Aktualności

14 lutego w przedszkolu odbyło się podsumowanie

~ Dnia Klocków LEGO ~

Dzięki zabawie klockami Dziecko rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, a także usprawnia procesy poznawcze takie, jak: pamięć, uwagę, percepcję, spostrzegawczość, umiejętność kontroli. Zabawa klockami w dzieciństwie pozytywnie wpływa na rozwój wyobraźni przestrzennej, umiejętności planowania i konstruowania.

Dlatego Wychowawczyni Tuptusiów zaprosiła Dzieciaczki do konstruowania przy użyciu klocków LEGO. Wszystkie dzieła konstrukcyjne Przedszkolaków były fantastyczne. Można było w nich dostrzec pomysłowość i ogromne zaangażowanie.

Gratulujemy naszym wspaniałym młodym konstruktorom!!! 

Pani Ludmiła dziękuje wszystkim Dzieciom za udział, a Rodzicom za wsparcie swoich pociech w realizacji budowli.

Opracowanie: LP

Serduszko puka w rytmie cza-cza...

Dzisiejszy poniedziałek był prawdziwym czerwonym dniem miłości i przyjaźni.

Maluszki obchodziły dzień Św.Walentego. Zapoznały się z tradycją Walentynek, rozmawiały o tym, jak można okazywać przyjaźń, miłość bliskim osobom nie tylko od święta. Bawiły się przy piosenkach. Nie zabrakło również słodkiego upominku.

W dniu Św.Walentego najlepsze życzenia przesyłają TUPTUSIE.

Opracowanie: LP

Piękna pogoda to okazja do wspólnych gier i zabaw na świeżym powietrzu. Przedszkolaki uwielbiają zabawę na przedszkolnym placu zabaw. 

Na naszym przedszkolnym podwórku pojawiła się od niedawna nowa atrakcja dla dzieci - DREWNIANY DOMEK. Domek jest bardzo dobrej jakości, drewniany, przestronny, bezpieczny. To idealne miejsce do zabaw grupowych i indywidualnych. Przedszkolaki mogą umieścić w domku swoje ulubione zabawki: samochody, traktory. Na pewno w najbliższym czasie wspólnie zaaranżujemy jego wnętrze (mebelki, stolik, krzesełka),czyli nic innego jak "zabawa w dom".

Dzieci pokochały od pierwszego wejrzenia domek. Chętnie się w nim bawią, a dzięki temu spędzaja czas na świeżym pwietrzu. Radość dzieci - bezcenna.

"Kiedy się śmieje dziecko, śmieje się cały świat" (Janusz Korczak)

Dziękujemy jeszcze raz Pani Dyrektor za SUPER niespodziankę dla naszych przedszkolaków.

Opracowanie: LP

Jak co roku przełom stycznia i lutego jest okazją w naszej szkole, aby uczcić Patrona, czyli Bojowników o Polskość Ziemi Kramskiej.  W tym roku minie 90. rocznica utworzenia Znaku Rodła, który jest herbem naszej szkoły i znajduje się na jej sztandarze oraz tarczy. Z tej okazji został przeprowadzony wśród uczniów konkurs na polski banknot ze Znakiem Rodła oraz prezentacja dotycząca historii jego powstania. Uczniowie klas starszych mieli okazję zapoznać się z nią podczas zdalnej lekcji z wychowawcą, a klasy młodsze podczas edukacji wczesnoszkolnej. Po prezentacji odbyły się dyskusje o postawie Polaków walczących o swoją godność i honor oraz jak dzisiaj możemy być patriotami. Była to kolejna okazja do oddania szacunku wszystkim, którzy walczyli o polskość nas i ziemi kramskiej.   

link do prezentacji: 

Prezentacja_(1).pdf

Opracowanie: LO

Mała lekcja Historii w przedszkolu

Tuptusie wzięły udział w obchodów Dnia Patrona szkoły. Historię państwa, miejscowości, regionu, wsi dzieci poznają przede wszystkim podczas zajęć dydaktycznych, udziału w apelach i wycieczkach.  Dlatego wychowawczyni angażuje dzieci w udział w imprezach i urocystościach szkolnych, by uświadamiać dzieciom czym jest patriotyzm i jak ważne jest kultywowanie tradycji.

