Aktualności

        • Fascynujący świat lotnictwa

          • Fascynujący świat lotnictwa

            W ramach działań z zakresu preorientacji zawodowej uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Aeroklubu Ziemi Lubuskiej w Przylepie oraz bazy Lotniczego Pogotowia Ratunkowego. Była to niepowtarzalna okazja do poznania zawodów związanych z lotnictwem oraz ratownictwem medycznym, a także do zobaczenia z bliska maszyn, które na co dzień wykonują odpowiedzialne zadania w powietrzu.

            Już od pierwszych chwil w Aeroklubie uczniowie z ogromnym zainteresowaniem obserwowali samoloty oraz śmigłowce. Mogli przyjrzeć się ich budowie, wyposażeniu i dowiedzieć się, jak wygląda przygotowanie statków powietrznych do lotu. Szczególne wrażenie zrobiły na nich opowieści osób, które na co dzień pracują w branży lotniczej.

            Podczas spotkania o swojej pracy opowiadał między innymi mechanik samolotowy. Uczniowie dowiedzieli się, jak wielka odpowiedzialność spoczywa na osobach dbających o sprawność techniczną samolotów i śmigłowców. Poznali także wymagania związane z wykonywaniem tego zawodu, takie jak dokładność, wiedza techniczna, cierpliwość czy umiejętność pracy zespołowej. Mechanik samolotowy musi też znac dobrze jezyk angielski!

            Szczególną uwagę poświęcono również zawodowi pilota. Uczniowie mieli okazję poznać drogę prowadzącą do zdobycia uprawnień lotniczych oraz usłyszeć, jak wygląda codzienna praca osoby odpowiedzialnej za bezpieczne prowadzenie statku powietrznego. Zawód pilota wymaga nie tylko doskonałego przygotowania teoretycznego i praktycznego, ale także opanowania, odpowiedzialności, umiejętności szybkiego podejmowania decyzji oraz ciągłego doskonalenia swoich umiejętności. Spotkanie pokazało młodzieży, że pilot to nie tylko osoba sterująca samolotem, lecz przede wszystkim profesjonalista, od którego wiedzy i doświadczenia zależy bezpieczeństwo wielu ludzi.

            Niezwykle cennym elementem wycieczki była również wizyta w bazie Lotniczego Pogotowia Ratunkowego. Uczniowie mogli z bliska zobaczyć specjalistyczny śmigłowiec ratunkowy oraz poznać zadania załogi, która każdego dnia niesie pomoc osobom znajdującym się w stanie zagrożenia życia. Ratownik medyczny opowiedział o swojej pracy, wyjaśniając, jak przebiegają akcje ratunkowe oraz jak ważna jest współpraca całego zespołu – pilotów, ratowników i lekarzy.

            Zawód ratownika Lotniczego Pogotowia Ratunkowego wzbudził wśród uczniów ogromny podziw. To profesja wymagająca nie tylko rozległej wiedzy medycznej i wysokich kwalifikacji, ale również odporności psychicznej, odwagi oraz gotowości do działania w najtrudniejszych sytuacjach. Ratownicy bardzo często jako pierwsi docierają do osób poszkodowanych w wypadkach komunikacyjnych, nagłych zachorowaniach czy zdarzeniach wymagających natychmiastowej pomocy. Dzięki ich zaangażowaniu i profesjonalizmowi każdego dnia udaje się ratować ludzkie życia.

            Takie spotkania są niezwykle wartościowe, ponieważ pozwalają uczniom poznawać różnorodne ścieżki kariery zawodowej oraz odkrywać własne zainteresowania i talenty. Bezpośredni kontakt z przedstawicielami poszczególnych zawodów daje możliwość zadawania pytań, zdobywania praktycznej wiedzy oraz lepszego zrozumienia wymagań związanych z przyszłą pracą.

             

            Serdecznie dziękujemy tacie Klary, panu Jędrkowi za poświęcony czas,
            życzliwość oraz niezwykle interesujące oprowadzenie po świecie lotnictwa.

            Dzięki Pana zaangażowaniu nasi uczniowie mogli przeżyć wyjątkową lekcję,
            która nie tylko poszerzyła ich wiedzę,
            ale być może stała się również inspiracją do wyboru przyszłej drogi zawodowej.

             

            Opracowanie: KS

            Foto: PC/ KS

            4

            zdjęcia z wycieczki

            14

            Kolaże

        • Wiolinki „U progu lata” w Dąbrówce Wlkp.

          • Wiolinki „U progu lata” w Dąbrówce Wlkp.

            13 czerwca Wiolinki z Zespołu Edukacyjnego w Nowym Kramsku wzięły udział w Dąbrowieckim Spotkaniu Folklorystycznym „U progu lata”, prowadzonym przez naszego mistrza Pana Jurka Skrzypczaka. Choć tuż przed występem rozpadała się ulewa, dzięki pomysłowości Pana Jurka udało się wystąpić pod namiotami. Wiolinki wraz z Kapelą zaprezentowały taniec „Miotlarz” - grały, śpiewały i porwały do wspólnego śpiewu biesiadujących gości. Mimo deszczu atmosfera była niezwykle gorąca – tego występu dzieci na pewno nie zapomną! Przed naszym występem mieliśmy okazję podziwiać Lubuski Zespół Pieśni i Tańca, a także zespoły dziecięce: Mali Dąbrowszczanie (okruchelki) i Koziołki Przyprostyńskie.

             

            Dziękujemy Panu Jurkowi za zaproszenie, przygotowanie, opiekę, pomysłowość i wielkie serce. Dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie i wsparcie w organizacji wyjazdu.

             

            Takie spotkania rozwijają talenty, uczą współpracy, budują pewność siebie
            i pozwalają dzieciom żywo doświadczać naszej pięknej tradycji.

             

            Opracowanie: KaK

            Foto: KS

            21

            Zdjęcia z występu

            15

            Kolaże 

            "Posłała mnie matka"

            " Krumskie Dziewki"

        • Pasmo sukcesów naszych uczniów w turniejach Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego – od etapu wojewódzkiego do Finału Krajowego!

          • Pasmo sukcesów naszych uczniów w turniejach Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego – od etapu wojewódzkiego do Finału Krajowego!

            Maj i czerwiec 2026 roku zapiszą się na kartach historii naszej szkoły jako czas ogromnych sukcesów w konkursach wiedzy i umiejętności z zakresu Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego (BRD). Nasi reprezentanci udowodnili, że nie mają sobie równych w województwie, a także godnie reprezentowali nasz region na szczeblu ogólnopolskim.


            Wielki triumf w Finale Lubuskiego Konkursu BRD w Kargowej

            Wszystko zaczęło się 15 maja 2026 roku w Szkole Podstawowej w Kargowej, gdzie odbył się finał wojewódzki Lubuskiego Konkursu Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Do tegorocznej edycji zgłosiły się tysiące uczniów z całego województwa, a do ścisłego finału dotarli tylko najlepsi – w tym troje reprezentantów naszej szkoły.

            Uczestnicy musieli zmierzyć się z testem z przepisów ruchu drogowego, pokonać rowerem miasteczko ruchu drogowego, zaprezentować technikę jazdy oraz wykazać się wiedzą z zakresu pierwszej pomocy. Nasi uczniowie osiągnęli fantastyczne wyniki indywidualne:

            • Asia (klasa 5) zdobyła II miejsce w województwie,

            • Hubert (klasa 8) wywalczył III miejsce,

            • Antoni (klasa 8) zajął IV miejsce.


            Jesteśmy najlepsi w regionie! Finał Wojewódzki na terenie naszej szkoły

            Zaledwie tydzień później, 22 maja, nasza szkoła miała zaszczyt gościć uczestników Finału Wojewódzkiego Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Wydarzenie to zorganizowaliśmy we współpracy z Zarządem Okręgowym Polskiego Związku Motorowego w Zielonej Górze.

