Michał Mały) i KŁ #Diana (Przemysław Tatuśko, Dariusz Kołodziejczyk, Tomasz Szczeciński, Dariusz Stawik, Mirosław Styczyński, Bogdan Wilczyński, Marek Onufrejuk, Magda Pawlus, stażysta Szymon Sulek) sadziła las. 

            Dlaczego warto sadzić lasy?

            Lasy to bardzo ważny element otaczającego nas świata - drzewa są naszym naturalnym sprzymierzeńcem. Drzewa biorą udział w wymianie CO2 i regulacji efektu cieplarnianego. Lasy zatrzymują wodę i tworzą przyjazny mikroklimat. W lesie można odnaleźć spokój i dobrą energię oraz chłód w gorące dni. Lasy to przede wszystkim  ostoja wielu, wielu zwierząt i roślin. 

            Akcja miała jeszcze inne cele:

            • podniesienie świadomości ekologicznej uczniów,
            • wspólna integracja i współpraca podczas wykonywania zadań,
            • kształtowanie emocjonalnej więzi z przyrodą,
            • uwrażliwienie na jej piękno oraz konieczność jej poszanowania, 
            • uświadomienie uczestnikom roli jaką w życiu człowieka i zwierząt odgrywa las,
            • poznanie przyrody poprzez aktywny i bezpośredni kontakt z nią i jej zjawiskami.

            Po pracy był czas na ognisko z kiełbaskami i słodkości sfinansowane przez #NadleśnictwoBabimost. 

            By udokumentować ten dzień, nasi Uczniowie wykorzystali aparat z #LaboratoriaPrzyszłości.

             

            Dziękujemy wszystkim, którzy z nami byli.

             

            Oprac. PC

            Foto: KS, MB

             

            58

            "Ekipa" akcji Sadzenia Lasu

            Aparat z Laboratoriów Przyszłości

            17