Ciekawą formą poznawania historii dla dzieci było zwiedzanie IZBY PAMIĘCI w naszej szkole. Dzieci oglądały zgromadzone w niej cenne i unikalne dokumenty, zdjęcia dotyczące powstania szkoły oraz życia mieszkańców. Doświadczenie historii regionu zdobyte podczas zwiedzania, podziwianie pamiątek związanych z przeszłością, oglądanie eksponatów które przekazali do izby mieszkańcy, to najprostszy sposób budowania podstaw patriotycznych u małych dzieci.  

Opracowanie: LP

Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej akcji

„Wszystkie Kolory Świata”

organizowanej przez UNICEF Polska.

Uczniowie przygotowali szmaciane laleczki będące symbolem pomocy, jakiej udzielą najbardziej potrzebującym dzieciom na świecie.  

„Wszystkie Kolory Świata” to akcja UNICEF Polska, która już po raz szósty jest przeprowadzana w polskich szkołach. Ma na celu wsparcie programów szczepień ratujących życie dzieci w najuboższych krajach świata. W ramach akcji uczniowie własnoręcznie projektują i szyją szmaciane laleczki. Każda z nich ma nadane imię i przypisany kraj, z którego pochodzi. 

Po zakończeniu pracy rodzice będą mogli kupić laleczkę, zaopiekować się nią,  a jednocześnie uratować życie dziecku, przekazując na ten cel darowiznę (minimum 10 zł za laleczkę). Zebrane środki umożliwią zaszczepienie dzieci mieszkających w najuboższych krajach świata, gdzie codziennie zagrażają im takie choroby, jak gruźlica, odra, tężec, błonica, krztusiec czy polio. 

Projekt „Wszystkie Kolory Świata” wspiera Majka Jeżowska, Ambasador Dobrej Woli UNICEF w Polsce.

Dziękujemy wszystkim dzieciom i rodzicom zaangażowanym w akcję. Szczególne podziękowania

Pani Katarzynie Konkiewicz za ogromną pomoc w uszyciu laleczek.

Opracowanie: EW 

Zachęcamy do udziału w konkursie, który polega na napisaniu bajki, opowiadania pt.: ”Dzieci w sieci”. Prace mogą być indywidualne lub grupowe. Każda praca zostanie nagrodzona publikacją na stronie internetowej szkoły oraz w szkolnej gazetce. 

CELE KONKURSU: 

• Popularyzacja tematyki związanej z bezpieczeństwem korzystania z portali internetowych oraz tworzeniem przyjaznej sieci online. 
• Podkreślenie potencjału Internetu do wykorzystania w edukacji, kontaktach z rówieśnikami oraz jako forma twórczej rozrywki. 
• Rozwijanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną, komputerową. 
• Rozwijanie umiejętności literackich. 

WARUNKI KONKURSU: 

• Pracę można wykonywać samodzielnie lub w zespołach, nawet klasowych. 
• Tekst zapisujemy dowolnie: na komputerze lub ręcznie, można ozdobić go obrazkami. Do jury dostarczamy tekst na kartce - kl. 1-4 (może to być ozdobna kartka czy nawet książeczka) lub w postaci pliku - kl. 5-8. 
• Praca musi zawierać wizytówkę autora/autorów tj. imię, nazwisko, klasa (na odwrocie pracy lub na końcu książeczki). 
• Uczniowie kl. 1-4, uczący się stacjonarnie, przynoszą prace do pedagog szkolnej Pani Elżbiety Wołek
• Uczniowie kl. 5-8, uczący się zdalnie, przesyłają prace w formie pliku na adres: e_wolek@ZEnowekramsko.onmicrosoft.com 
• Termin składania prac: do 15 lutego 2022 r. 

