Aktualności

Uczniowie z 4 klasy wzięli udział w ogólnopolskim programie antytytoniowej edukacji zdrowotnej „Bieg po zdrowie” opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym we współpracy z ekspertami.

Celem programu jest:

· opóźnienie lub zapobiegnięcie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży,

· pokazanie atrakcyjności życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,

· zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów.

 

Zwieńczeniem zajęć jest plakat wykonany przez uczniów i umieszczony na głównym korytarzu szkoły, który ma za zadanie edukować o szkodliwości palenia papierosów.

Opracowanie: EW

Foto: KS

W dniach 12.03.25 oraz 25.03.25 r. uczniowie klas 7 - 8 naszej szkoły, w ramach doradztwa zawodowego, uczestniczyli w "Dniach otwartych" organizowanych przez Zespół Szkół Technicznych i Rolniczych w Powodowie oraz Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Sulechowie. Opiekę nad uczniami sprawowałam pani Elżbieta Wołek, doradczyni zawodowa, przy wsparciu opiekunki SU, pani Aleksnadry Przewłockoej - Bajdy oraz nauczycieli matematyki - pani Katarzyny Szymańskiej.

Celem wyjazdu było zapoznanie uczniów z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych, co ma pomóc im w świadomym wyborze dalszej ścieżki kształcenia. Uczniowie mieli okazję: 

• Zwiedzić pracownie i laboratoria, w których odbywają się zajęcia praktyczne. 

• Uczestniczyć w warsztatach tematycznych, które przybliżyły im specyfikę różnych kierunków kształcenia. 

• Spotkać się z nauczycielami i uczniami tych szkół, co pozwoliło na uzyskanie bezpośrednich informacji na temat codziennego życia szkolnego. 

• Poznać możliwości rozwoju zawodowego i dalszej edukacji, jakie oferują odwiedzane placówki. 

Dzięki temu wyjazdowi uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jakie są ich zainteresowania  i predyspozycje, co jest niezwykle ważne przy podejmowaniu decyzji o wyborze szkoły ponadpodstawowej. 

Dziękujemy organizatorom za serdeczne przyjęcie
oraz wszystkim uczniom za aktywny udział w wyjeździe.

Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia pomogą w podjęciu trafnych decyzji dotyczących przyszłości edukacyjnej. 

Opracoewanie: EW

Foto: EW / KS

21. marca nasza szkoła po raz kolejny udowodniła, że akceptacja, równość i solidarność są dla nas niezwykle ważne. Tego dnia świętowaliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, biorąc udział w Ogólnopolskim Happeningu „Przywitaj wiosnę w kolorowych skarpetkach”, organizowanym przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze. 

Akcja ta miała na celu zwrócenie uwagi na prawa i potrzeby osób z zespołem Downa, a także przełamanie stereotypów i pokazanie, jak wielką wartością jest różnorodność w społeczeństwie.  

Połączenie dwóch wyjątkowych wydarzeń  

Jak co roku postanowiliśmy połączyć to wyjątkowe święto z pierwszym dniem wiosny! Wspólne działania stały się nie tylko okazją do zabawy, ale również do głębszej refleksji nad otwartością na innych ludzi i budowaniem świata bez barier. 

Od samego rana w szkole panowała radosna i kolorowa atmosfera – uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły oraz przedszkolaki z grup Tuptusie, Orzełki i Biedronki wraz z wychowawczyniami dumnie prezentowali swoje kolorowe, nie do pary, skarpetki – symbol solidarności z osobami z zespołem Downa.  

Tydzień pełen działań na rzecz inkluzji i akceptacji  

Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa to nie tylko 21 marca – w naszej szkole to cały tydzień wyjątkowych działań. 

Od środy uczniowie tworzyli łańcuch skarpetkowy, który zawisł na korytarzu i stał się symbolem różnorodności oraz jedności. 

Na szkolnym korytarzu pojawiła się gazetka tematyczna, przybliżająca zagadnienia związane z trisomią 21, prezentująca inspirujące historie osób z zespołem Downa oraz ich sukcesy w różnych dziedzinach życia. 

Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem brały udział w działaniach artystycznych – malowały i ozdabiały papierowe skarpetki, które zawisły w ich salach. Dodatkowo nauczycielki przygotowały dla nich specjalne bajki i filmy edukacyjne, które w prosty i przystępny sposób pokazywały, czym jest zespół Downa oraz jak ważne jest, aby szanować i wspierać wszystkich ludzi, niezależnie od różnic.  

W klasach odbywały się rozmowy i warsztaty, podczas których uczniowie mieli okazję zastanowić się nad tym, czym jest inkluzja, akceptacja i jak możemy wspierać osoby z niepełnosprawnościami w codziennym życiu.  