            Do rywalizacji w czterech wymagających konkurencjach (test wiedzy, miasteczko ruchu drogowego, rowerowy tor przeszkód oraz pierwsza pomoc) przystąpiły szkoły specjalne oraz podstawowe. Nasza młodzież zaprezentowała mistrzowską formę! Drużyny z naszej szkoły okazały się bezkonkurencyjne, zajmując pierwsze miejsce i wywalczając awans do Finału Krajowego Turnieju w dwóch kategoriach. Druga reprezentacja naszej szkoły również spisała się znakomicie, zdobywając drugie miejsce w grupie starszej. Te wyniki potwierdzają, że systematyczna praca i wieloletnie tradycje BRD w naszej szkole przynoszą wspaniałe efekty.


            Walka z najlepszymi w Polsce – Finał Krajowy w Koronowie

            Wywalczony awans zaprowadził naszą drużynę do Koronowa (woj. kujawsko-pomorskie), gdzie w dniach 8–10 czerwca 2026 roku odbył się Finał Krajowy XLVII Ogólnopolskiego Turnieju BRD dla II grupy wiekowej. Nasz zespół wystąpił w składzie: Marcelina, Hubert i Antek, a jako zawodniczka rezerwowa wspierała ich Asia.

            Turniej rozpoczął się od wielkiego sukcesu – w konkurencji udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej nasi reprezentanci wykazali się perfekcją, zdobywając maksymalną liczbę punktów (20 na 20)!

            Drugi dzień przyniósł niezwykle zaciętą rywalizację. Uczniowie bezbłędnie pokonali miasteczko ruchu drogowego oraz zmierzyli się z trudnym testem wiedzy. Ogromnym wyzwaniem okazał się rowerowy tor przeszkód składający się aż z 17 elementów. Nasi zawodnicy walczyli dzielnie: Hubert ukończył przejazd z zaledwie 1 punktem karnym, Antek z 7, a Marcelina z 10 punktami karnymi.

            Ostatecznie w klasyfikacji generalnej nasza szkoła zajęła 7. miejsce w Polsce na 17 najlepszych zespołów z całego kraju! W klasyfikacji indywidualnej ogromny sukces odniósł Hubert, zajmując wysokie 4. miejsce.


            Coś więcej niż rywalizacja

            Wyjazd do Koronowa był dla uczniów nie tylko szansą na sportową rywalizację, ale też okazją do integracji z rówieśnikami z innych województw. Uczestnicy mieli także okazję zwiedzić Bydgoszcz, która zrobiła na wszystkich ogromne wrażenie.

             

            Serdecznie gratulujemy Asi, Marcelinie, Hubertowi i Antoniemu!

            Wasza wiedza, zaangażowanie i odpowiedzialne podejście do bezpieczeństwa na drodze
            są dla nas powodem do dumy. Życzymy kolejnych sukcesów i niesłabnącej pasji w kolejnych edycjach konkursu! Brawo!

             

            Opracowanie i foto: AZ

            26

            Zdjęcia z finału Lubuskiego Konkursu Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego 

            58

            Zdjęcia z Finału Wojewódzkiego Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego w naszej szkole 

            36

            Zdjęcia z Finału Krajowwgo Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego – Koronowo 2026 grupa II 

        • Projekt EKOprzyszłość „Pod Chmurką” na finiszu! Uczniowie z wizytą w fabryce IKEA Industry

          • Projekt EKOprzyszłość „Pod Chmurką” na finiszu! Uczniowie z wizytą w fabryce IKEA Industry

            Nasz wielki projekt edukacyjny pod hasłem EKOprzyszłość „pod chmurką” – działamy lokalnie, myślimy globalnie, który realizujemy w naszej szkole od września 2025 roku, nieuchronnie zbliża się do końca. Czerwiec to czas podsumowań wielu miesięcy intensywnej pracy, warsztatów i zdobywania nowych doświadczeń.

            Przypomnijmy, że to wyjątkowe przedsięwzięcie – będące rozwinięciem działań naszej szkolnej EKOpracowni „Pod chmurką” – powstało i jest realizowane dzięki dofinansowaniu ze środków firmy IKEA. Przez cały rok szkolny ramię w ramię z uczniami, nauczycielami, rodzicami i dziadkami rozwijaliśmy kompetencje przyszłości, uczyliśmy się pierwszej pomocy, dbaliśmy o dobrostan psychiczny oraz promowaliśmy czas offline i zdrowy styl życia.

            Zobaczyliśmy ekologię w wielkim przemyśle

            Wspaniałym akcentem końcowym projektu była wycieczka edukacyjna, która odbyła się 28 maja 2026 r. Uczniowie naszej szkoły udali się prosto do źródła – do zakładu produkcyjnego IKEA Industry w Chlastawie. Ponieważ przez wiele miesięcy rozmawialiśmy o ekologii w teorii i na poziomie lokalnym, nadszedł czas, aby dzieci na własne oczy zobaczyły, jak zasady zrównoważonego rozwoju i dbałość o planetę wyglądają w skali globalnego, nowoczesnego przedsiębiorstwa.

            Podczas zwiedzania zakładu uczniowie szczegółowo poznali proces produkcji mebli: od odpowiedzialnego zarządzania surowcem drzewnym, przez nowoczesne technologie obróbki i montażu, aż po ekologiczne pakowanie gotowych wyrobów. Pracownicy fabryki chętnie opowiadali o tym, jak duże znaczenie w codziennej pracy ma redukcja odpadów, oszczędność energii oraz rygorystyczne zasady bezpieczeństwa.

            Praktyczny test umiejętności

            Wizyta miała też niezwykle angażujący wymiar praktyczny. Pod czujnym okiem ekspertów z IKEA nasi uczniowie zamienili się w monterów i samodzielnie złożyli szafkę. Zadanie to wymagało świetnej współpracy, kreatywności i logicznego myślenia – czyli tych wszystkich umiejętności, które szlifowaliśmy w szkole od września. Praca z narzędziami przyniosła dzieciom mnóstwo radości i ogromną satysfakcję z dobrze wykonanego zadania.

            Na pożegnanie każdy uczestnik otrzymał miły upominek, który będzie wspaniałą pamiątką z tej wyprawy.

            Piękne podsumowanie wspólnej drogi

            Wyjazd do Chlastawy był dla nas idealną klamrą kompozycyjną całego projektu. Pokazał uczniom, że ekologiczne myślenie i działania, o których uczyli się przez cały rok, mają realne przełożenie na przemysł i otaczający nas świat. Dla wielu była to także wspaniała inspiracja do rozważenia swojej przyszłej ścieżki zawodowej w branży, która dba o środowisko.

            Serdecznie dziękujemy firmie IKEA za dofinansowanie projektu, wsparcie oraz tak ciepłe
            i wartościowe przyjęcie nas w swoich progach!

            Choć projekt powoli dobiega końca, wypracowane nawyki i EKOprzyszłość zostają z nami na stałe.


             

            Opracowanie: WT, PC

            Foto: WT, EW

        • Siódmoklasiści w Międzyzdrojach

          • Siódmoklasiści w Międzyzdrojach

            Każda wycieczka to przygoda, każda przygoda – to poznanie nowego, nauka przez doświadczenie. Uczniowie klasy 7 wraz z wychowawczynią oraz tatą Franka przebywali w Międzyzdrojach. Ich bazą wypadową był nadmorski ośrodek "Porty Świata", gdzie grupa GOMBAO 33 ( m.in. Mata i Grubson) nagrywali swoje klipy. Zostawili w Portach Świata swój mural, a na ścianie domku 33 - autografy. Ci, ktorzy słuchają rapu , wiedzą o czym mowa.

            Pierwszy dzień wycieczki upłynął pod znakiem pięknej pogody. Był spacer po plaży, zabawy na piasku, budowanie niezwykłych rzeźb oraz obowiązkowe moczenie nóg w... lodowatym Bałtyku!