KRYTERIA OCENY PRAC: 

• Zgodność z tematem. 
• Estetyka wykonania. 
• Pomysłowość. 

Przy wykonywaniu prac konkursowych zachęcamy Was do odwiedzenia stron internetowych: dbi.pl, saferinternet.pl, dzieckowsieci.pl, sieciaki.pl, na których znajdziecie wiele przydatnych informacji i wskazówek dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu. 

Organizatorzy konkursu: EW, MiM, RG, WM

Opracowanie: WM

To całkiem "młode święto" (po raz pierwszy obchodzone w 2004 r.) obchodzone jest w całej Europie w pierwszej połowie lutego. Inicjatorem tego dnia jest Komisja Europejska, która chciała tym samym zaakcentować jak ważny jest bezpieczny dostęp dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. Trwające rokrocznie działania i podejmowane inicjatywy objęły już swoim zasięgiem państwa z całego świata.  

W zeszłym roku Święto zawitało i do naszej szkoły. W tym roku kontynuujemy przygodę z DBI. Towarzyszyć nam będą: zabawa, terapia i nauka. Już od 2. lutego wychowawcy organizują dla swoich podopiecznych zajęcia edukacyjne dotyczące bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. Dyskusjom towarzyszy oglądanie edukacyjnych filmików oraz ekspresja twórcza w postaci np. odgrywania scenek rodzajowych, rysowania czy pisania. Uczniowie mogą wziąć udział w konkursie pt.: „Dzieci w sieci”. To konkurs na napisanie opowiadania /bajki dotyczącej tematyki bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w sieci o tym samym tytule. Podczas debat promowana jest także pozytywna strona Internetu, jako źródła wiedzy.   

Zgłosiliśmy naszej działania do ogólnopolskiej kampanii DBI 2022 “DZIAŁAJMY RAZEM”.  

Dla wszystkich zainteresowanych przygotowaliśmy prezentację przybliżającą problematykę bezpieczeństwa w sieci (głównie dzieci), a także promującą pozytywne wykorzystywanie Internetu. Każdy: rodzic, wychowawca, dziecko znajdą tam potrzebne informacje.  

Niech Dzień Bezpiecznego Internetu sprawi, że zdobędziemy wiedzę, która pozwoli nam bezpiecznie surfować w sieci!    

Link do prezentacji:  

https://sway.office.com/XBPKjlBoCKcyqenX?ref=Link

Opracowanie: WM  

Otrzymaliśmy list od Murielle, naszej podopiecznej z Kameruniu. Murielle ukończyła już V klasę, a dzięki naszej pomocy może kontynuować naukę w szkole. W tym roku również będziemy ją wspierać, by nadal mogła się uczyć.

Opracowanie: IN

W zimowy styczeń wpisane są szczególne dni, które wzbudzają ogromne, radosne emocje.

To oczywiście Święto Babci i Dziadka. 

W związku z aktualną sytuacją grupa maluszków, czyli Tuptusie zaprezentowała się przed kamerą, a dziadkowie mogli obejrzeć na ekranie smartfona artystyczne umiejętności wnucząt w zaciszu własnego domu. Na ten dzień dzieci przygotowały wiersze, piosenki i tańce.

Wnuki oczywiście nie zapomniały o przygotowaniu upominków dla babci i dziadka.    

Opracowanie: LP

Dzień Babci i Dzień Dziadka to szczególnie ważne święta w życiu całej rodziny. Babcie i dziadkowie mogą się w tym dniu poczuć jeszcze bardziej wyjątkowo, dzieci bardzo chętnie okazują uczucia seniorom rodu, a rodzice czują się w obowiązku, by ich pociechy miło zaskoczyły głównych zainteresowanych. 

