Aktualności

. ..inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. 

Celem Programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań z zakresu nauk STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Więcej informacji na www.gov.pl/laboratoria.

Minęło już 6. miesięcy odkąd regularnie korzystamy w naszej szkole z zakupionego sprzętu w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Sprzęt ten uatrakcyjnia zajęcia szkolne i pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania.

ADRUINO UNO R3 

Uczniowie kl. 6 na zajęciach z techniki dotyczących schematów blokowych urządzeń technicznych wyjaśniali na przykładach prostych urządzeń zasady współdziałania elementów mechanicznych, elektrycznych i elektronicznych, w tym programowalnych.  

Wykorzystali do tego celu płytkę ADRUINO UNO R3. Najpierw obejrzeli film instruktażowy i dowiedzieli się, że bohaterka zajęć to mini kontroler z czujnikami i akcesoriami. Mówiąc w dużym uproszczeniu to malutki komputerek, który można programować. Uczniowie sprawdzili, że podłączone do niego diody, przyciski działają. Ciekawa zabawa inspirowała do kreatywnego myślenia o tym, gdzie płytkę można wykorzystać w codziennym życiu.  

Programowanie stało się więc narzędziem do osiągnięcia celu. Jednak, by zrealizować marzenia o np. „samosprzątającym się” pokoju, potrzeba nieco więcej wiedzy. Zatem wszystko przed nami!

Klocki Lego Education Spike  i okulary Class VR 

Klasie siódmej tak się spodobało tworzenie konstrukcji z klocków Lego, że postanowiliśmy powtórzyć zajęcia. Powstały nowe budowle, tym razem robione już przy pomocy programu Lego Education Spike.  Na lekcji geografii uczniowie skorzystali również z okularów Class VR przenosząc się w wirtualną rzeczywistość. Obserwowali podwodny świat, wielkie metropolie, poznali krajobraz afrykańskiej sawanny i pustyni. 

Aparat fotograficzny wraz z akcesoriami

Aparat fotograficzny oraz akcesoria do niego są używane w naszej szkole zawsze podczas wszystkich apeli, imprez i uroczystości oraz zajęć szkolnych.

W lutym 2023 aparat Sony był używany: 

1. Bal przebierańców w przedszkolu oraz w klasach 1-3 (zdjęcia i filmy). 

1. Bal karnawałowy w Karczmie Taberska w Janowcu (zdjęcia i filmy). 

1. Lekcje online w ramach DBI 2023 (klasa 7 i 8). 

1. Spotkanie z Policją.  

Sprzęt zakupiony w ramach #Laboratoria Przyszłości był wykorzystywany w szkole minimum podczas 3 zajęć w tygodniu. 

Opracowanie:

Joanna Pempera, koo. ds. Laboratoriów Przyszłości

Foto: MB, KS, MiM, Uczniowie aparatem z Laboratoriów Przyszłości

Zima nie zaskakuje opadami śniegu, dlatego chętnie poruszamy się po drogach pieszo i rowerami. Warto pamiętać o zasadach bezpieczeństwa w czasie drogi „do” i „ze” szkoły. Nasi uczniowie są bardzo aktywni w tej dziedzinie. Cotygodniowe zajęcia z BRD owocują świetną technicznie jazdą na rowerze i znajomością przepisów drogowych.

W pierwszym półroczu obecnego roku szkolnego 51 uczniów wzięło udział w Lubuskim Konkursie BRD, z czego 10 przeszło do kolejnego etapu. 

Wyniki etapu szkolnego Lubuskiego Konkursu BRD 2022/2023 – Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wlkp. (ko-gorzow.edu.pl).

Uczniowie klasy pierwszej zostali obdarowani odblaskowymi kamizelkami, które otrzymali od Dyrektora Szkoły podczas szkolnego apelu. Widoczność pieszych zwiększa ich bezpieczeństwo.

Do egzaminu na kartę rowerową przygotowują się uczniowie klasy czwartej, którzy odbyli już próbny egzamin.

Tematyka BRD jest również aktualne podczas zajęć świetlicowych. Trwają przygotowania szkolnej drużyny BRD do udziału w rywalizacji pn. Liga Mistrzów Polski BRD oraz do Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy BRD. A już 15 marca br. w szkole odbędzie się XI Kramski Turniej BRD, na który przyjadą m.in. zwycięzcy zeszłorocznego Ogólnopolskiego Turnieju BRD.   