            Wieczorem cała grupa została na plaży, aby podziwiać jeden z najpiękniejszych nadmorskich spektakli – zachód słońca. Było trochę wspomnień, westchnień i nieudawanego zdziwienia, że natura potrafi namalować najpiękniejsze obrazy. Wpatrzeni w złote promienie znikające za horyzontem uczniowie zakończyli pierwszy dzień pełen wrażeń.

            Wtorek w Międzyzdrojach to zwiedzanie nieznanych zakątków miasta, relaks w parku zdrojowym i plażowanie. Po całym roku szkolnym intensywnych zajęć wszystkim należało się błogie lenistwo i zwyczajne "nicnierobienie". Dużo radości dała przejażdżka turystyczną kolejką "Amber".

            Trzeciego dnia siódmoklasiści pożegnali „Porty Świata”. Po południu było kino 7D, w którym wiatr rozwiewał włosy, fotele się trzęsły i padała prawdziwa mżawka. Seans zrobił wrażenie na wszystkich. Uczniowie odwiedzili też Muzeum Figur Woskowych, a następnie udali się pod czujną opieką na spacer po molo w Międzyzdrojach, które pożegnały uczestników wyprawy chmurami na niebie i zaczynającym się deszczem. Teraz wszyscy czekają na kolejne wyprawy.

             

            Opracowanie i foto: DC

            40

            galeria zdjęć

        • Udział naszych uczennic w XII Lubuskim Sejmiku Dziecięcym

          • Udział naszych uczennic w XII Lubuskim Sejmiku Dziecięcym

            Z okazji Dnia Dziecka, dnia 01.06.2026 r. odbył się w Urzędzie Marszałkowskim w Zielonej Górze XII Lubuski Sejmik Dziecięcy. W tym roku nasze uczennice z klasy 6 – Klara Wiler i Martyna Kocur znalazły się w gronie 30. młodych radnych przybyłych z całego województwa lubuskiego. W siedzibie Urzędu czekało na uczestników wiele atrakcji – fotobudka, słodki poczęstunek, popcorn, wata cukrowa, jak również zwiedzanie urzędu i możliwość podpatrzenia codziennej pracy jego pracowników. Uczennice odwiedziły między innymi biuro Marszałka Województwa Lubuskiego – pana Sebastiana Ciemnoczołowskiego.  

            W obradach uczestniczyła również p.o. Lubuskiego Kuratora Oświaty pani Marzena Pulik- Sowińska.  

            Podczas obrad młodzi radni mieli okazję obejrzeć prezentację dotyczącą Lubuskiego Sejmiki Dziecięcego oraz uroków i wielu atrakcji województwa lubuskiego. Niektórzy z uczestników przedstawili również swoje poszczególne regiony i miasta, z których przyjechali. 

            Uczestnicy Dziecięcego Sejmiku mogli również na chwilę wcielić się w prawdziwe role radnych, zagłosować i na własnej skórze przeżyć i zobaczyć, jak wygląda podejmowanie ważnych decyzji dla naszego regionu. 

            Było to niezwykle cenne doświadczenie, pełne inspiracji, wiedzy, nowych przeżyć, ale i dobrej zabawy 😊 Takie atrakcje w Dzień Dziecka zostają w pamięci na długo! 😊 

            Gratulujemy Klarze i Martynie reprezentowania naszej szkoły! 

            Opracowanie i foto: AP

            15
        • Czas na podsumowanie zajęć rozwijających uzdolnienia

          • Czas na podsumowanie zajęć rozwijających uzdolnienia

            Dzieci przez cały rok szkolny aktywnie uczestniczyły w zajęciach sensorycznych, które wspierały ich wszechstronny rozwój. Korzystaliśmy między innymi ze ścieżek sensorycznych, rozwijając zmysły, równowagę  oraz świadomość własnego ciała. Nie zabrakło również pracy rękami; dzieci lepiły z kolorowych mas plastycznych i ciastoliny, ćwicząc motorykę małą, tak ważną w przygotowaniu do nauki pisania. 

            Podczas zajęć wykorzystywaliśmy także karty typu scratch, które pozwalały doskonalić precyzyjne ruchy dłoni oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Dzieci miały kontakt z różnorodnymi materiałami plastycznymi,
            co sprzyjało rozwijaniu kreatywności, odwagi w działaniu oraz budowaniu wiary we własne możliwości. 

            Ogromną radość sprawiły kulki hydrożelowe, które niezmiennie cieszą się ogromnym zainteresowaniem 
            i stanowią atrakcyjny element zajęć sensorycznych. 

            Zajęcia tego typu dają dzieciom możliwość poznawania świata wszystkimi zmysłami, rozwijają samodzielność,  koncentrację oraz sprawność manualną. Systematyczna praca i różnorodność proponowanych aktywności przynoszą widoczne efekty – dzieci stają się coraz bardziej pewne siebie, chętnie podejmują nowe wyzwania
            i z radością uczestniczą w proponowanych działaniach. 

             

            Efekty tej pracy są najlepszym dowodem na to,

            jak ważną rolę odgrywa rozwój sensoryczny w edukacji najmłodszych.

             

            Opracowanie i foto: SyK

            12

            galeria zdjęć

        • Wizyta przedszkolaków w Publicznej Bibliotece w Babimoście

          • Wizyta przedszkolaków w Publicznej Bibliotece w Babimoście

            Przedszkolaki z grup „Orzełki” oraz „Tuptusie” miały niezwykłą przyjemność odwiedzić 22. maja Publiczną Bibliotekę w Babimoście. Był to dzień pełen radości, nowych doświadczeń oraz inspirujących spotkań ze światem książki. 

            Na miejscu bardzo ciepło powitała nas pani Daria, która z ogromnym zaangażowaniem oprowadziła dzieci po bibliotece. Przedszkolaki mogły poznać jej przestrzeń, dowiedzieć się, jak funkcjonuje to wyjątkowe miejsce oraz zobaczyć bogaty księgozbiór. Szczególne wrażenie zrobiła na nich izba pamięci, w której miały okazję zetknąć się z elementami historii i tradycji regionu. 

            Dużą atrakcją była również prezentacja teatrzyku kamishibai pt. „Puchate i Kolczate”. Ta niezwykła forma opowiadania historii poprzez obraz i słowo wzbudziła w dzieciach wiele emocji i zaciekawienia, zachęcając je do aktywnego słuchania i przeżywania opowieści. 

            Po części artystycznej przyszedł czas na działania twórcze. Dzieci z wielkim entuzjazmem przystąpiły do pracy plastycznej, wykonując kolorowe ślimaki. Każda praca była wyjątkowa i świadczyła o ogromnej kreatywności oraz zaangażowaniu małych artystów. 

            Wizyta w bibliotece była nie tylko wspaniałą przygodą, ale także doskonałą okazją do rozwijania kompetencji czytelniczych, społecznych i artystycznych. Przedszkolaki uczyły się, jak ważne są książki w codziennym życiu, a także jak można spędzać czas w sposób twórczy i wartościowy. 

            To był naprawdę wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Serdeczne przyjęcie oraz życzliwa atmosfera sprawiły, że czuliśmy się mile widziani i z pewnością chętnie wrócimy do tego niezwykłego miejsca. 

            Opracowanie i foto: BK

            19

            galeria zdjęć

        • Edukacja obywatelska w praktyce – wizyta uczniów klasy 8 w Urzędzie Marszałkowskim

          • Edukacja obywatelska w praktyce – wizyta uczniów klasy 8 w Urzędzie Marszałkowskim

            Uczniowie klasy 8 naszej szkoły mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w wyjeździe edukacyjnym do Zielonej Góry, którego głównym punktem była wizyta w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Lubuskiego. Wycieczka stanowiła cenną lekcję wiedzy  o społeczeństwie, pozwalając młodzieży lepiej zrozumieć funkcjonowanie administracji publicznej oraz rolę samorządu terytorialnego. 