Zarówno Dzień Babci, jak i Dzień Dziadka to święta, które każdego roku obchodzimy w tym samym dniu. Święto poświęcone naszym babciom wypada 21 stycznia, a uroczystości związane z dziadkami dzień później, czyli 22 stycznia. W 2022 r. Dzień Babci obchodzimy w piątek, a Dzień Dziadka w sobotę. 

Dzień Babci i Dzień Dziadka to ważne święta nie tylko dla seniorów, ale i wszystkich wnuków.

Ta symboliczna uroczystość wpisała się również w kalendarzu Naszej szkoły.  Z powodu panującej epidemii koronawirusa stało się to niemożliwe, ale nie zapomnieliśmy o Tym ważnym dniu. 

Z tej okazji uczniowie wszystkich klas wraz z wychowawcami przygotowali laurki, dyplomy, zakładki do książek, kalendarze, jak również wyrecytowali wierszyki. Najmłodsza z klas zaśpiewała piosenkę. To wszystko dla ukochanych- Babci i Dziadka.   

Życzenia dla Babci i Dziadka to świetna okazja, żeby wyrazić całą naszą wdzięczność za ich mądrość i opiekę.  

Dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom za ich bezgraniczną miłość, dobroć, ciepło i jeszcze raz życzymy Im dużo, dużo zdrowia oraz długich lat życia. 

Opracowanie: JP

Zakończyliśmy pierwszy etap konkursu na „Najlepszego Czytelnika” i podsumowaliśmy wyniki. W konkursie biorą udział wszyscy uczniowie naszej szkoły.

Ogółem uczniowie przeczytali od września do grudnia 162 książki. Na jednego ucznia wypada średnio 1,92 książki. 

     W czytelnictwie klasowym klasy zajęły następujące miejsca: 

I miejsce: klasa 2 z wynikiem: 34 przeczytane książki, tj.:  3,7 książki na ucznia 

II miejsce kl. 4 z wynikiem 31 przeczytanych książek, tj.: 2,58 książki na ucznia 

III miejsce kl. 1 z wynikiem 28 przeczytanych książek, tj.: 2,0 książki na ucznia 

Laureatami konkursu czytelniczego są: 

I miejsce z wynikiem 8 przeczytanych książek - Maja Kubicka, klasa I 

II miejsce z wynikiem 7 przeczytanych książek - Judyta Adamczak, klasa II 

III miejsce z wynikiem 6 przeczytanych książek - Martyna Kocur klasa II 

Laureatkom gratulujemy zwycięstwa, zachęcamy do kontynuowania przygody z książką, a wszystkich zapraszamy do częstego odwiedzania biblioteki i korzystania z jej coraz bogatszych zasobów, m.in. dzięki dofinansowaniu z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.  

Opracowanie: IN

W naszej szkole uczniowie nie tylko odkładają pienądze na książeczkach SKO, ale także zachęcają innych do oszczędzania. Jednym ze sposobów na zachęcanie było napisanie w ramach konkursu szkolnego rymowanki lub wierszyka o oszczędzaniu. W ostatni przed feriami zimowymi dzień w szkole konkurs został rozstrzygnięty. Laureaci otrzymali dyplomy i drobne upominki.

  Zwyciężczynią została Malwina Pempera z klasy pierwszej.

II miejsce ex aequo zajęli: Milena Dub, Leon i Tymon Szymańscy.

III miejsce ex aequo przyznane zostało: Marcelinie oraz Hubertowi Meyerom.  

Gratulujemy talentu i odwagi. 

Jednocześnie został ogłoszony konkurs plastyczny na wykonanie polskiego banknotu ze znakiem RODŁA. Należy uwzględnić wszytkie elementy znajdujących się na prawdziwym banknocie. Zamiast portretów władców trzeba umieścić Znak Rodła, który jest herbem naszej szkoły i można go zobaczyć m.in. na tarczy oraz sztandarze. W galerii zdjęć znajduje się również Znak Rodła. Wszystkich chętnych zapraszam do udziału w konkursie, a prace wykonane w formacie A4 przynosimy do szkoły 31 stycznia. 

