Aktualności

        • Małe kroki ku wielkiej miłości do książek

          • Małe kroki ku wielkiej miłości do książek

            ...czyli – przedszkolaki realizują Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

             

            Dziś Biedronki wraz z panią Joanną Smolińską odwiedziły Nowe Kramsko!


            Przedszkolaki uczestniczyły w przedstawieniu profilaktycznym Grupy T z Torunia, a przy okazji zwiedziły naszą szkołę – obejrzały korytarzowe wystawy, spędziły czas w świetlicy oraz odwiedziły szkolną bibliotekę, gdzie spotkały się z panią Ireną Niewiadomską.

            Odwiedziny w szkolnej bibliotece są kolejnym działaniem realizowanym w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, wspierającym rozwój zainteresowań czytelniczych najmłodszych.

            Warto podkreślić, że w ramach stałej współpracy ze szkolną biblioteką wszystkie grupy przedszkolne uczestniczą w cotygodniowych zajęciach z biblioterapii. To zajęcia wykorzystujące odpowiednio dobrane książeczki — w tym nowe pozycje zakupione dzięki dofinansowaniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego — które wspierają rozwój emocjonalny dzieci, uczą rozpoznawania i wyrażania emocji, wzmacniają poczucie bezpieczeństwa oraz rozwijają kompetencje społeczne poprzez kontakt z literaturą.

            Efekty:

            • rozwijanie wrażliwości społecznej i umiejętności radzenia sobie z emocjami,
            • budowanie świadomości na temat hejtu i bezpiecznej komunikacji,
            • kształtowanie nawyków czytelniczych oraz zachęcanie do obcowania z książką i przestrzenią biblioteczną,
            • wzbudzanie ciekawości literackiej i otwartości na nowe teksty,
            • integracja grupy w szkolnych przestrzeniach,
            • budowanie poczucia przynależności i bezpieczeństwa w większej społeczności edukacyjnej,
            • poszerzenie wiedzy o funkcjonowaniu szkoły,
            • wzmacnianie samodzielności i kompetencji społecznych.

            Biedronki wróciły pełne wrażeń i nowych pomysłów czytelniczych!

            Zakup książek dla przedszkolaków oraz działania promujące czytelnictwo zostały dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.

             

            Oprac. PC

            Foto: JS, IN

            6

            zdjęcia z wizyty w szkolnej bibliotece

            belka NPRCz

            belka NPRCz

        • Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

          • Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

            21 listopada w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowe święto w ramach innowacji pedagogicznej „Nietypowo, ale topowo”.

            Ten dzień miał jeden cel – promować życzliwość i budować pozytywne relacje międzyludzkie.

            Co się działo? Uczniowie poznali Kodeks Życzliwości, który stał się inspiracją do działań.

            Zorganizowaliśmy międzyklasową akcję „Przekaż pozdrowienia”:

            • Pierwszoklasiści i trzecioklasiści narysowali swoje Życzliwki z pozdrowieniami i wręczyli je kolegom z klasy drugiej.
            • Drugoklasiści przygotowali klasowe Życzliwki, które trafiły do każdej klasy w naszej szkole.

            Dzięki temu cała społeczność szkolna poczuła moc życzliwości! Na zakończenie dnia uczniowie w klasach przekazali sobie nawzajem kartki ze słowami podziękowań, bo słowa mają moc!

            Dlaczego warto obchodzić takie święto?

            Bo życzliwość to mały gest, który może zmienić czyjś dzień na lepszy. Uczy empatii, wzmacnia więzi
            i sprawia, że w szkole czujemy się bezpiecznie i radośnie.

            W świecie pełnym pośpiechu warto zatrzymać się na chwilę i powiedzieć komuś coś miłego.

             

            Opracowanie i foto: KaK

            49
        • Akcja „Ważenie tornistrów”

          • Akcja „Ważenie tornistrów”

            Czy tornister Twojego dziecka jest bezpieczny dla jego zdrowia? Sprawdziliśmy to!

            W naszej szkole przeprowadziliśmy akcję ważenia tornistrów koo. Elżbieta Wołek , aby ocenić, czy ich waga mieści się w zdrowej normie. Zgodnie z zaleceniami specjalistów, plecak nie powinien przekraczać 15% masy ciała dziecka.

            Co wykazały wyniki?

            • Zbadaliśmy 86 uczniów.
            • 81,4% nosi plecaki w normie.
            • 18,6% uczniów ma plecaki zbyt ciężkie – nawet o kilka kilogramów!
            • Największe przekroczenia pojawiły się w klasach młodszych.

            Zbyt ciężki plecak to nie błahostka – może prowadzić do wad postawy, bólu pleców i nadmiernego obciążenia kręgosłupa. Dlatego warto regularnie kontrolować jego zawartość.

            Co możemy zrobić, by zadbać o zdrowie uczniów?

            • Ograniczajmy zbędne przedmioty w tornistrze (najmłodsi noszą po 2 piórniki po brzegi zapakowane kredkami, pisakami, długopisami...)
            • Korzystajmy z półek i szafek szkolnych w salach
            • Pamiętajmy, że podręczniki z niektórych przedmiotów (biologia, geografia...) są "zdublowane" i są częścią wyposażenia sali lekcyjnej - nie trzeba ich przynosić!
            • Dbajmy o ergonomię i prawidłowe pakowanie plecaka

            Dziękujemy wszystkim za udział w akcji!

            Razem zadbajmy o zdrowie, komfort i bezpieczeństwo naszych uczniów!

            Oprac. EW

            Foto: WT, EW

            24

            galeria zdjęć

        • Dzień Kredki w naszym przedszkolu!  

          • Dzień Kredki w naszym przedszkolu!  

            To był dzień pełen uśmiechu, kolorów, twórczej energii i wspaniałej zabawy! Nasze przedszkolaki świętowały Dzień Kredki w atmosferze radości, współpracy i kreatywnego odkrywania świata. Dzieci po raz kolejny pokazały, że kredka to nie tylko narzędzie – to mała magiczna różdżka, która potrafi zmienić kartkę w świat pełen emocji, marzeń i pomysłów. 