            Podczas pobytu w urzędzie uczniowie zostali zapoznani ze strukturą instytucji oraz zakresem jej działalności. Dowiedzieli się, czym zajmuje się marszałek województwa, jakie zadania realizują poszczególne departamenty oraz w jaki sposób podejmowane są decyzje dotyczące regionu. Spotkanie miało charakter interaktywny – uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, dzielenia się swoimi spostrzeżeniami i poszerzania wiedzy w bezpośrednim kontakcie z pracownikami urzędu. 

            Wizyta ta była nie tylko doskonałym uzupełnieniem treści realizowanych na lekcjach,  ale również inspiracją do refleksji nad przyszłością i aktywnym uczestnictwem w życiu społecznym. 

            Po części edukacyjnej uczniowie udali się do galerii handlowej Focus Mall, gdzie spędzili czas w mniej formalnej atmosferze. Była to doskonała okazja do integracji, rozmów oraz odpoczynku po intensywnym zwiedzaniu. Uczniowie mogli wspólnie zjeść posiłek, porozmawiać i cieszyć się czasem spędzonym w gronie rówieśników. 

            Wyjazd do Zielonej Góry okazał się bardzo wartościowym doświadczeniem, łączącym naukę z integracją i odpoczynkiem. Uczniowie wrócili zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia oraz wiedzę praktyczną, która z pewnością będzie miała dla nich znaczenie w dalszej edukacji. 

            Takie inicjatywy pokazują, że nauka może wykraczać poza szkolne mury i przybierać ciekawą, angażującą formę. 

             

            Opracowanie i foto: EW

            1

            galeria zdjęć

        • Warszawa z lotu ptaka i z perspektywy młodego odkrywcy – niezapomniana wycieczka klasy 5

          • Warszawa z lotu ptaka i z perspektywy młodego odkrywcy – niezapomniana wycieczka klasy 5

            Uczniowie klasy 5 wraz z wychowawczynią i pomocą nauczyciela oraz trzema mamami odbyli dwudniową wycieczkę do Warszawy. Były to dwa dni pełne emocji, nauki, samodzielności i odkrywania miejsc, które na co dzień znamy głównie z podręczników, filmów i fotografii.

             

            Pierwszy krok ku przygodzie – podróż samolotem

            Nasza wyprawa rozpoczęła się bardzo wcześnie rano. Już sam początek wycieczki był dla wielu uczniów wyjątkowym przeżyciem, ponieważ nie wszyscy mieli wcześniej okazję podróżować samolotem. Szczególnie cenne było to, że uczniowie samodzielnie przechodzili przez kolejne etapy podróży lotniczej – od odprawy po wejście na pokład. Dzięki temu mogli zdobyć praktyczne doświadczenia i przekonać się, jak funkcjonuje lotnisko oraz transport lotniczy.

            Podczas lotu podziwialiśmy malownicze krajobrazy widziane z zupełnie innej perspektywy. Dla wielu uczestników był to jeden z najbardziej ekscytujących momentów całej wycieczki.

             

            Warszawa – historia na wyciągnięcie ręki

            Po przylocie do stolicy rozpoczęliśmy zwiedzanie najważniejszych miejsc związanych z historią i kulturą naszego kraju.

            Spacer po Starym Mieście pozwolił nam poczuć wyjątkową atmosferę Warszawy. Uczniowie mogli zobaczyć pięknie odbudowane kamienice, brukowane uliczki oraz miejsca, które po zniszczeniach II wojny światowej odzyskały swój dawny blask.

            Podczas spaceru odwiedziliśmy między innymi Pałac Prezydencki, będący oficjalną siedzibą Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Zobaczyliśmy również słynną Syrenkę Warszawską – symbol miasta, którego wizerunek znajduje się w herbie stolicy.

            Nie mogło zabraknąć wizyty przy Zamku Królewskim, który przez wieki był siedzibą polskich monarchów i miejscem ważnych wydarzeń historycznych. Tuż obok podziwialiśmy Kolumnę Zygmunta III Wazy – jeden z najbardziej rozpoznawalnych warszawskich zabytków oraz jeden z najstarszych świeckich pomników w Polsce.

            Dzięki bezpośredniemu kontaktowi z tymi miejscami uczniowie mogli lepiej zrozumieć historię naszego kraju i zobaczyć na własne oczy obiekty, o których uczą się podczas lekcji.

             

            Nauka przez doświadczenie w Centrum Nauki Kopernik

            Jednym z najbardziej wyczekiwanych punktów programu była wizyta w Centrum Nauki Kopernik. To nowoczesne miejsce od lat inspiruje młodych ludzi do poznawania świata poprzez eksperymentowanie i samodzielne odkrywanie zjawisk przyrodniczych.

            Uczniowie mogli sprawdzić działanie praw fizyki, poznać tajemnice ludzkiego organizmu, przetestować swoją sprawność, refleks i logiczne myślenie. Największą zaletą centrum jest możliwość samodzielnego wykonywania doświadczeń, dzięki czemu nauka staje się fascynującą przygodą.

            Każdy znalazł tam coś dla siebie, a liczne eksperymenty pokazały, że zdobywanie wiedzy może być jednocześnie świetną zabawą.

             

            Aktywnie do samego wieczora

            Choć dzień był bardzo intensywny, energii uczestnikom nie zabrakło również wieczorem. Czas spędzony na siłowni był okazją do aktywnego wypoczynku, integracji oraz dobrej zabawy po pełnym wrażeń dniu.

             

            Warszawa z wysokości ponad 230 metrów

            Drugiego dnia po śniadaniu ruszyliśmy na dalsze odkrywanie stolicy. Niezwykłym przeżyciem była wizyta na tarasie widokowym Highline Warszawa 360.

            Z wysokości ponad 230 metrów mogliśmy podziwiać panoramę całego miasta. Rozciągający się widok pozwolił dostrzec ogrom Warszawy, jej nowoczesne centrum biznesowe, historyczne dzielnice oraz wijącą się przez miasto Wisłę. Dla wielu uczniów była to okazja do wykonania wyjątkowych zdjęć i spojrzenia na stolicę z zupełnie nowej perspektywy.

             

            W sercu stolicy – Pałac Kultury i Nauki

            Kolejnym ważnym punktem programu był spacer w okolicach Pałacu Kultury i Nauki – jednego z najbardziej charakterystycznych budynków w Polsce. Monumentalna budowla od ponad siedemdziesięciu lat jest jednym
            z symboli Warszawy i do dziś budzi zainteresowanie turystów z całego świata.

            Zwiedzając centrum miasta, mogliśmy obserwować dynamiczne życie współczesnej metropolii, poznać jej układ komunikacyjny oraz zobaczyć, jak funkcjonuje jedno z największych miast w Polsce.

             

            Złote Tarasy – nowoczesna Warszawa

            Po intensywnym zwiedzaniu przyszedł czas na odpoczynek i obiad w Złotych Tarasach. To jedno z najbardziej znanych centrów handlowych w kraju, wyróżniające się charakterystycznym szklanym dachem przypominającym falę.

            Po posiłku uczniowie mieli okazję kupić pamiątki oraz samodzielnie gospodarować wcześniej przygotowanym budżetem. Była to kolejna praktyczna lekcja odpowiedzialności i planowania wydatków.

             

            Nauka, której nie znajdziemy tylko w podręcznikach

            Wycieczka do Warszawy była nie tylko okazją do zwiedzania i dobrej zabawy, ale przede wszystkim wartościową lekcją samodzielności. Uczniowie ćwiczyli umiejętność kupowania biletów, czytania rozkładów jazdy, orientowania się w przestrzeni miejskiej oraz odpowiedzialnego zachowania podczas podróży.

            Przekonali się również, że wiedza zdobywana w szkole ma bardzo praktyczne zastosowanie w codziennym życiu. Historia, geografia, matematyka czy edukacja społeczna to przedmioty, które podczas takich wyjazdów dosłownie ożywają.