Życzę udanego wypoczynku na świeżym powietrzu i relaksu przy pracy plastycznej.   

Opracowanie: LO

14 stycznia 2022 r. odbył się apel porządkowy dotyczący podsumowania wyników w nauce i zachowaniu za I półrocze roku szkolnego 2021/2022.

Wszystkim, którzy uzyskali pozytywne oceny i wysokie wyniki gratulujemy.

Zostały też przypomniane przez Pana MIrka Malinowskiego zasady bezpieczeństwa, o których warto pamiętać  podczas ferii zimowych, by całym, zdrowym i wypoczętym wrócić 31 stycznia 2022 r. do szkoły. 

Pani Renata Gronkowska podsumowała pracę SU i podziękowała wszystkim za aktywny udział w różnego rodzaju akcjach. 

Po wytężonej pracy w pierwszym półroczu życzymy wszystkim Uczniom, Nauczycielom i Pracownikom dobrego wypoczynku podczas ferii.

W ramach programu „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” zakupiliśmy do biblioteki szkolnej  zarówno lektury z nowego kanonu, jak i nowości wydawnicze dla dzieci i młodzieży. Dzięki temu księgozbiór powiększył się o kilkadziesiąt nowych tytułów. Wyposażony został także „kącik czytelniczy” w nowy kolorowy dywan i pufy do  siedzenia. Zakupiliśmy również potrzebne akcesoria potrzebne do lepszego funkcjonowania biblioteki takie, jak: przekładki alfabetyczne na regały książkowe, tablice  informacyjne oraz pudełka na karty czytelnicze. Powyższe zakupy obrazują zdjęcia. Otrzymaliśmy dofinansowanie w wysokości 4 000,00 zł. Łącznie wydaliśmy 5 075,36 zł. 

Program realizowany jest w różnych formach: 

• obchody „Dnia Postaci z bajek” 

• konkursy czytelnicze - konkurs na najlepszego czytelnika w roku szkolnym, 

• lekcje biblioteczne - w tym roku szkolnym odbyło się kilkanaście takich lekcji, w ramach których uczniowie poznawali nowości czytelnicze, słuchali e-booków, dzielili się wrażeniami z przeczytanych lub wysłuchanych książek,   

• autorskie przedsięwzięcie na rzecz zoptymalizowania kompetencji czytelniczych uczniów z wykorzystaniem metody bostońskiej, w ramach którego m.in.: wdrożona została akcja: „Czytanie na śniadanie” i „Poniedziałki z książką” czytane są przez Uczniów i Nauczycieli fragmenty książek nie będących lekturami,  

• innowację pedagogiczną pt.: Spotkania z lekturą” i „Czytam z klasą – Lekturki spod chmurki”, 

• akcja „Starsi czytają młodszym” (uczniowie klas 4 – 8  stworzyli bajeczkę dla uczniów z kl. 1) 

• spotkania czytelnicze dla najmłodszych uczniów w ramach współpracy z Biblioteką Publiczną w Babimoście – filia Nowe Kramsko, tj. „Czytanie na dywanie”, 

• spotkania z pedagogiem w ramach realizacji programu wychowawczo – profilaktycznego, w ramach których uczniowie wspólnie z pedagogiem poszukują wartości czytając bajki terapeutyczne i inne teksty literackie, 

• redagowanie gazetki szkolnej, która z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego zmieniła nazwę na „Szkolne cuda” i posiada rubrykę dotyczącą polecenia książek. 