            Już od rana kredki stały się głównymi bohaterkami – towarzyszyły dzieciom w zabawach muzycznych, ruchowych, plastycznych i integracyjnych. Podczas zajęć przedszkolaki rozmawiały o tym, jak pięknie różnimy się od siebie – tak jak kolory w piórniku. Każdy kolor jest wyjątkowy, każdy ważny, a dopiero razem tworzymy prawdziwą harmonię i barwny świat. To była świetna okazja do budowania postawy akceptacji, empatii i zrozumienia dla innych. 

            Nie zabrakło także praktycznej wiedzy – dzieci dowiedziały się, dlaczego warto temperować kredki i jak ostra końcówka wpływa na jakość rysunku.

            A potem… czas na działanie! Czekało mnóstwo barwnych atrakcji, takich jak:

            •  kolorowanie mandali, - zabawa „kredka wędruje” w rytm muzyki, 
            • taniec kolorów z zatrzymaniem w zabawnych pozach, 
            • rysowanie obiema rękami jednocześnie, 
            • tworzenie wspólnego, wielkiego rysunku, 
            • kredkowy tor przeszkód pełen skoków i slalomu, 
            • układanie liter, cyfr, figur geometrycznych i własnych kompozycji z dużych kredek, 
            • „mikrofon-kredka”, dzięki któremu dzieci mogły opowiedzieć o ulubionych kolorach, swoich pracach i zabawnych artystycznych pomysłach. 

             

            Podczas zajęć przedszkolaki: 

            * rozwijały kreatywność, wyobraźnię i logiczne myślenie, 

            * uczyły się współpracy i komunikacji, 

            * budowały wiarę w siebie i odwagę w podejmowaniu nowych wyzwań, 

            * poznawały, jak można wyrażać swoje emocje i pomysły poprzez sztukę. 

            Dziękujemy wszystkim nauczycielom za stworzenie wyjątkowej, pełnej barw
            i inspiracji atmosfery, a przedszkolakom – za zaangażowanie, otwarte głowy
            i mnóstwo uśmiechu!             

            To był dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci! 

            Życzymy wszystkim dzieciom, aby każdy dzień był tak kolorowy, radosny
            i inspirujący jak ten!             

             

            Opracowanie: JS

            Foto: BK, SyK, JS

            34

            galeria zdjęć

        • FioletoweLove – dzień pełen dobra i empatii

          • FioletoweLove – dzień pełen dobra i empatii

            W naszym przedszkolu i szkole odbyła się niezwykła akcja FioletoweLove, której celem było okazanie wsparcia i solidarności. Tego dnia wszyscy przyszli ubrani w kolor fioletowy – barwę symbolizującą wrażliwość, empatię i troskę o innych. 

            Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w przygotowanych zajęciach. Wspólnie tworzyły fioletowe serduszka, które stały się pięknym symbolem jedności i miłości. Dzieci wysłuchały również poruszającego opowiadania „Kangurek Oli”, uczącego, jak ważne jest pomaganie i bycie blisko w trudnych chwilach. 

            Nie zabrakło też działań charytatywnych. Przedszkolaki zorganizowały zbiórkę, a w szkole odbył się kiermasz ciast, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się zebrać 923,46 zł! 

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję – dzieciom, rodzicom, nauczycielom i wszystkim osobom o wielkich sercach. Razem pokazaliśmy, że dobro ma moc, a kolor fioletowy może być symbolem pięknych wartości. 

             

            Opracowanie: BK

            Foto: KS, BK, SyK

            19

            galeria

        • Świętujemy Dzień Pluszowego Misia! 

          • Świętujemy Dzień Pluszowego Misia! 

            25 listopada w naszej grupie zrobiło się wyjątkowo przytulnie i radośnie – obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia, jedno z najbardziej lubianych świąt przez dzieci na całym świecie. To dzień pełen uśmiechu, zabawy i wspólnych chwil, które na długo pozostaną w pamięci. 

            Na początku zajęć dzieci poznały historię pluszowego misia – dowiedziały się, skąd wziął się pomysł na stworzenie tej ukochanej zabawki i dlaczego stała się symbolem ciepła, przyjaźni i bezpieczeństwa. Opowieść wzbudziła ogromne zainteresowanie, a niektóre dzieci chętnie dzieliły się historiami o swoich ulubionych misiach. 

            Następnie przyszedł czas na ruch i zabawę – wszyscy razem zatańczyliśmy „tulinkowy taniec”, który wprowadził nas w doskonały nastrój. Śmiech i radość wypełniły salę, a każdy krok był okazją do wspólnej integracji. 

            Kolejnym punktem dnia była praca plastyczna. Dzieci wykonały piękne misie – kolorowe, mięciutkie, pełne fantazji. Każda praca była wyjątkowa i pokazała, jak wiele kreatywności drzemie w naszych małych artystach. 

            Na zakończenie wspólnie zaśpiewaliśmy „Sto lat” dla naszych pluszowych przyjaciół, a na dzieci czekała słodka niespodzianka, która była miłym akcentem kończącym ten wyjątkowy dzień. Uśmiechy na twarzach dzieci mówiły wszystko – to był czas pełen radości, ciepła i dobrej zabawy. 

            Dzień Pluszowego Misia przypomina nam, że czasem najprostsze rzeczy – jak przytulny miś – potrafią dać najwięcej szczęścia. Już nie możemy się doczekać kolejnych wspólnych świąt! 

            Opracowanie: BK

            Foto: BK, SyK, JS

            78

            galeria zdjęć

        • W przededniu Wszystkich Świętych

          • W przededniu Wszystkich Świętych

            ... w wielu szkołach zamiast Halloween organizuje się Święto Dyni albo po prostu bal przebierańców. Każda placówka i każda rodzina ma prawo wybierać to, co bliskie jej wartościom i przekonaniom.

