Od 1. września 2022 roku w naszej szkole jest realizowanych bardzo wiele programów i innowacji. Moim celem w tym roku jest ukierunkowanie pod względem czytelnictwa, szerzenie kultury Regionu Kozła. W związku z tym dołączyłam do programów: „Ratownicy czytelnictwa”, „Czytanie na śniadanie” oraz „Z kulturą mi do twarzy”. W każdym działaniu zaplanowanych jest kilka modułów z których trzeba wykonać kilka zadań. Brzmi to bardzo służbowo i rygorystycznie…tym czasem realizacja zadań z dziećmi to sama przyjemność. Młodzież bardzo chętnie bierze udział w dodatkowych przedsięwzięciach. Zresztą jest to udokumentowane na poniższych fotografiach. Ważne jest też to, że zadania te często jednoczą nie tylko dzieci, ale też Zespół Edukacyjny w Nowym Kramsku. Nauczyciele wykonują zadania współpracując razem, dzieląc się określonymi obowiązkami, doświadczeniami.
„Ratownicy czytelnictwa” w tym programie skorzystałam z banku pomysłów w obszarze przeznaczonym dla nauczycieli, w którym zawarty był udział szkoły w Nocy Bibliotek. Nawiązałam więc współpracę ze szkołą w Kopanicy, która organizowała w swojej placówce takie przedsięwzięcie. Zorganizowałam wyjazd klasy czwartej do wspomnianej szkoły. „To musi się POWIEŚĆ” tak zatytułowano tę inicjatywę. Akcja była podzielona na kilka stacji: wyświetlano bajkę poprzez bardzo stary projektor, dzieci piekły gwiazdeczki, brały udział w konkursie, który polegał na przekładzie intersemiotycznym. Uczniowie mogli zakupić wybraną książkę oraz coś słodkiego. Kolejny obszar związany jest z współpracą ze środowiskiem zewnętrznym. Nawiązałam więc współpracę z Biblioteką Miejską w Babimoście. Zostałam zaproszona do akcji w ramach „Nocy Bibliotek”, aby głośno czytać fragmenty ulubionej książki, a następnie dyskutować na temat jej treści i przekazu.
„Czytanie na śniadanie” to innowacja, która polega na czytaniu książek podczas przerw zarówno w szkole, jak i w przedszkolu. Pani Irena Niewiadomska poprosiła dzieci by przyniosły ulubioną poduszkę lub kocyk, to posłużyło wygodzie podczas realizacji III Międzynarodowej edycji VII Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie pt. Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie. Wydarzenie odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom. Nasz szkoła, na zaproszenie Biblioteki Pedagogicznej Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp., włączyła się do akcji.
Międzynarodowy projekt edukacyjny „Z kulturą mi do twarzy” zawiera cztery moduły w którym trzeba zrealizować pięć zadań. Już 1. września wykonaliśmy pierwsze zadanie „Do hymnu”, ponieważ podczas rozpoczęcia roku szkolnego 2022/2023 odśpiewaliśmy hymn.
W ramach zadania „Kochamy naszą planetę” klasa czwarta oraz piąta wzięła udział w akcji „Śmieciobranie 2022”. Zajęliśmy się uprzątnięciem śmieci przy drodze Kolesin-Stare Kramsko. Mentorem tej akcji był Mirosław Malinowski. Dzięki niemu mieliśmy również wycieczkę rowerową.
Od 9. października realizujemy akcję „Warto pomagać”. Wraz z Kołem Wolontariatu oraz panią Ireną Niewiadomską zorganizowaliśmy zbiórkę charytatywną oraz kiermasz ciast dla chorego na raka pnia mózgu Sebastiana Cichockiego. Dzięki dobroci rodziców, którzy upiekli smakołyki, uzbieraliśmy 1570 złotych.
13. października uczniowie naszej szkoły czynnie brali udział w organizacji Dnia Edukacji Narodowej. Dzieci pomagały w przygotowaniu dekoracji, recytowały wiersze, przedszkolaki pięknie tańczyły i śpiewały, a Wiolinki jak zwykle zaskoczyły nas swoimi pięknymi występami. Było to zadanie pt. „Nasza tradycja” oraz „Na ludową nutę”.
Najbardziej kreatywnym zadaniem z uwagi na miejsce było to pt. „Śladami przeszłości”. Żeby je zrealizować pokonaliśmy prawie 500 km, aż ukazała nam się Warszawa i Zamek Królewski. Dzięki temu mogliśmy podziwiać najpiękniejsze dzieła sztuki, zwiedzić Muzeum Powstania Warszawskiego oraz Muzeum Wojska Polskiego.
Powyższe programy dostarczają dzieciom wielkiej frajdy, a co najważniejsze uczniowie nabywają nowych umiejętności np.: czytając – uczą się, pomagając – wyrażają bezinteresowną empatię wobec drugiego człowieka, zapoznając się z kulturą (nie tylko naszego regionu) – doceniają dziedzictwo narodowe.
Opracowanie: RG