W tym roku szkolnym planujemy jeszcze zrealizować:  

• konkurs poetycki „Złota Kwyrla” dla uczniów szkół z Regionu Kozła w ramach corocznych szkolnych obchodów „Tygodnia z Kulturą”, który realizowany jest we współpracy ze Stowarzyszeniem Kulturalno – Edukacyjnym „CYGA”, 

• konkurs dyrektora szkoły „O wieczne pióro” polegający na stworzeniu przez uczniów dłuższej wypowiedzi pisemnej w oparciu o tekst literacki, 

• w ramach obchodów Tygodnia Bibliotek 2022 roku lekcje biblioteczne promujące czytelnictwo, 

• akcję bookcrossingu, 

• spotkanie z twórcą literatury dla dzieci i młodzieży. 

Realizacja niektórych działań jest uzależniona od  aktualnej sytuacji epidemicznej w kraju.  

Opracowanie: PC

W naszej szkole będzie realizowany program ,,Od grosika do złotówki”, do którego przystąpiła p. Maria Janusz razem ze swoją klasą. Tematyka projektu koncentruje się wokół podstawowych pojęć dotyczących finansów i przedsiębiorczości (pieniądze, zarabianie, racjonalne wydawanie pieniędzy, oszczędzanie, inwestowanie). Dotyczy także szeroko pojętego bezpieczeństwa, trafnego przewidywania i sposobów unikania różnych ryzyk.  

Program ,,Od grosika do złotówki” łączy treści z zakresu różnych edukacji (polonistycznej, matematycznej, społeczno-przyrodniczej, plastyczno-technicznej, muzyczno- ruchowej). Zadania i ćwiczenia umożliwiają zdobywanie wiedzy z zakresu niełatwej dziedziny finansów w atrakcyjny sposób. Ponadto wyzwalają kreatywność dziecka. 

Realizacja projektu trwa 10 miesięcy. W trakcie galaktycznej podróży n-el będzie realizował zadania dydaktyczne. 

Opracowanie:  MJ

W przedszkolu na zajęciach ZRZ świateczne zamieszanie. Nawet najmłodsi zrobili sobie bałwanki. 

...a w przerwie sobie tańczymy :) 

Opracowanie: JT

Podczas lekcji plastyki dzieci zaskoczyły mnie swoją wielką wyobraźnią. Na początku kleks... Zobaczcie jak z plamy mozna zrobić stwora :) 

opracowanie: JT

14 grudnia 2021 roku opiekunka SKW - Pani Irena Niewiadomska - odwiedziła Dom Pomocy Społecznej w Glińsku i przekazała paczkę świąteczną oraz życzenia dla pensjonariuszek tego ośrodka.   

Paczkę przygotowali uczniowie ze Szkolnego Koła Wolontariatu, a fundusze na ten cel pozyskali podczas akcji charytatywnej 

“Pomagam, bo mogę, bo chcę, bo lubię”.  

Ten niewielki dar sprawił Paniom ogromną radość; były bardzo wzruszone i zdziwione, że ktoś o nich pomyślał. W zamian zaśpiewały kolędę, przekazały serdeczne życzenia i prezent w postaci stroika, który same wykonały. 

Pani Irena dziękuje wszystkim, którzy włączyli się w tę akcję charytatywną i sprawili wielką radość pensjonariuszkom Domu Pomocy Społecznej w Glińsku.

Opracowanie: IN 

13  grudnia 2021 r. klasa 6 świętowała Klasowe Mikołajki. Udało się 😊 w końcu dotarł do nas Mikołaj…  

Każdy otrzymał prezent od „anonimowego” ofiarodawcy. Upominki wręczał zaprzyjaźniony klasowy Mikołaj. Z zaciekawieniem zaglądaliśmy do przygotowanych wzajemnie paczek. Radość była ogromna!

Okazało się, że wszyscy byli w minionym roku bardzo grzeczni i zostali hojnie obdarowani.

Dzień był bardzo udany, poczuliśmy już świąteczny nastrój.

Opracowanie: KS