Pierwszy dzień wiosny odbył się w klimacie akceptacji  

Opracowanie: JP

Foto: nauczyciele

20 marca br. Wiolinki miały zaszczyt zaprezentować się przed członkami Towarzystwa Miłośników Ziemi Babimojskiej. Dzieci wykonały tradycyjne przyśpiewki, które od pokoleń są częścią naszej regionalnej kultury. Wśród zaprezentowanych utworów znalazły się takie piosenki jak „Krumskie dziewki", "Wisielok" oraz „Posłała gó matka”, które z pewnością przywołały wspomnienia wielu osób związanych z naszym regionem.

Nie zabrakło także utworów o charakterze patriotycznym, które zostały stworzone przez Panią Wiolettę Malinowską. Wiolinki wykonały wzruszające piosenki „My dzieci kramskiej ziemi” oraz „Nowe Kramsko”, oddając w nich hołd naszej ojczyźnie oraz tradycjom.

Występ zyskał jeszcze większy blask dzięki obecności kozła, w wykonaniu naszego niezastąpionego Mistrza Jurka Skrzypczaka, oraz jego uczniów – Kornelii i Antka, którzy swoją grą na tym instrumencie dopełnili muzyczną oprawę wydarzenia.

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom, którzy pomogli w dowiezieniu dzieci na występ.
Wasze wsparcie jest dla nas nieocenione!
To dzięki Waszej pomocy możemy kontynuować te piękne tradycje i wspólnie tworzyć historię. 

Dziękujemy za zaproszenie i możliwość uczestniczenia w tym wyjątkowym wydarzeniu.

Razem pielęgnujemy tradycje naszej małej ojczyzny, tworząc niezatarte ślady w sercach mieszkańców Babimostu i okolic.
 

Towarzystwo Miłośników Ziemi Babimojskiej

Nasz występ

Opracowanie i foto: KS

 

Karnawał to piękna tradycja przepełniona muzyką i zabawą, a dla przedszkolaków to dzień niezwykły, dostarczający im wielu przeżyć i radości. 

Tak też było u nas 18 lutego 2025 r. odbył się w przedszkolu w Nowym Kramsku długo wyczekiwany bal karnawałowy. Tego dnia już od rana pojawiły się kolorowe i barwne postacie. Tuptusie, Orzełki i Biedronki przebrane były za bohaterów znanych postaci z bajek, filmów oraz służby mundurowe. Rozpoznać ich było bardzo trudno. Wystrój sal wprowadził w radosny nastrój oraz zachęcał wszystkich do wspólnej zabawy. Kiedy rozbrzmiała muzyka przedszkolaki z wielką ochotą rozpoczęli pląsy i tańce. Krótko mówiąc zabawa na 102!  

Niestety wszystko co dobre, szybko się kończy. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym przedszkolakom, a to było głównym celem tego balu. Dziękujemy dzieciom i przede wszystkim rodzicom za zaangażowanie w przygotowaniu pięknych balowych strojów i słodkiego poczęstunku.   

Opracowanie: BK 

Dzisiaj nasi najmłodsi uczniowie z klas 1-3 uczestniczyli w wojewódzkim programie edukacyjnym „Z higieną za pan brat”. Celem programu było przybliżenie dzieciom podstawowych zasad higieny osobistej, które pomagają w zapobieganiu chorobom zakaźnym.  

Dzieci z zaangażowaniem uczyły się, jak prawidłowo myć ręce, dbać o higienę jamy ustnej oraz jak postępować, aby unikać rozprzestrzeniania się drobnoustrojów.  

Dzięki ciekawym zajęciom i interaktywnym prezentacjom, dzieci miały okazję zrozumieć,  jak ważna jest higiena w codziennym życiu.  

Jesteśmy dumni z naszych uczniów za ich aktywne uczestnictwo i mamy nadzieję, że zdobyta wiedza przyczyni się do zdrowia i bezpieczeństwa ich oraz ich najbliższych.  

Koordynatorka: pedagożka Elżbieta Wołek 

Wsparcie: Beata Klemt, Joanna Pempera, Katarzyna Kordys  

Opracowanie i foto: EW

14. marca to wyjątkowa data w kalendarzu, bo wtedy obchodzimy Międzynarodowy Dzień Matematyki, który zbiega się z Dniem Liczby Pi – jedną z najsłynniejszych stałych matematycznych.

To święto matematyki stało się okazją do wspólnego świętowania pasji do nauki i odkrywania fascynujących tajemnic świata liczb. Nasza szkoła także wzięła udział w tym wyjątkowym wydarzeniu, organizując szereg atrakcji i zabaw matematycznych.