            Wyobraźmy sobie dziecko przebrane za straszną postać – ducha, czarownicę czy upiora. Dla niego to nie rytuał, ale zabawa, kreatywność i radość wspólnego działania. Spotkania z rówieśnikami, śmiech i wspólne „cukierek albo psikus” są często formą integracji i budowania relacji w świecie offline.

            A skąd wzięło się Halloween?

            Dla Celtów była to noc, gdy granica między światem żywych i umarłych stawała się cienka. W Polsce w podobnym czasie obchodzono Dziady – pełne światła, modlitwy i pamięci o przodkach. Dziś Halloween ma raczej kulturowy niż religijny charakter – to moment, w którym uczymy się oswajać to, co nieznane i budzące lęk.

            Od zawsze próbujemy nadać sens przemijaniu i śmierci.

            Tak jak Dziady pomagały dorosłym rozmawiać o tych sprawach z szacunkiem i refleksją, tak Halloween może być dla dzieci bezpiecznym sposobem na oswojenie trudnych emocji – przez śmiech, zabawę i wspólne przeżywanie.

            A dzień później – Wszystkich Świętych. Dzień, w którym płomień zniczy rozprasza listopadowy mrok, a wspomnienia o bliskich zmarłych stają się ciepłe i bliskie jak światło świecy.

            Niech te dwa dni – tak różne – przypominają nam, jak ważne jest bycie razem: w śmiechu i w zadumie, w zabawie i w refleksji.

            I niech będą zachętą, by zawsze szukać tego, co nas łączy, zamiast tego, co dzieli.

            31. października obchodziliśmy w naszej przedszkolnej i szkolnej społeczności Dzień Dyni. Warzywo to jest symbolem kolorowej jesieni, ale też gości na naszych stołach w postaci różnych potraw, od zup poprzez słodkie wypieki. Przedszkolaki robiły z niej ciasto. Uczniowie postanowili ten dzień uczcić wesołymi przebierankami. Wykazali się jak zwykle dużą pomysłowością. Sprzyjało to wesołej atmosferze, skłaniało do rozmów o tradycjach, ale również o zmieniającej się kulturze naszego społeczeństwa.  

             

            „Dynia XXL” – sukces naszych przedszkolaków!

            Z dumą informujemy, że nasze przedszkolaki z grup Tuptusie i Orzełki zdobyły ex aequo III miejsce w gminnym konkursie „Dynia XXL”, zorganizowanym przez Gminny Ośrodek Kultury w Babimoście

            Podczas zajęć dzieci – wspólnie ze swoimi wychowawczyniami – tworzyły prawdziwe dyniowe dzieła sztuki. Przebierały, malowały, ozdabiały i eksperymentowały z różnymi materiałami – rozwijając przy tym sprawność manualną, koordynację wzrokowo-ruchową i wrażliwość sensoryczną.

            Udział w takich konkursach to dla przedszkolaków nie tylko świetna zabawa, ale też doskonała okazja do rozwijania wyobraźni, współpracy w grupie oraz wiary we własne możliwości.

            Serdecznie gratulujemy dzieciom i nauczycielkom!

            Dziękujemy GOK w Babimoście za zaproszenie do udziału w tak twórczym przedsięwzięciu.

            Opracowanie: AP, PC
            Foto: KS, BK

            9

            Przebieranki w szkole

            52

            Dzień Dyni  w przedszkolu

            Dynia XXL

        • Spotkanie z książką w przedszkolu

          • Spotkanie z książką w przedszkolu

            Nasze przedszkole cyklicznie odwiedza Pani Regina z Biblioteka Publiczna w Babimoście - filia Nowe Kramsko w ramach Dyskusyjnego Klubu Książki oraz akcji "Czytanie na dywanie".

            Podczas jednego ze spotkań pani Regina przeczytała dzieciom z grup Orzełki i Tuptusie piękną bajkę „Śmiały plan Jeża Nieśmiałka”. Historia pełna ciepła, odwagi i przyjaźni wzbudziła wiele emocji i uśmiechów

            Po lekturze dzieci stworzyły swoje własne prace plastyczne – „Mój jeżyk”. Było kolorowo, twórczo i bardzo radośnie!

            Innym razem odbyło się "Czytanie na dywanie" w Biedroneczkach. Dziś Biedroneczki odwiedziła Pani Regina z Biblioteka Publiczna w Babimoście - filia w Nowym Kramsku, w ramach programu „Czytanie na dywanie”. Tym razem dzieci przeniosły się do świata Muminków!

            Dzieci z uwagą słuchały opowieści, rozmawiały o bohaterach i ich przygodach, a na koniec stworzyły piękne prace plastyczne inspirowane książką.

            Efekty:

            • rozwijanie zainteresowań czytelniczych
            • doskonalenie umiejętności słuchania i rozmowy
            • pobudzanie wyobraźni i kreatywności
            • integracja i wspólne działanie w grupie

            Serdecznie dziękujemy Pani Reginie za wieloletnią, piękną i efektywną współpracę. Każde spotkanie z książką w jej wykonaniu to nie tylko czytanie — to budzenie ciekawości, rozwijanie wyobraźni i zachęcanie dzieci do sięgania po literaturę, ale też realizacja założeń Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

             

            Do zobaczenia ponownie!

            Oprac.: PC

            Foto: wychowawczynie z przedszkola

            33

            foto Orzełki i Tuptusie

            4

            foto Biedronki

            Zakup książek dla przedszkolaków oraz działania promocyjne zostały dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

        • Nowe książeczki w przedszkolu!

          • Nowe książeczki w przedszkolu!

            Przekazanie książeczek do przedszkola w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

            Z radością informujemy, że nasze przedszkole wzbogaciło się o nowe książeczki. Zakup książek dla przedszkolaków oraz działania promocyjne zostały dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

            Pozycje zostały dobrane zgodnie z zainteresowaniami i potrzebami najmłodszych, z uwzględnieniem także dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (m.in. wada wzroku). Książki trafiły już do przedszkolnych kącików czytelniczych i cieszą się ogromnym zainteresowaniem naszych małych czytelników. 