Pamiętajmy!

Bezpieczeństwo w Ruchu Drogowym zależy w dużej mierze od nas samych!

Bądźmy uważni, rozważni i widoczni!  

Opracowanie i foto: MiM

Karnawał to czas zabaw i balów, także dla najmłodszych. Tak też było w Przedszkolu Publicznym w Nowym Kramsku z Oddziałem Przedszkolnym w Starym Kramsku, gdzie 16 lutego odbył się wielki Bal Karnawałowy. Tuptusie, Orzełki i Biedronki spotkały się wspólnie w Nowym Kramsku, aby świętować czas karnawału. 

Tego dnia już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za znanych bohaterów z bajek. W salach przedszkolnych można było spotkać wiedźmy, królewny, księżniczki, kotki, piłkarzów, policjantów, Spider-Mana, Batmana...  Nie sposób zliczyć i wymienić wszystkich  postaci. Również wystrój sali wprowadził wszystkich w radosny nastrój i zachęcał do wesołej zabawy. 

Przebierańcy świetnie się bawili uczestnicząc we wspólnych zabawach. Wszyscy bawili się wyśmienicie, a uśmiech nie znikał z twarzy dzieci. Podczas odpoczynku przedszkolaki raczyły się słodkimi wypiekami, o które zadbali rodzice i Koło Gospodyń Wiejskich z Nowego Kramska.  

 Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym wychowankom. Szkoda, że następny bal dopiero za rok.  

Opracowała: AZ 

W tym tygodniu Biedroneczki poznają bogactwo ukryte pod ziemię i pod wodą. Dowiadują się co to

• kopalnia,
• górnik,
• skarby Ziemi,
• rafa koralowa.

Wykonując wagoniki pełne węgla i rafę koralową zamkniętą w słoiku - wycinają, kleją, gniotą, wyginają… Wszystko to usprawnia motorykę małą, a przy okazji jest świetną zabawą, podczas której rozwijana jest kreatywność i wyobraźnia.

Opracowanie i foto: JP

Karnawał to szalona, pełna wrażeń, kolorów, dźwięków, smaków i zabaw tradycja. Bale karnawałowe są tak uwielbiane przez dzieci, ponieważ dzieci zakładają na siebie wspaniałe kostiumy i tego jednego dnia mogą być kimkolwiek zechcą – postacią z bajki, zwierzęciem lub magicznym stworem. Tak też było 17 lutego 2023 r. Uczniowie naszej szkoły z Wiolinkami na czele zostali zaproszenia na szałową zabawę karnawałową do Karczmy Taberskiej w Janowcu. Ciocia Jola jak zwykle stanęła na wysokości zadania i zorganizowała dla nas wieczór pełen wrażeń.
Na pięknie udekorowanej sali pojawiły się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek, można było zobaczyć: wróżki, królewny, biedronki, pszczółki, pszczelarzy, księżniczki, rycerzy, piratów, policjantów, żołnierzy, piłkarzy, stewardesy... Nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. Z roku na rok dziecięce kostiumy na bal karnawałowy są coraz bardziej kreatywne i zaskakujące.

Podczas pląsów było bardzo kolorowo, wszyscy bawili się wesoło. Przebierańcy świetnie bawili się, uczestnicząc we wspólnych zabawach i konkursach, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. Uwielbiamy tańce z Ciocią Elizą. Wszystkim zabawom towarzyszyła radość, śmiech i spontaniczna aktywność dzieci, a cały bal karnawałowy przebiegł w miłej, serdecznej atmosferze i dostarczył niezapomnianych wrażeń.

Dziękujemy Cioci Joli za zaproszenie, długo będziemy pamiętać ten wieczór.

Dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie strojów.

Opracowanie: KS

Relację fotograficzną wykonano przy użyciu aparatu cyfrowego zakupionego w ramach #LaboratoriaPrzyszłośc

Tuptusie przez osttani tydzień odkrywały Skarby Ziemi. Dowiedziały się, jakie minerały możemy znaleźć pod ziemią. Oglądały, dotykały, wąchały, dzieliły się wiedzą i doświadczeniem...Ponadto:

• lepiły z gliny naczynia;
• poznały właściwości wody;
• odkryły skarby, a raczej mieszkańców mórz i oceanów.

Bo najefektywniej uczymy się doświadczając!!!