            Do Nowego Kramska wróciliśmy bogatsi o nowe doświadczenia, umiejętności i wspomnienia, które z pewnością pozostaną z nami na długie lata. Były to dwa dni pełne odkrywania świata, wspólnej nauki i radości z przeżywania nowych przygód.

             

            Takie wyjazdy pokazują, że podróże naprawdę kształcą –

            a najlepsza nauka często odbywa się poza murami szkoły.

             

            Opracowanie i foto: KS

            14

            zdjęcia Warszawa

            48

            Kolaże

        • Wycieczka kl. VIII do Międzyzdrojów

          • Wycieczka kl. VIII do Międzyzdrojów

            W dniach 18-20 maja uczniowie z ósmej klasy wzięli udział w trzydniowej wycieczce do nadmorskich Międzyzdrojów. Już sama podróż była atrakcją – wyruszyliśmy pociągiem z Zielonej Góry, a wspólna droga minęła w radosnej atmosferze i z niecierpliwym oczekiwaniem na nadchodzące przygody. 

            Po dotarciu na miejsce zamieszkaliśmy w bardzo komfortowym hotelu, który zapewnił nam świetne warunki do odpoczynku po intensywnych dniach pełnych atrakcji. Jednym z największych hitów wyjazdu był pobyt w aquaparku – wodne zjeżdżalnie, baseny i chwile relaksu sprawiły wszystkim ogromną frajdę. 

            Program wycieczki był niezwykle bogaty. Odwiedziliśmy m.in. zagrodę żubrów, gdzie mogliśmy zobaczyć te imponujące zwierzęta z bliska i dowiedzieć się wielu ciekawostek na ich temat. Dużym zainteresowaniem cieszyło się także planetarium, które przeniosło nas  w fascynujący świat kosmosu i gwiazd. 

            Nie zabrakło również czasu na spacery po urokliwych Międzyzdrojach i nadmorskiej promenadzie. Wspólne wyjścia do restauracji i na kebaby były okazją do integracji oraz spróbowania różnych smaków. 

            Jednym z bardziej emocjonujących momentów była aktywność na ściance wspinaczkowej. 

            Wycieczka była doskonałą okazją do budowania relacji, zdobywania nowych doświadczeń i odpoczynku od codziennych obowiązków szkolnych. Wszyscy wróciliśmy bogatsi  o niezapomniane wspomnienia. 

             

            Opracowanie i foto: EW

            3

            kolaże ze zdjęć

        • Gminny Konkurs Języka Angielskiego i Niemieckiego

          • Gminny Konkurs Języka Angielskiego i Niemieckiego

            Dnia 08.05.2026 r. uczniowie naszej szkoły z klas VII i VIII wybrali się wraz z opiekunką panią Aleksandrą Przewłocką- Bajdą na Gminny Konkurs Języków Angielskiego i Niemieckiego. Była to już VI edycja tego konkursu, na którym w tym roku zjawili się też uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Podmoklach Małych i oczywiście obecni byli też gospodarze spotkania – uczniowie z SP w Babimoście. Podczas konkursu uczniowie zmagali się drużynowo z zadaniami leksykalno- gramatycznymi z obu języków obcych (j.angielski i j.niemiecki) oraz z ogólną wiedzą na temat krajów niemiecko- i anglojęzycznych. Zadania były niełatwe i wymagające zaangażowania wszystkich uczniów ze składu drużyn.  

            Dla klasy VII w składzie: Kornelia Adamczyk, Ewelina Czulak oraz Franciszek Tomiak był to debiut w tym konkursie.  

            Natomiast dla uczniów z klasy VIII – Julii Wiśniewskiej, Huberta Eckerta i Antoniego Rojka druga edycja. Ci ostatni odnieśli wielki sukces plasując się na 1. miejscu konkursu, zdobywając cenne nagrody oraz puchar konkursu, który do kolejnego roku będzie znajdował się w naszej szkole.  

            Konkurs był okazją do sprawdzenia swojej wiedzy nie tylko z umiejętności językowych, ale również ogólnej ze znajomości kultury, geografii a nawet i elementów z życia politycznego i społecznego krajów anglo- i niemieckojęzycznych. Na uczestników czekał poczęstunek oraz ciekawe gry zespołowe zorganizowane przez gospodarzy konkursu. Wszyscy byli zgodni co do tego, iż był to bardzo miło i pożytecznie spędzony czas wśród kolegów i koleżanek z okolicznych szkół.  

            Opracowanie i foto: AP

        • Bajki, wiersze i gwara, czyli Tydzień Bibliotek pełen wrażeń

          • Bajki, wiersze i gwara, czyli Tydzień Bibliotek pełen wrażeń

            Za nami wyjątkowy czas! W ramach ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek nasza szkolna książnica zamieniła się w prawdziwe centrum kultury, zabawy i literackich odkryć. Przez cały tydzień udowadnialiśmy, że biblioteka to miejsce inspirujące, przyjazne i tętniące życiem. Co dokładnie się działo? Zobaczcie sami!

            Czytelnicze podróże i bajkowe przebieranki

            Świętowanie rozpoczęliśmy od spotkań czytelniczych, podczas których wspólnie odkrywaliśmy fascynujące historie i czytaliśmy wybrane utwory. Najmłodsi uczniowie z klas I–III wykazali się ogromną kreatywnością – sala biblioteczna wypełniła się postaciami z najpiękniejszych bajek! Kolorowe stroje i wspólna zabawa przeniosły nas prosto do świata magii.

            „Pan Tadeusz” hitem szkoły!

            Emocji nie brakowało również podczas plebiscytu na najlepszą lekturę szkolną. Każdy mógł oddać głos na swojego faworyta. Wyniki mogą być dla niektórych zaskoczeniem, ale tradycja wygrała! Niekwestionowanym zwycięzcą plebiscytu został „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza.

            Scena dla młodych talentów: Brzechwa na wesoło

            Finałowy dzień obchodów należał do uczniów klas I–IV, którzy zaprezentowali swoje talenty recytatorskie. Na scenie ożyły znane i lubiane wiersze. Prawdziwym hitem okazały się krótkie scenki teatralne na podstawie utworów Jana Brzechwy – „Żaba” oraz „Żuk”. Publiczność nagrodziła młodych aktorów gromkimi, w pełni zasłużonymi brawami!

             

            XVIII edycja Konkursu Poetyckiego „Złota Kwyrla” – znamy laureatów!

            Ważnym punktem uroczystości było uroczyste wręczenie nagród w konkursie poetyckim „Złota Kwyrla”, który pięknie promuje język gwarowy oraz nasze lokalne tradycje. Jury miało trudne zadanie, ale po długich obradach wyłoniono zwycięzców!

            Oto jak prezentują się tegoroczne wyniki:

            Kategoria: klasy IV–V

            • I miejsce: Nikodem Muńko (SP w Nowym Kramsku)

            Kategoria: klasy VI–VIII

            • I miejsce: Nikodem Malojda (SP w Dąbrówce Wlkp.)

            • II miejsce (ex aequo): Damian Wichłacz oraz Bartosz Konkiewicz (SP w Nowym Kramsku)

            • III miejsce: Kalina Gordon-Suchecka (SP w Nowym Kramsku)

            Wyróżnienia:

            • Maja Dec (SP w Dąbrówce Wlkp.)

            • Patryk Ostrowski (SP w Dąbrówce Wlkp.)

            Wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym uczniom serdecznie gratulujemy wrażliwości literackiej, talentu oraz oraz pięknego pielęgnowania regionalnego dziedzictwa! 
            Nagordy dla zwycięzców ufunudowało Stowarzyszenie Kulturalno - Eduakcyjne CYGA. Dziś podczas urodczystości wręćżenia nagród - uczestniczyła Pani Renata Stachecka - Tomiak, Prezes Stowarzyszenia. Ogromnie dziękujemy za wieloletnie wspieranie młodych talentów!