            Realizacja programu w naszym przedszkolu to jednak nie tylko wzbogacenie biblioteczek, ale również szereg działań rozwijających kulturę czytelniczą całej społeczności przedszkolnej:

            • Udział w ogólnopolskiej kampanii „Cała Polska czyta dzieciom” pod hasłem „Jak wychować czytelnika?” – codzienne głośne czytanie stało się stałym elementem dnia.
            • Wywiad fokusowy z rodzicami – wspólnie zastanawialiśmy się, jakie książki najbardziej interesują nasze dzieci i jakie warto zakupić.
            • Współpraca z biblioteką szkolną Szkoły Podstawowej w Nowym Kramsku – dzieci uczestniczą w zajęciach bibliotecznych oraz biblioterapii.
            • Innowacje pedagogiczne „Książka (dla) Przedszkolaka” oraz „Pomabajki” – dzięki nim książka staje się przyjacielem dziecka, a bajka – narzędziem wspierającym emocje.
            • Program „Rodzice czytają nam bajeczki” – rodzice odwiedzają grupy i czytają ulubione bajki swoich dzieci. To wzruszające i wyjątkowo ważne chwile.
            • Współpraca z Biblioteką Publiczną w Babimoście – „Czytanie na dywanie” oraz spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki wzmacniają ciekawość literacką.
            • Wizyty wychowanków MOW w Babimoście – comiesięczne spotkania z nową bajką, podczas których starsi czytają młodszym, wzmacniają relacje oparte na szacunku i empatii.
            • Promowanie czytelnictwa na stronie internetowej przedszkola – dzielimy się inspiracjami również z rodzicami i mieszkańcami wioski.

            Przed nami jeszcze:

            • Prelekcja dla rodziców na temat wpływu czytania na rozwój dziecka – bo wspólne czytanie zaczyna się w domu.
            • „Wędrująca bajeczka” – dzieci wypożyczają swoją ulubioną książeczkę rówieśnikowi, ucząc się dzielenia i polecania tego, co kochają.
            • Dzień Postaci z Bajek – pełen zabaw, przebierań i opowieści, które przeniosły nas w magiczny świat literatury.

            Dzięki takim działaniom w naszym przedszkolu czytanie stało się codziennością, przygodą i radością.
            Wierzymy, że dzieci, które dziś kochają książki – jutro będą dorosłymi, którzy rozumieją świat i samych siebie. 

             

            Oprac i foto: PC

            40

            galeria zdjęć

            Zakup książek dla przedszkolaków oraz działania promocyjne zostały dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

        • Uczniowie z kl. 1 - 3 wdrażają dzieci z przedszkola do czytania!

          • Uczniowie z kl. 1 - 3 wdrażają dzieci z przedszkola do czytania!

            W naszym przedszkolu realizowany jest Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa, którego celem jest rozbudzanie miłości do książek już od najmłodszych lat. W realizację programu aktywnie włączyli się również uczniowie klas 1–3, pełniąc rolę czytelniczych przewodników i inspiratorów dla przedszkolaków.

            Starsze dzieci dały młodszym piękny przykład — brały udział w akcjach czytelniczych, takich jak „Czytanie na dywanie”, „Przerwa na czytanie” czy „Własna książeczka”, a następnie dzieliły się swoimi doświadczeniami z przedszkolakami. Uczniowie klas trzecich przygotowali autorskie książki – ręcznie pisane lub tworzone na komputerze, z własnymi ilustracjami, dialogami, okładkami i tytułami. Z dumą prezentowali je podczas spotkań z młodszymi kolegami, opowiadając o tym, jak powstaje książka – od pomysłu, przez tekst, aż po ilustracje.

            Ich twórczość stała się inspiracją dla przedszkolaków, które z zaciekawieniem oglądały książeczki i słuchały opowieści starszych uczniów. Trzecioklasiści przeczytali także dzieciom wiersze Juliana Tuwima, pokazując, że czytanie może być świetną zabawą i sposobem na spędzanie wolnego czasu – również podczas wakacji.

            Uczniowie klas pierwszych również dołączyli do działań czytelniczych, tworząc pierwsze, własne mini-książki we współpracy z rodzicami. Dzięki temu nawet najmłodsi szkolni czytelnicy mogli poczuć się jak autorzy.

            Nie zabrakło też wspólnych działań wokół książek podczas przerw – dzieci przynosiły swoje ulubione lektury, wymieniały się nimi i tworzyły własne okładki, co rozwijało ich kreatywność i zainteresowania czytelnicze.

            Ukoronowaniem działań było spotkanie z Panią Reginą z Biblioteki Publicznej Filii w Nowym Kramsku, która przypomniała dzieciom, że biblioteka to miejsce pełne przygód czekających na odkrycie – również latem.

            Dzięki aktywnej współpracy przedszkola i klas 1–3 książki stały się naturalną częścią codzienności dzieci. Starsi uczniowie pokazali młodszym, jak piękne może być czytanie, a przedszkolaki – zaciekawione i pełne entuzjazmu – chętnie podjęły własne pierwsze kroki w świecie literatury.

            Gratulujemy wszystkim młodym twórcom i dziękujemy uczniom klas 1–3 za piękną postawę i inspirację!

            Oprac. PC

            Foto: KaK

             

            52

            Galeria zdjęć

            Zakup książek dla przedszkolaków oraz działania promocyjne zostały dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

        • Narodowe Święto Niepodległości

          • Narodowe Święto Niepodległości

             

            Dziś Poczet Sztandarowy naszej szkoły w składzie: chorąży Władek z kl. 8 (w zastępstwie) oraz asysta: Nikola i Rozalia z kl. 8, wraz z opiekunką Panią Aleksandra Przewłocka-Bajda oraz Dyrektorem szkoły, reprezentował naszą społeczność w gminnych Gmina Babimost obchodach Święta Niepodległości.