Opracowanie i foto: AZ

Dzisiaj Orzełki zgłębiały tajemnice Ziemi. Dzieci przeniosły się w świat, w którym dawno temu biegały dinozaury. Poznały historię powstania węgla, soli...

• Porównywały wygląd, strukturę, twardość.
• Dzieliły się spostrzeżeniami.
• Razem bawiły się w archeologów.

Dzięki licznym zabawom edukacyjnym udało się w ciekawy sposób przybliżyć dzieciom fascynujący prehistoryczny świat.

Foto i oprac.: LP

Dzieciaczki – Przedszkolaczki z grup: Biedronki, Tuptusie i Orzełki ze swoimi Paniami: Ludmiłą, Olą i Asią w Dzień Zakochanych kleiły, rysowały, układały, porządkowały, łączyły, dotykały, zliczały, odczytywały, śpiewały, tańczyły... czyli podnosiły kompetencje społeczne, matematyczne i cyfrowe oraz sprawność motoryczną, koordynację wzrokowo - ruchową i samodzielność. Niby dzień, jak co dzień ... ale ... wszystko to odbywało się pod hasłem MIŁOŚĆ i PRZYJAŹŃ.

Uczniowie klasy siódmej dziś na języku polskim szukali w literaturze różnych rodzajów miłości: rodzicielskiej, tragicznej, odwzajemnionej, toksycznej, do ojczyzny, pieniądza, odpowiedzialnej, pokonującej trudności... Tyle „miłości”, ilu uczniów! Porządkowali motyw miłości z tytułem utworu, bohaterami. Przy okazji rozmawiali o miłości, przyjaźni, odpowiedzialności. .... a wieczorową porą dostali "Walentynkę" od swojej polonistki. Jaką? Walentynkowe zadanie w postaci kodu QR z ograniczonym czasem. Tak! Na języku polskim można podnosić kompetencje cyfrowe! Treściowo poradzili sobie bardzo dobrze, a drobne błędy poprawią podczas lekcji języka polskiego.

W dniu dzisiejszym nie tylko obchodzimy Dzień Zakochanych. 14 lutego ustanowiony został jako Światowy Dzień Chorych na Padaczkę. Obchody tego dnia związane są z postacią Świętego Walentego, który jest patronem zakochanych, ale też osób cierpiących na padaczkę (epilepsję), tzw. chorobę św. Walentego.

Jak przebiega atak padaczki? Co należy zrobić, gdy jesteśmy świadkami napadu padaczkowego? Na te i inne pytania niebawem odpowie Pani Asia, pedagog specjalna i autorka programu „TolerujeMY – nie krępujemy”, która zaprosi Uczniów na praktyczne zajęcia z pomocy osobie w trakcie ataku padaczki.

Opracowanie: PC

Foto: AZ, LP, JP, PC

Tuptusie i Orzełki

Biedronki

Uczniowie klasy 7

W naszej szkole przed feriami zimowymi na szkolnym korytarzu można było podziwiać pomoce sensoryczne wykonane przez chętnych uczniów klas 1-5. uczniwoie wukonali je zachęceni przez Panią Joasię, pedagog specjlaną w naszej szkole.

Istnieją trzy główne rodzaje bodźców sensorycznych:

• wzrokowe,
• słuchowe
• dotykowe.

Aby mózg mógł prawidłowo funkcjonować, musi być w stanie przetwarzać wszystkie trzy rodzaje bodźców.

Informacje wizualne pochodzą z naszych oczu i pozwalają nam widzieć otaczający nas świat. Słuchowe informacje dotykowe pochodzą z naszych uszu i pozwalają nam słyszeć dźwięki. Informacje dotykowe pochodzą z naszej skóry i pozwalają nam odczuwać dotyk, ciśnienie i temperaturę.

Pomoce sensoryczne stworzone przez naszych uczniów angażują i pobudzają zmysły, zapewniając przyjemne doświadczenia, które mogą pomóc dzieciom w nauce i rozwoju.

Podczas apelu zostały wręczone podziękowania wraz z upominkami dla wszystkich uczniów, którzy wykonali pomoce. Niektórzy zainspirowani alfabetem Brailea wykonali różnymi technikami właśnie alfabet. Inni stworzyli książeczki sensoryczne i plansze dotykowe. Wśród pomocy sensorycznych nie zabrakło uszytych woreczków z różnymi wkładami.

Wykonane pomoce sensoryczne będą używane podczas zajęć szkolnych, przedszkolnych oraz rewalidacyjnych.