             

            Głównym celem Tygodnia Bibliotek było zachęcanie do sięgania po książki oraz rozwijanie pasji literackich. Patrząc na zaangażowanie i uśmiechy naszych uczniów, cel ten został zrealizowany w stu procentach!

            Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i pamiętajcie – drzwi szkolnej biblioteki są dla Was zawsze szeroko otwarte! Szukajcie kolejnych inspiracji na naszych półkach.

             

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z wydarzenia w naszej szkolnej galerii!

             

            Opracowanie: PC
            Foto: KS

            1

            Dyplomy dla nagrodzonych uczniów

            podziękowania dla opiekunek artystycznych uczniów

            nagrodzone wiersze

            56

            Zdjęcia z Tygodnia Bibliotek

        • Dzień Rodziny i Dzień Dziecka w naszej społeczności

          • Dzień Rodziny i Dzień Dziecka w naszej społeczności

            25 maja w naszym przedszkolu i szkole odbyło się wyjątkowe, pełne radości wydarzenie – połączone obchody Dnia Rodziny i Dnia Dziecka. Udział w uroczystości wzięły dzieci z grup „Tuptusie”, „Orzełki” i „Biedronki” wraz ze swoimi najbliższymi, a także uczniowie naszej szkoły. 

            Uroczystość rozpoczęła się od wzruszających występów artystycznych przygotowanych przez przedszkolaki. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowały piosenki, wiersze oraz układy taneczne, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność wobec rodziców. Występy spotkały się z ogromnym entuzjazmem – nie zabrakło gromkich braw, uśmiechów, a nawet łez wzruszenia. 

            Po części oficjalnej wszyscy uczestnicy zostali zaproszeni do wspólnego świętowania podczas festynu, który dostarczył wielu atrakcji i niezapomnianych chwil. Zarówno przedszkolaki, jak
            i uczniowie szkoły mogli korzystać z licznych aktywności – odbywały się gry i zabawy sportowo-rekreacyjne, animacje oraz różnorodne formy aktywnego spędzania czasu.             

            Na dzieci czekały także kolorowe zamki dmuchane oraz pyszne przekąski – dania z grilla, świeże gofry, popcorn i owoce. Całości dopełniała muzyka, tworząca radosną i swobodną atmosferę. 

            Wyjątkowym elementem dnia były warsztaty z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, zrealizowane w ramach programu Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy „Ratujemy i Uczymy Ratować”. Uczestnicy mieli okazję zdobyć ważne, praktyczne umiejętności, które mogą okazać się nieocenione w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia. 

            Był to naprawdę wyjątkowy dzień – pełen śmiechu, integracji i wspólnego spędzania czasu. Takie chwile budują piękne wspomnienia oraz wzmacniają więzi rodzinne i relacje w naszej społeczności szkolno-przedszkolnej. 

            Dziękujemy wszystkim za obecność i wspólne świętowanie! 

            Opracowanie: BK

            34

            Dzień Rodziny w przedszkolu

            37

            Dzień Dziecka w szkole

        • Światowy Dzień Pszczół w klasach 1–3

          • Światowy Dzień Pszczół w klasach 1–3

            20. maja 2026 r. w ramach innowacji pedagogicznej „NIETYPOWO, ale TOPOWO” uczniowie z klas I - III w niezwykle ciekawy i angażujący sposób obchodzili Światowy Dzień Pszczół. Był to dzień pełen odkryć, doświadczeń i inspirujących aktywności.

            Już od samego rana dzieci wcieliły się w rolę młodych badaczy. Korzystając z komputerów, zapisywały ciekawostki o pszczołach, rozwijając przy tym umiejętności cyfrowe oraz doskonaląc pisanie. Nie zabrakło również zadań, zagadek i quizów, które sprawdzały ich wiedzę i pobudzały logiczne myślenie. 

            Uczniowie przynieśli z domów wiele interesujących „skarbów”: 

            • różne rodzaje miodów – które wspólnie degustowali, poznając ich smaki i właściwości, 
            •  świece z wosku pszczelego, 
            •  pyłek pszczeli,
            • kosmetyki na bazie produktów pszczelich. 

            Ogromne zainteresowanie wzbudziła ramka z ula, którą przyniósł jeden z uczniów – była to doskonała okazja do zobaczenia z bliska pracy pszczół. Dzieci mogły również przymierzyć elementy stroju pszczelarza, co wywołało wiele radości i emocji. 

            Zajęcia przeniosły się także do przyszkolnego ogródka sensorycznego, który powstał w ramach realizacji projektu pt. "Tuptusiowa ścieżka" dofinansowanego przez IKEA Industry.

            Tam uczniowie: 

            • przy eduakcyjnym ławostole pogłębiali wiedzę o życiu pszczół – poznali rolę królowej, robotnic i trutni, czytali książki i ciekawostki przyniesione z domu, 
            • grali w warcaby,
            • rozwijali swoje umiejętności społeczne, 
            • zadbali o zasadzone truskawki, ucząc się troski o przyrodę.

            W praktyce przekonali się również, jak ważna jest znajomość alfabetu, gdy samodzielnie wyszukiwali informacje o pszczołach w encyklopedii zwierząt. Dowiedzieli się także, dlaczego istnieją różne rodzaje miodu i od czego zależy ich smak oraz kolor. 

            Dzieci wykonały też kolorowe dekoracje - piękne prace plastyczne. 

             

            Dlaczego warto obchodzić takie dni? 

            Obchody Światowego Dnia Pszczół przynoszą wiele korzyści edukacyjnych i wychowawczych: 

            • Rozwijają świadomość ekologiczną – dzieci uczą się, jak ważną rolę w przyrodzie odgrywają pszczoły
              i dlaczego należy je chronić.
            • Łączą teorię z praktyką – uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także doświadczają i obserwują. 
            • Wzmacniają kompetencje kluczowe – czytanie, pisanie, korzystanie z technologii, współpraca w grupie. 
            • Pobudzają ciekawość świata – poprzez eksperymentowanie, odkrywanie i zadawanie pytań. 
            • Rozwijają kreatywność i samodzielność – dzięki zadaniom plastycznym i badawczym. 
            • Budują pozytywne relacje – wspólne działania integrują i uczą współpracy. 

             

            To był dzień pełen uśmiechu, zaangażowania i cennej wiedzy!

             Dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za aktywny udział i przygotowanie niezwykłych materiałów. 

             

             

            Opracowanie i foto: KaK 

            78

            zdjęcia obrazujące działania uczniów

        • Wiolinki podczas Gali Regionu Kozła 2026

          • Wiolinki podczas Gali Regionu Kozła 2026

            22. maja 2026 roku w sali widowiskowej Gminnego Ośrodka Kultury w Babimoście odbyła się uroczysta Gala Regionu Kozła – wyjątkowe wydarzenie, które każdego roku gromadzi przedstawicieli samorządów, instytucji kultury, artystów oraz mieszkańców gmin tworzących Region Kozła. Tegoroczna gala miała szczególnie podniosły charakter, a jednym z momentów uroczystości był występ naszego szkolnego zespołu woklano - tanecznego „Wiolinki”.

            Młodzi artyści wspólnie z Kapelą Koźlarską uroczyście otworzyli galę, prezentując nową choreografię przygotowaną specjalnie na tę wyjątkową okazję. Występ zachwycił publiczność muzykalnością oraz pięknym połączeniem tradycji z dziecięcą radością i spontanicznością. Dźwięki muzyki koźlarskiej oraz barwna oprawa artystyczna stworzyły niezwykły klimat, który od pierwszych chwil wprowadził uczestników wydarzenia w atmosferę regionalnego święta.