            Uroczystości odbyły się na Placu Powstańców Wielkopolskich w Babimoście, przy Obelisku upamiętniającym Powstańców Wielkopolskich i bohaterów walk o polskość Ziemi Babimojskiej.

            W wydarzeniu uczestniczyli m.in.:

            Zbigniew Woziński – Burmistrz Babimostu

            Anna Fabiś – Zastępca Burmistrza

            Wojciech Waligóra – Członek Zarządu Powiatu Zielonogórskiego

            Tomasz Kremer – Przewodniczący Rady Miejskiej w Babimoście

            Oskar Eckert – Zastępca Przewodniczącego Rady oraz prowadzący uroczystość

            przedstawiciele organizacji, szkół, jednostek gminnych i zakładów pracy.

            Uroczystość uświetnił 5. Lubuski Pułk Artylerii z Sulechowa oraz Orkiestra Dęta Ochotniczej Straży Pożarnej z Babimostu.

            Po wspólnym odśpiewaniu Hymnu Państwowego żołnierze oddali salwę honorową, a następnie w akompaniamencie orkiestry wybrzmiała ich pieśń „My, Pierwsza Brygada”. Delegacje złożyły wieńce pod Obeliskiem.

             

            W Nowym Kramsku delegacja zespołu Wiolinki wraz z opiekunką Panią Katarzyną Szymańską uczestniczyła we Mszy Świętej w intencji Ojczyzny, a następnie udała się pod Głaz poświęcony mieszkańcom poległym w Powstaniu Wielkopolskim, by oddać hołd tym, którzy oddali Ojczyźnie to, co najcenniejsze – życie.

            W wydarzeniu uczestniczyli także przedstawiciele władz samorządowych, w tym Burmistrz Babimostu, reprezentanci Rady Miejskiej oraz Pani Dominika Jągowska – Sołtys Nowego Kramska.

             

            Pamiętamy. Szanujemy. Dziękujemy.

            Niech Wolność będzie dla nas zobowiązaniem, nie tylko wspomnieniem.

             

            Opracowanie: PC

            Foto: PC, KS

            16

            galeria zdjęć

        • Pamięć o drodze do wolności...

          • Pamięć o drodze do wolności...

            Dzień Niepodległości, obchodzony 11 listopada, przypomina o wydarzeniach z 1918 roku, gdy po 123 latach zaborów Polska odzyskała wolność. To także czas wspomnienia o tych, którzy bronili niepodległości, często wbrew zakazom i represjom.

            Uroczystość związaną z tym świętem w Zespole Edukacyjnym w Nowym Kramsku rozpoczęło wprowadzenie sztandaru szkoły i odśpiewanie hymnu Polski oraz hymnu szkoły. By uświetnić tak ważny dla wszystkich dzień i święto, uczniowie klasy siódmej i zespół Wiolinki przedstawili montaż słowno – muzyczny pod hasłem „W drodze do wolności”. W murach szkoły rozległy się dźwięki pieśni patriotycznych, wiersze polskich poetów mówiące o umiłowaniu Ojczyzny, o tym, że każdy z nas może kochać ją na swój sposób. Podczas tego uroczystego apelu dali również mały koncert nasi młodzi muzycy: Kornelia Adamczak, Antoni Zakrzewski  i Gabriela Taberska. Cała szkolna społeczność doceniła powagę tych chwil i z dumą patrzyliśmy na biało- czerwone kotyliony przypięte do naszych piersi, w których biją dla Polski polskie serca.

             

            Opracowanie: DC

            Foto: KS

            Filmy ( Marcelina Meyer)  wykonano przy użyciu aparatu cyfrowego zakupionego w ramach 
            porgramu Laboratoria Przyszłości

            43

            zjęcia z uroczystej akademii

            Kornelia

            Antek

            Gabrysia

            Hymn Polski w wykonaniu Biedronek

            11: 11 Szkoła do Hymnu

            Kto Ty jesteś? Polak mały...

            Pierwsza Brygada 

            Rota

            Szara Piechota

        • Dzień Chłopaka w naszym zespole

          • Dzień Chłopaka w naszym zespole

            Dziewczyny nie zapomniały o swoich kolegach i z pomocą wychowawczyń oraz niezastąpionych mam przygotowały w dniu 30.09.2025 r. drobne niespodzianki.

            • W przedszkolu dziewczynki przygotowały dla chłopców niespodziankę w postaci uroczego tańca, który wywołał wiele uśmiechów i wzruszeń. Rodzice zadbali o miłe upominki, dzięki którym każdy chłopiec poczuł się wyjątkowo. Podczas wspólnego świętowania poznaliśmy także historię i zwyczaje związane z tym dniem – było ciekawie, radośnie i bardzo serdecznie.
            • W klasach 1–3 chłopcy zostali uroczo udekorowani ręcznie robionymi muchami – stylowo i z sercem!
            • Starsi uczniowie otrzymali kubki, słodkości, laurki pełne doceniających słów i łakoci – bo każdy chłopak zasługuje na odrobinę przyjemności!
            • A ósmoklasistki zaszalały! Dzięki pomocy jednej z mam, p. Kingi, zaprosiły swoich kolegów na wspólne wyjście na kręgle – emocji i śmiechu było co niemiara!

            Chłopaki – jesteście super!

            Niech uśmiech towarzyszy Wam każdego dnia, a życzliwość i szacunek niech będą zawsze w modzie!

            Oprac.: PC

            Foto: wychowawczynie

            16

            Zdjęcia przedszkolaków

            19

            Zdjęcia klas 1 - 3

            22

            Zdjęcia klas 4 - 8

        • „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”

          • „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”

            ... czyli – razem uczymy się empatii i zrozumienia

            W  dniach 13.10.2025 - 20.10.2025 nasza szkolna społeczność brała udział w kolejnej edycji kampanii społecznej z okazji Międzynarodowego Dnia Białej Laski (w skrócie MDBL) ,,JA NIE WIDZĘ CIEBIE, TY ZOBACZ MNIE!” 2025, której celem było uwrażliwienie uczniów na potrzeby osób niewidomych i słabowidzących. Inicjatywa ta, organizowana corocznie przez Kujawsko- Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. L. Braille’a w  Bydgoszczy oraz Stowarzyszenie Visus Supremus. 