Wykonane książeczki dostępne będą dla uczniów w bibliotece szkolnej.

Wykonawcy pomocy sensorycznych:

• Agata Omieczyńska
• Franciszek Szendi
• Nikodem Muńko
• Malwina Pempera
• Aurelia Konefon
• Joanna Klocek
• Aleksander Taberski
• Maja Kubicka
• Oliwia Jągowska
• Marcelina Meyer
• Judyta Adamczak
• Klara Wiler
• Julia Wiśniewska
• Karol Jągowski
• Szymon Omieczyński

Opracowanie: JP

Foto: JP i KS

„To, czego dzieci potrzebują w obfitości dostarczają dziadkowie. Dają bezwarunkową miłość, dobroć, cierpliwość, poczucie humoru, komfort, lekcje życia. Oraz, co najważniejsze, ciasteczka.” 

Rudolph Giuliani 

21 i 22 stycznia, to bardzo wyjątkowe daty. W tych dniach w całej Polsce swoje święto obchodzą dziadkowie. Wszyscy doceniamy babcie i dziadków za rolę, jaką odgrywają w naszych rodzinach, dlatego tak wyjątkowe święto na stałe zapisało się także w naszym kalendarzu uroczystości przedszkolnych.  

Z tej okazji grupy przedszkolne: Orzełki, Tuptusie i Biedronki przygotowały pod czujnym okiem Pań wychowawczyń: Ludmiły, Aleksandry i Natalii  niespodziankę dla swoich dziadków. 

W czwartek 19 stycznia na Dzień Babci i Dziadka swoich dziadków zaprosiły Orzełki i Tuptusie. Uroczystość odbyła się na sali wiejskiej w Nowym Kramsku, a kilka dni później 24 stycznia swoich ukochanych dziadziusiów zaprosiły Biedronki na salę wiejską w Starym Kramsku. 

Choć na zewnątrz było biało i mroźnie, to na obu uroczystościach panowała wyjątkowo ciepła i serdeczna atmosfera. Dzieci we wszystkich grupach przygotowały specjalny program artystyczny dla BABĆ i DZIADKÓW:  recytowały wierszyki, śpiewały piosenki, tańczyły, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność za ich trud i oddanie.

Dziadkowie ze wzruszeniem przyglądali się scenkom przedstawianym przez ich najukochańsze wnuki. A później... przedszkolaki obdarowały swoich gości własnoręcznie wykonanymi upominkami i laurkami. Babcie i Dziadkowie mieli także okazję do wspólnego tańca z pociechami. Po występach na gości czekał słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. 

Opracowanie i foto: AZ, LP, NC 

Dlaczego warto wspierać WOŚP? – Bo Warto jest pomagać!!!!

29 stycznia 2023 roku nasza szkoła przyłączyła się do 31. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

Pani Ela wraz z innymi nauczycielami z różnych szkół szyła w Warszawie przepiękne poduszki „Pożeracze smutków”. Nasza kochana Pani pedagog uszyła sowę Kalinkę, którą mamy nadzieję uda się dla nas wylicytować.  

Artur, przewodniczący naszej szkoły, został w tym roku Wolontariuszem WOŚP. Zakończył akcję ogromnym sukcesem. Zebrał najwięcej ze wszystkich wolontariuszy (1 306,68 zł).

Wiolinki, jak co roku, wystąpiły na scenie GOK w Babimoście. Zaprezentowały się w nowoczesnych tańcach i po raz pierwszy oficjalnie zaśpiewały hymn szkoły („My Dzieci Kramskiej Ziemi”; słowa i muzyka Wioletta Malinowska).

Dziękujemy Wszystkim, którzy włączyli się w tą przepiękną akcję!

Pokazaliśmy nasze ogromne serce. Zjednoczyliśmy się w tym ogromnym wysiłku jakim był 31. Finał WOŚP, byliśmy jego malutką częścią! Pokazaliśmy, że nam zależy, że nie jesteśmy obojętni na potrzeby innych. Jest to bezcenna nauka wrażliwości i bezinteresowności, szczególnie dla naszych uczniów.

 "Miej serce i patrzaj w serce" 

Relacja z GOK Babimost

Licytacja sowy Kalinki

Opracowanie: KS

Relację fotograficzną wykonano przy użyciu aparatu cyfrowego zakupionego w ramach #LaboratoriaPrzyszłośc