            Przygotowanie występu wymagało wielu prób, zaangażowania oraz ogromnej pracy zarówno dzieci, jak i opiekunów. Serdeczne podziękowania kierujemy do Pań: Kasi Sz., Kasi K., Ludmiły P. oraz Mistrza Jurka za profesjonalne przygotowanie młodych artystów i stworzenie pięknego programu artystycznego. Dziękujemy również rodzicom za pomoc organizacyjną oraz dowiezienie dzieci do Babimostu. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu możliwe było godne reprezentowanie naszej szkoły i lokalnej społeczności podczas tak ważnego wydarzenia.

            W trakcie gali odbyło się także symboliczne przekazanie funkcji Starosty Regionu Kozła. Nowym Starostą został Burmistrz Gminy Babimost, Pan Zbigniew Woziński, który przejął tę funkcję od dotychczasowego starosty – Burmistrza Gminy Trzciel, Pana Jacka Ignorka. Uroczystość była okazją do podsumowania działań podejmowanych na rzecz rozwoju kultury, integracji mieszkańców oraz pielęgnowania tradycji Regionu Kozła.

            Szczególnie ważnym momentem gali było wręczenie nagród i wyróżnień osobom oraz instytucjom zasłużonym dla regionu. Z ogromną radością przyjęliśmy wiadomość, że Nagrodę Indywidualną Zwykłą otrzymał Pan Jurek Skrzypczak – nasz Mistrz i wieloletni propagator tradycji koźlarskich. To wyjątkowe wyróżnienie jest dowodem uznania dla jego wielkiego zaangażowania, pracy i pasji przekazywanej kolejnym pokoleniom młodych muzyków i artystów. Serdecznie gratulujemy tego sukcesu!

            Region Kozła tworzy sześć sąsiadujących ze sobą gmin: Babimost, Kargowa, Zbąszynek i Trzciel z województwa lubuskiego oraz Siedlec i Zbąszyń z województwa wielkopolskiego. Od momentu powstania stowarzyszenia w 1995 roku jego celem jest pielęgnowanie wyjątkowego dziedzictwa folklorystycznego, integracja mieszkańców oraz rozwój życia kulturalnego, sportowego i turystycznego regionu. Gala była pięknym przykładem współpracy samorządów, instytucji oraz mieszkańców, którzy wspólnie dbają o zachowanie lokalnych tradycji.

            Cieszymy się, że zespół „Wiolinki” mógł być częścią tego wyjątkowego wydarzenia i z dumą reprezentować naszą szkołę podczas Gali Regionu Kozła 2026. To dla naszych uczniów nie tylko ogromne wyróżnienie, ale również cenna lekcja szacunku do tradycji, kultury regionalnej oraz wspólnego działania.

            Gratulujemy młodym artystom pięknego występu i życzymy kolejnych sukcesów na scenie!

             

            Opracowanie i foto: KS

            49

            Zdjęcia z Gali Regionu Kozła

        • Warsztaty „Zielona energia w praktyce” – odnawialne źródła energii w działaniu

          • Warsztaty „Zielona energia w praktyce” – odnawialne źródła energii w działaniu

            Podczas ostatnich zajęć fizyki uczniowie klas 7 uczestniczyli w warsztatach pt. „Zielona energia w praktyce” – odnawialne źródła energii w działaniu. Celem zajęć było przybliżenie młodzieży zasad działania odnawialnych źródeł energii oraz pokazanie ich praktycznego zastosowania w codziennym życiu.

            Warsztaty miały charakter praktyczny i eksperymentalny. Uczniowie rozpoczęli zajęcia od budowy turbiny wodnej, dzięki której mogli zobaczyć, w jaki sposób energia płynącej wody może zostać zamieniona na energię elektryczną. Następnie wykonywali modele wiatraków oraz paneli słonecznych, poznając zasady działania energii wiatrowej i słonecznej. Praca z zestawami edukacyjnymi pozwoliła uczniom samodzielnie eksperymentować, testować rozwiązania i obserwować działanie modeli urządzeń wykorzystujących zieloną energię.

            Podczas zajęć uczniowie rozwijali umiejętności techniczne, logiczne myślenie oraz współpracę w grupie. Nie zabrakło również dyskusji na temat tego, jak można wykorzystywać odnawialne źródła energii w domu, szkole i najbliższym otoczeniu.

            Uczniowie wyciągnęli wiele ciekawych wniosków:

            • odnawialne źródła energii pomagają chronić środowisko i zmniejszać zanieczyszczenie powietrza,
            • energia słoneczna i wiatrowa są niewyczerpalne i przyjazne dla planety,
            • warunki atmosferyczne mają duży wpływ na efektywność działania paneli słonecznych i wiatraków,
            • nowoczesne technologie ekologiczne mogą być wykorzystywane w codziennym życiu,
            • wspólna praca i eksperymentowanie pomagają lepiej zrozumieć zagadnienia techniczne.

            Na zakończenie warsztatów uczniowie przygotowali plakat poświęcony energii odnawialnej, na którym umieścili najważniejsze informacje, hasła ekologiczne oraz własne pomysły dotyczące ochrony środowiska.

            W działania projektowe zaangażowała się również klasa 6. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny poświęcony odnawialnym źródłom energii. Po projekcji odbyła się ciekawa dyskusja na temat plusów i minusów zielonej energii. Uczniowie zwrócili uwagę na korzyści wynikające z ochrony środowiska i ograniczania emisji spalin, ale rozmawiali także o trudnościach związanych z kosztami instalacji czy zależnością od pogody.

             

            Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez działanie, rozwijania kreatywności oraz budowania świadomości ekologicznej wśród uczniów.

             

            Opracowanie i foto: KS

            33

            zajęcia z budowy turbiny wodnej

            panel słoneczny

            wiatrak

            Turbina wodna

        • Warsztaty upcyklingowo- sensoryczne „Drugie życie rzeczy”

          • Warsztaty upcyklingowo- sensoryczne „Drugie życie rzeczy”

            ...czyli kreatywność, ekologia i rozwój sensoryczny w praktyce

             

            W ramach realizacji projektu „EKOprzyszłość Pod Chmurką – działamy lokalnie, myślimy globalnie”, którego autorką jest dyrektorka szkoły, a który uzyskał dofinansowanie od IKEA Industry, przeprowadzono cykl warsztatów upcyklingowo-sensorycznych „Drugie życie rzeczy”. Działania miały na celu rozwijanie kreatywności uczniów, kształtowanie postaw proekologicznych oraz wspieranie rozwoju sensorycznego poprzez aktywność twórczą i praktyczne działania. Warsztaty prowadziła nauczycielka plastyki Ludmiła Popiołek, która inspirowała uczniów do twórczego wykorzystywania materiałów wtórnych, rozwijania wyobraźni oraz odkrywania możliwości ponownego wykorzystania przedmiotów codziennego użytku.

            Podczas zajęć uczniowie wykorzystywali różnorodne materiały wtórne, nadając im nowe funkcje i estetyczny wygląd. Warsztaty stały się okazją do rozwijania wyobraźni, zdobywania wiedzy o recyklingu oraz budowania odpowiedzialności za środowisko naturalne.

            W trakcie realizacji projektu powstało wiele oryginalnych prac wykonanych z materiałów przeznaczonych do ponownego wykorzystania. Uczniowie przygotowali między innymi wakacyjne skarbonki z pudełek po butach, ozdabiane motywami letnimi, kolorowym papierem i elementami dekoracyjnymi. Powstały również nastrojowe lampiony ze słoików dekorowanych bibułą, koronkami, sznurkami i farbami.

            Dużym zainteresowaniem cieszyły się także obrazy i kompozycje przestrzenne tworzone z rolek po papierze toaletowym. Uczniowie wycinali, formowali i malowali elementy, tworząc oryginalne dekoracje. W ramach działań powstawały również kreatywne asamblaże i prace przestrzenne z nakrętek, kartonów, guzików, drewienek oraz tkanin.

            Szczególnie interesującym zadaniem było wykonywanie doniczek z przedmiotów codziennego użytku, takich jak filiżanki, czajniki czy miseczki, które po odpowiednim ozdobieniu zyskały nowe, estetyczne zastosowanie. Uczniowie stworzyli także projekt „Wiosna zamknięta w pudełkach”, przedstawiający przestrzenne wiosenne historie i krajobrazy wykonane wewnątrz kartonowych pudełek.