            Akcja miała na celu: 

            • zwiększenie świadomości na temat trudności, z jakimi zmagają się osoby niewidome, 

            • kształtowanie postaw otwartości i zrozumienia, 

            • pokazanie, jak ważna jest dostępność i wsparcie w codziennym życiu, 

            • naukę właściwego zachowania wobec osób z niepełnosprawnością wzroku. 

            • ształtowanie postaw społecznych opartych na otwartości, tolerancji i empatii wobec osób z niepełnosprawnością wzrokową, 

            • większenie integracji osób które nie widzą, ze środowiskiem społecznym i poprawienie ich funkcjonowania w tym środowisku, 

            • przygotowanie społeczeństwa do udzielania właściwej pomocy osobom z dysfunkcją wzroku, zauważenie ich problemów, 

            • zapobieganie wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością wzrokową, 

            • włączenie w obchody Międzynarodowego Dnia Białej Laski jak najszerszej grupy przedszkoli, szkół, placówek oświatowych, samorządów i innych organizacji z terenu całej Polski. 

            W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Białej Laski zorganizowano różnorodne działania edukacyjne i artystyczne, m.in.: 

            • zapoznanie uczestników z listem uczniów K-PSOSW nr 1 i nagranymi życzeniami filmowymi. 

            • wykorzystanie linków do materiałów filmowych: 

            • projekcje filmów edukacyjnych przybliżających tematykę życia osób niewidomych i słabowidzących, 

            • pogadanki i rozmowy na temat empatii oraz sposobów wspierania osób z niepełnosprawnościami wzroku, 

            • pokaz książek pisanych alfabetem Braille’a, 

            • prezentacje i omówienia dotyczące alfabetu Braille’a, 

            • pisanie listów dla dzieci i młodzieży słabo widzącej i niewidomej 

            • wykonanie plakatów i prac plastycznych inspirowanych tematyką dnia 

            • prezentacja multimedialna dotycząca znaczenia białej laski i roli osób niewidomych w społeczeństwie 

            • przygotowano wystawę informacyjną dotyczącą Międzynarodowego Dnia Białej Laski. 

            • zorganizowano wystawę informacyjną prezentującą życie i potrzeby osób niewidomych. 

            Antoni Zakrzewski (kl. 2), Nikodem Muńo (kl. 4) oraz Łukasz Popiołek (kl.4) wykonali również prace konkursowe – dotykowe plakaty pt. „MÓJ WYMARZONY ZAWÓD”. 

            Uczniowie klas VI i VII napisali listy do dzieci i młodzieży niewidomej, w których opisali swoje refleksje, emocje oraz wyrazy wsparcia i zrozumienia (załącznik: film).

            Dzieci z oddziału przedszkolnego również wzięły swój udział w akcji, ucząc się, jak pomagać oraz okazywać życzliwość osobom niewidomym. Wzięły udział w warsztatach „Spacer w ciemności”, podczas których mogły doświadczyć, jak poruszają się osoby niewidome. Dzieci oglądały także filmy edukacyjne i książki o tematyce niewidzenia, które pomogły im lepiej zrozumieć świat osób z niepełnosprawnością wzroku. 

            Akcja spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Wspólne działania przyczyniły się do: 

            • zwiększenia wrażliwości społecznej, 

            • poszerzenia wiedzy o funkcjonowaniu osób niewidomych, 

            • kształtowania postaw empatii, zrozumienia i szacunku, 

            • wzrostu zaangażowania uczniów w działania wolontariackie i prospołeczne. 

            Wielu uczestników przyznało, że dopiero po warsztatach zaczęło rozumieć, z jakimi trudnościami mierzą się osoby z niepełnosprawnością wzroku, ale też jak wiele potrafią osiągnąć dzięki determinacji i wsparciu otoczenia. 

            Akcja „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie” była niezwykle wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Pozwoliła uczniom inaczej spojrzeć na świat i nauczyła, że empatia zaczyna się od zrozumienia drugiego człowieka. W przyszłości planujemy kontynuować podobne inicjatywy, które budują wrażliwość i otwartość w naszej społeczności szkolnej. 

             

            Plakat.pdf

             

            Opracowanie: LP

            Foto: prowadzący zajęcia

            1

            Prace komputerowe

            Bogdan Rymanowski

            List uczniów czytany przez Wiktorię

            15

            Zdjęcia z zajęć 

            1

            Listy i prace plastyczne

            List klasa 6

            List klasa 7

        • Jubileuszowe X Spotkanie z Cygą – „Co słychać w ulu?”

          • Jubileuszowe X Spotkanie z Cygą – „Co słychać w ulu?”

            9. listopada 2025 r. odbyło się jubileuszowe, dziesiąte Spotkanie z Cygą, organizowane przez Stowarzyszenie Kulturalno- Edukacyjne CYGA pod przewodnictwem Pani Prezes Renaty Stacheckiej- Tomiak. Tegoroczna edycja przebiegała pod wyjątkowo słodkim hasłem: „Co słychać w ulu?”, a motywem przewodnim były pszczoły – symbol pracowitości, harmonii i wspólnoty.


            Miodowe atrakcje dla każdego:
            Wydarzenie, jak co roku, przyciągnęło tłumy i tętniło radością. Na uczestników czekały liczne atrakcje:

            • Prelekcja pszczelarza połączona z pokazem i ciekawostkami z życia pszczół
            • Warsztaty tworzenia świeczek z wosku pszczelego
            • Gry i zabawy dla dzieci i dorosłych
            • Wspólne tańce i animacje prowadzone przez nauczycielki z Zespołu Edukacyjnego w Nowym Kramsku:
            • Katarzynę Kordys, Ludmiłę Popiołek, Beatę Klemt, Sylwię Krasuską i Katarzynę Szymańską
            • Występy, konkursy i wspólne świętowanie

            Nie zabrakło również występów przedszkolaków oraz zespołu „Wiolinki”, którzy jak zawsze wprowadzili wszystkich w doskonały nastrój.

            Uczestnicy mogli skosztować domowych potraw, wziąć udział w konkursach, a kulminacją popołudnia był finał konkursu na domek dla pszczół – pełen kreatywnych i ekologicznych pomysłów.


            Dziesięć lat wspólnoty i tradycji!
            Frekwencja dopisała, a uczestnicy zgodnie podkreślali, że było nie tylko słodko, ale też bardzo edukacyjnie. Serdeczne gratulacje i podziękowania kierujemy do Pani Prezes Renaty Stacheckiej- Tomiak za fantastyczną organizację wydarzenia, które od dekady łączy pokolenia, buduje wspólnotę i pielęgnuje lokalne tradycje.
             

            Opracowanie: KS, PC

            Foto: PC/ KS

            133

            galeria zdjęć

        • Relaksacja i trening uważności w klasach I–III

          • Relaksacja i trening uważności w klasach I–III

            W naszej szkole dbamy nie tylko o rozwój intelektualny uczniów, lecz także o ich dobrostan emocjonalny i umiejętność radzenia sobie z codziennym stresem. Dlatego w klasach I–III prowadzimy zajęcia relaksacyjne oraz treningi uważności. Spotkania odbywają się w czwartki, na matach, w atmosferze spokoju i uważnego kontaktu z własnym ciałem oraz oddechem.

            Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach. Z zaangażowaniem wykonują proponowane ćwiczenia, ucząc się zatrzymania, koncentracji na „tu i teraz” oraz świadomego odpoczynku. To szczególnie ważne kompetencje, które wspierają rozwój emocjonalny, poczucie bezpieczeństwa i harmonijne funkcjonowanie w grupie.

            Aby nawyki te były trwałe, dzieci przynoszą na zajęcia własne maty, mimo że szkoła dysponuje odpowiednim wyposażeniem. Dzięki temu uczą się, że mata jest narzędziem, po które można sięgnąć również w domu — kiedy trzeba wyciszyć się, odpocząć lub zadbać o siebie po intensywnym dniu. To budowanie świadomych i zdrowych rytuałów, które mogą towarzyszyć im w życiu dorosłym.

            Zajęcia realizowane są w ramach projektu „EKOprzyszłość pod chmurką – działamy lokalnie, myślimy globalnie” dofinansowanego przez IKEA Industry. Projekt rozwija kompetencje przyszłości poprzez działania praktyczne, edukację proekologiczną, kształtowanie zdrowych nawyków oraz uważność.

            Relaksacja i trening uważności w klasach I–III to realizacja moduł: Trening uważności i relaksacji, który realizują panie: Ela Wołek, pedagog szkolna, i Weronika Tomiak, nauczycielka świetlicy.

            Budowanie u dzieci umiejętności zatrzymania się, odpoczynku i rozpoznawania własnych emocji jest inwestycją w ich dobrostan teraz i w przyszłości. Cieszę się, że od najmłodszych lat uczymy, jak dbać o siebie świadomie i z uważnością. Serdecznie dziękuję prowadzącym zajęcia oraz rodzicom za wspieranie tych dobrych praktyk również w domu.

            Opracowanie: PC, EW

            Foto: KS, AZ

            25

            Galeria zdjęć z treningów

        • Dzień Dyni w przedszkolu – kolorowo, kreatywnie i z sukcesem!

          • Dzień Dyni w przedszkolu – kolorowo, kreatywnie i z sukcesem!

            W naszym przedszkolu zrobiło się pomarańczowo! Dzień Dyni, obchodzony przez grupy Tuptusie, Orzełki i Biedronki, był pełen radości, zabawy i twórczych aktywności. Dzieci przyszły ubrane w jesienne barwy, a sale przedszkolne zamieniły się w dyniowe królestwa – pełne dekoracji, uśmiechów i aromatu jesieni. 

            Przedszkolaki uczestniczyły w tematycznych zabawach, zajęciach plastycznych i ruchowych, poznając dynię wszystkimi zmysłami. Nie zabrakło dyniowych zagadek, tańców, wspólnego śpiewania i oczywiście – mnóstwa śmiechu! 

            Jednym z najbardziej ekscytujących momentów dnia było wspólne pieczenie ciasta dyniowego. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem pomagały w przygotowaniu składników, mieszały, obserwowały proces pieczenia, a potem z apetytem kosztowały efekt swojej pracy. To była nie tylko kulinarna przygoda, ale też doskonała okazja do nauki współpracy i poznania nowych smaków. 

            Ogromnym zainteresowaniem cieszyła się również dyniowa ścianka fotograficzna, przygotowana specjalnie na tę okazję. W otoczeniu kolorowych dyń, liści i jesiennych dekoracji dzieci mogły zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia. Co ciekawe – nie tylko przedszkolaki skorzystały z tej atrakcji! Odwiedziły nas również dzieci ze szkoły, które z entuzjazmem ustawiały się do zdjęć, podziwiając dyniową scenografię. 

            Ten wyjątkowy dzień był również okazją do świętowania sukcesu naszych przedszkolaków w gminnym konkursie „Dynia XXL”, zorganizowanym przez Gminny Ośrodek Kultury w Babimoście. Z dumą informujemy, że dzieci z grup Tuptusie i Orzełki zdobyły ex aequo III miejsce w tym kreatywnym wyzwaniu! Dyniowe dzieła zachwyciły jury i pokazały, że przedszkolna wyobraźnia nie zna granic! 

            Dziękujemy wszystkim dzieciom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie oraz wspólne świętowanie Dnia Dyni – to był dzień pełen kolorów, emocji, smaków i pozytywnej energii! 