            Nie zabrakło również twórczych portretów z wytłaczanek po jajkach, ludzików z nakrętek i kolorowych drucików kreatywnych oraz dekoracyjnych wazoników wykonanych z plastikowych i szklanych butelek.

            Warsztaty miały nie tylko wymiar ekologiczny i artystyczny. Podczas pracy uczniowie poznawali różnorodne faktury, kształty i właściwości materiałów, co wspierało rozwój sensoryczny, stymulowało motorykę małą oraz doskonaliło koordynację wzrokowo-ruchową. Zajęcia sprzyjały także integracji, współpracy i wzajemnemu wspieraniu się podczas realizacji wspólnych działań.

            Realizacja projektu przyczyniła się do rozwijania wyobraźni i twórczego myślenia, wzrostu świadomości ekologicznej uczniów, doskonalenia sprawności manualnej oraz budowania poczucia sprawczości i satysfakcji z własnoręcznie wykonanych prac. Istotnym efektem było również wzmacnianie umiejętności współpracy i działania zespołowego.

            Zwieńczeniem projektu była szkolna wystawa prezentująca efekty pracy uczniów. Ekspozycja spotkała się z dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej oraz rodziców i stała się dowodem na to, że przedmioty uznawane za niepotrzebne mogą otrzymać nowe życie, a twórcze działania ekologiczne są skuteczną formą nauki i rozwijania kompetencji przyszłości.

            Projekt „Drugie życie rzeczy” pokazał, że edukacja ekologiczna może łączyć naukę, kreatywność, rozwój i odpowiedzialność za otaczający świat – zgodnie z ideą: działamy lokalnie, myślimy globalnie.

             

            Oprac i foto: LP

            asamblaż

            doniczki w nowej odsłonie

            lampiony ze słoików

            ludziki

            obrazy z rolek po papierze toaletowym i słomek

            skarbonka "na wakacje" z opakowań

            wazoniki z butelek po napojach

            wiosna w pudełkach

            wytłaczanki po jajkach

        • Berlin zdobyty! Uczniowie na wycieczce w Berlinie.

          • Berlin zdobyty! Uczniowie na wycieczce w Berlinie.

            15 maja uczniowie naszej szkoły przeżyli wyjątkową przygodę podczas edukacyjno-integracyjnej wycieczki do stolicy Niemiec – Berlina. Program wyjazdu był pełen atrakcji, a cały dzień dostarczył uczestnikom wielu emocji, nowych doświadczeń oraz niezapomnianych wspomnień. Głównymi punktami wycieczki były odwiedziny w słynnym Aquarium Berlin oraz w berlińskim ZOO – jednym z największych i najbardziej różnorodnych ogrodów zoologicznych na świecie.

            Już od samego początku wyprawy uczniom towarzyszyła ekscytacja. Podróż do Berlina odbyła się bezpośrednim pociągiem IC, co dla wielu uczestników było dodatkową atrakcją i okazją do wspólnego spędzenia czasu. Po przyjeździe do miasta uczniowie mogli poczuć atmosferę wielkiej europejskiej metropolii, korzystając z komunikacji miejskiej – poruszali się kolejką S-Bahn, ucząc się zasad podróżowania w dużym mieście. Każde dziecko samodzielnie kasowało i pilnowało swojego biletu, dzięki czemu wyjazd miał również wymiar praktyczny i wychowawczy. Uczniowie mogli ćwiczyć odpowiedzialność, samodzielność oraz orientację w przestrzeni miejskiej.

            Pierwszym punktem programu było Aquarium Berlin, które zachwyciło wszystkich niezwykłym bogactwem podwodnego świata. Uczniowie mieli okazję podziwiać egzotyczne ryby, kolorowe rafy koralowe, groźne drapieżniki morskie, a także fascynujące stworzenia zamieszkujące oceany i rzeki całego świata. Ogromne wrażenie zrobiły efektowne akwaria oraz możliwość obserwowania zwierząt z bliska. Wizyta była nie tylko świetną zabawą, ale także cenną lekcją przyrody i ekologii.

            Kolejnym etapem wycieczki było berlińskie ZOO, które od lat należy do najpopularniejszych ogrodów zoologicznych w Europie. Rozległy teren oraz ogromna liczba gatunków sprawiły, że każdy mógł znaleźć coś szczególnie interesującego. Uczniowie z zachwytem obserwowali między innymi słonie, żyrafy, pingwiny, lwy, małpy oraz wiele innych egzotycznych zwierząt. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się oczywiście pandy wielkie – jedni z najbardziej lubianych mieszkańców berlińskiego zoo. Możliwość zobaczenia tych wyjątkowych zwierząt na żywo była dla wielu uczestników spełnieniem marzeń.

            Wyjazd do Berlina był również doskonałą okazją do praktycznego wykorzystania języka niemieckiego. Uczniowie samodzielnie zamawiali posiłki, kupowali pamiątki oraz próbowali komunikować się w codziennych sytuacjach. Dzięki temu mogli przekonać się, że znajomość języków obcych ma ogromne znaczenie i pozwala swobodniej funkcjonować podczas podróży. Taka forma nauki okazała się niezwykle motywująca i wartościowa.

            Przez cały dzień dopisywały wszystkim dobre humory, a wspólne rozmowy, śmiech i odkrywanie nowych miejsc sprzyjały integracji uczestników. Nie zabrakło także licznych zdjęć, które będą piękną pamiątką z wyjazdu. Fotografie zostały wykonane przez panią prowadzącą zajęcia fotograficzne w naszej szkole oraz jej podopiecznych, którym serdecznie dziękujemy za uchwycenie tych wyjątkowych chwil i stworzenie wspaniałej dokumentacji z wycieczki.

            Wyjazd do Berlina z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów. Był to dzień pełen emocji, nauki poprzez doświadczenie oraz inspirujących spotkań z kulturą, przyrodą i codziennym życiem wielkiego miasta. Takie wycieczki pokazują, że nauka może odbywać się nie tylko w szkolnych ławkach, ale także poprzez odkrywanie świata, zdobywanie nowych doświadczeń i wspólne przeżywanie wyjątkowych chwil.

             

            Opracowanie: KS

            Foto: Uczniowie, KS

            63

            Zdjęcia - Berlin ZOO

            9

            Zdjęcia wykonane przez grupę uczniów z warsztatów fotograficznych

        • Nasi uczniowie w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny 2026”

          • Nasi uczniowie w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny 2026”

            19. marca 2026 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym "Kangur Matematyczny".

            Konkurs ten organizowany jest co roku jednocześnie w wielu krajach świata przez stowarzyszenie „Kangourou Sans Frontières” z siedzibą w Paryżu. W Polsce głównym organizatorem jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych działające pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

            "Kangur Matematyczny" to prestiżowy konkurs popularyzujący matematykę wśród dzieci i młodzieży. Uczestnicy rozwiązują test, podczas rozwiązywanie którego trzeba wykazać się logicznym myśleniem, sprytem oraz matematyczną pomysłowością. Zadania mają różny stopień trudności, a na ich rozwiązanie uczniowie mają 75. minut.

            W tegorocznej edycji z naszej szkoły udział wzięło 17. uczniów z różnych kategorii wiekowych. Wszyscy uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i odwagą w podejmowaniu matematycznych wyzwań.

            Najlepszy wynik uzyskał Antoni z klasy V, który zdobył wyróżnienie w postaci bardzo dobrego wyniku. To ogromny sukces i powód do dumy dla całej społeczności szkolnej.

             

            Serdecznie gratulujemy Antoniemu oraz wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie.

            Dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły i życzymy dalszych sukcesów matematycznych!

             

            Oprac.: KS

            Foto: KS

            galeria zdjęć