            Opracowanie/ Foto: BK

            56

            Galeria zdjęć

        • Spotkanie pokoleń w szkolnej Izbie Pamięci

          • Spotkanie pokoleń w szkolnej Izbie Pamięci

            3 listopada naszą szkołę odwiedziły Panie Katarzyna i Aleksandra Kaczanowskie – wnuczka i prawnuczka Władysławy Kuska. Goście przybyli, by obejrzeć pamiątki po swoim krewnym – Wacławie Fabisiu oraz po przyjacielu Zbigniewie Jujce – zgromadzone w szkolnej Izbie Pamięci.

            Wacław Fabiś, działacz spod znaku Rodła, był niezwykle zasłużoną postacią dla regionu. Współorganizował Bank Ludowy w Babimoście, oddział Związku Polaków w Niemczech, pełnił funkcję prezesa Kółka Rolniczego, Towarzystwa Śpiewaczego oraz Rady Rodzicielskiej przy Polskiej Katolickiej Szkole w Nowym Kramsku. 11 września 1939 roku został aresztowany i wywieziony do obozu koncentracyjnego w Oranienburgu, gdzie zmarł 14 lutego 1940 roku. Jego żona, Maria Fabiś, była okolicznościową poetką ludową – kobietą otwartą na oświatę, kulturę, nowinki z zakresu zdrowia i higieny oraz wszelkie udoskonalenia ułatwiające życie mieszkańcom wsi. Jedna z córek państwa Fabiś – Władysława (później Kuska) – przyjaźniła się ze Stanisławą Jujką. Obie pracowały w nieistniejącym już Domu Dziecka w Nowym Kramsku. Ich przyjaźń przetrwała próbę czasu, łącząc kolejne pokolenia obu rodzin – Kusków i Jujków. Zdzisław Kuska był nawet bohaterem rysunków satyrycznych autorstwa Zbigniewa Jujki, publikowanych w „Gazecie Zielonogórskiej”. Choć obaj panowie już nie żyją, ich rodziny wciąż pielęgnują te więzi i spotykają się do dziś. Panie Katarzyna i Aleksandra były głęboko wzruszone tym, co zobaczyły w Izbie Pamięci. Z uznaniem mówiły o trosce, z jaką gromadzone są pamiątki i wspomnienia dawnych mieszkańców. Zapowiedziały, że wiosną powrócą do naszej szkoły – tym razem w towarzystwie starszych członków obu rodzin.

            Oprac. Lilla Omieczyńska

             

            Gości po Izbie oprowadziła pani Lilla Omieczyńska, emerytowana nauczycielka naszej szkoły i wieloletnia opiekunka szkolnej Izby Pamięci. Pani Lillo, dziękujemy!

             

            Foto: KS

             

            6
        • Dzień Przedszkolaka u Orzełków, Tuptusiów i Biedroneczek!

          • Dzień Przedszkolaka u Orzełków, Tuptusiów i Biedroneczek!

            To był dzień pełen uśmiechu, zabawy i niezapomnianych wrażeń! Nasze przedszkolaki z grup Orzełki, Tuptusie i Biedroneczki świętowały swój wyjątkowy dzień w atmosferze radości, przyjaźni i wspólnej zabawy.

             

            W każdej grupie czekało mnóstwo atrakcji:

            • Zabawy z kolorowymi balonami,
            • Animacje z chustą, które wywołały wiele śmiechu,
            • Rzuty do celu i specjalna ścieżka z dłoni i stóp, która pomogła dzieciom rozwijać koordynację ruchową,
            • Słodkie upominki z miłym słowem dla każdego przedszkolaka,
            • Wspólne tańce i zabawy integracyjne,
            • A na zakończenie… niespodzianka! Nasze przedszkole odwiedził Pizza Party Bus, serwując pyszną pizzę, którą dzieci zajadały z ogromnym apetytem!

             

            Podczas wspólnej zabawy dzieci:

            - rozwijały sprawność fizyczną i koncentrację,

            - uczyły się współpracy i działania w grupie,

            - budowały pewność siebie i odwagę w podejmowaniu nowych wyzwań.

             

            Dziękujemy wszystkim nauczycielom – Pani Beacie, Pani Sylwii oraz Pani Joannie

            – za zaangażowanie i stworzenie cudownej atmosfery!

             

            To był dzień, który na długo zostanie w naszej pamięci!

             

            Wszystkim Przedszkolakom życzymy, by każdy dzień był tak kolorowy i pełen uśmiechu jak ten!

             

            Opracowanie/ Foto: SyK

            22

            Zdjęcia z Dnia Przedszkolaka

        • Dzień w Piżamie – relaks, refleksja i troska o siebie

          • Dzień w Piżamie – relaks, refleksja i troska o siebie

            W piątek, 10 października 2025 r., nasza szkoła przybrała zupełnie nową odsłonę – pełną miękkich szlafroków, kolorowych piżam i ciepłych kapci. Z okazji Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego zorganizowaliśmy wyjątkowe wydarzenie: Dzień w Piżamie, który stał się symbolicznym przypomnieniem o znaczeniu odpoczynku, snu i regeneracji w codziennym życiu.


            Uczniowie i nauczyciele, podzieleni na grupy wiekowe (klasy 1–4, 5–8 oraz przedszkolaki), uczestniczyli w zajęciach pełnych spokoju i uważności. W sali gimnastycznej oraz salach przedszkolnych odbyły się:

            • ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe,
            • rozmowy o dobrostanie psychicznym i sposobach jego pielęgnowania,
            • pogadanki o roli snu w koncentracji i zdrowiu,
            • chwile swobody, odpoczynku i bycia „tu i teraz”.

            Atmosfera była pełna ciepła, uśmiechu i wzajemnej życzliwości. Dzień w Piżamie przypomniał nam wszystkim, że troska o siebie to nie przywilej, lecz codzienna potrzeba – zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i wychowawcom za zaangażowanie i stworzenie tak wyjątkowego dnia. Niech jego przesłanie towarzyszy nam każdego dnia! 

             

            Opracowanie: EW

            Foto: KS

            41

            zdjęcia z działań w ramach Dnia w Piżamie