Co to jest liczba Pi?
Liczba Pi (π), to stała matematyczna wyrażająca stosunek obwodu koła do jego średnicy. Fascynowała ludzi od czasów starożytnych, a jednym z pierwszych badaczy tej liczby był Archimedes. Jej symbol – π – pochodzi od pierwszej litery greckiego słowa „periferia”, oznaczającego obwód. Liczba ta ma nieskończone rozwinięcie dziesiętne, a jej dokładność badana była przez wieki. Współczesne obliczenia sięgają milionów miejsc po przecinku, co czyni ją nie tylko matematycznym fenomenem, ale także inspiracją dla artystów i naukowców na całym świecie.

Jak obchodziliśmy Dzień Liczby Pi?
W naszej szkole ten szczególny dzień był pełen atrakcji związanych z matematyką i liczbą Pi. Uczniowie uczestniczyli w różnych grach logicznych, rozwiązywali rebusy i zagadki matematyczne, które pobudzały ich wyobraźnię i rozwijały zdolności analityczne. Podczas lekcji matematyki uczniowie mieli okazję zmierzyć okrągłe przedmioty, a następnie dzielić długość okręgu przez średnicę, starając się uzyskać jak najdokładniejszą wartość liczby Pi, czyli 3,14.

Kreatywność i współpraca między uczniami klas 8. oraz 1-3 była kolejnym ciekawym punktem obchodów Dnia Pi. Starsi uczniowie przeprowadzili krótkie pogadanki na temat kół i okręgów, a młodsze klasy miały okazję przejść przez przygotowany przez nich labirynt okręgów. Była to świetna okazja do nauki poprzez zabawę i wymiany doświadczeń między uczniami różnych poziomów.

Pod koniec dnia uczniowie wzięli udział w zabawie językowej, wymyślając wyrazy zawierające ukrytą cząstkę „pi”. Okazało się, że takich słów jest naprawdę sporo! Wspólnie odkrywaliśmy nie tylko matematyczne tajemnice, ale także bawiąc się językiem.

Tradycyjnie pizza na zakończenie
Zwieńczeniem naszego dnia pełnego matematycznych wyzwań była wspólna pizza. Uczniowie zajadali się ulubionymi kawałkami i dzielili się swoimi pomysłami na inne wyrazy zawierające „pi”. To była świetna okazja do integracji i wspólnego świętowania.

Czekamy z niecierpliwością na kolejne okazje do wspólnego odkrywania fascynującego świata matematyki!

Zachęcamy wszystkich uczniów i nauczycieli do dalszego rozwijania pasji matematycznych

i czerpania radości z nauki, a także do angażowania się w kolejne wydarzenia

organizowane w naszej szkole.

Opracowanie i foto: KS
 

Z radością informujemy, że 1. edycja konkursu fotograficznego „Zima w obiektywie” organizowanego przez Gminny Ośrodek Kultury w Babimoście zakończyła się sukcesem dla naszych uczniów!

Konkurs, który odbył się w dwóch kategoriach – „dzieci” i „dorośli”, okazał się świetną okazją do zaprezentowania swojego talentu fotograficznego oraz pasji do uchwycenia zimowej aury.

Z radością ogłaszamy, że Marika z klasy 5 zdobyła 3. miejsce w kategorii „dzieci”! Jej zdjęcie, pełne zimowej magii, zwróciło uwagę jurorów i zyskało zasłużoną nagrodę.Wielkie gratulacje, Mariko!

Aurelia z kl. 4 zdobyła bonusowe miejsce za największa liczbę polubień. Aurelio - serdecznie gratulujemy!

Nie tylko nasi uczniowie odnieśli sukces! Pani Katarzyna Szymańska, opiekunka uczniów pasjonujących się fotografią, zdobyła 1. miejsce w kategorii „dorośli” za swoje zdjęcie, które z pewnością uchwyciło piękno zimowej scenerii. Pani Kasiu - brawo!

Poziom konkursu był niezwykle wysoki, a jurorzy, w tym fotograf Lech Kozubal, podkreślili, że zdjęcia wykonane przez dzieci były naprawdę wyjątkowe. Młodzi artyści wykazali się ogromnym talentem i wyczuciem estetyki, co z pewnością zachęca do dalszego rozwijania swojej pasji.

Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie, również otrzymali drobne upominki jako wyróżnienie za ich zaangażowanie i kreatywność. Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tak inspirującym wydarzeniu, które motywuje do dalszego rozwijania umiejętności i pasji fotograficznych.

Serdecznie gratulujemy wszystkim naszym uczniom, którzy wzięli udział w konkursie „Zima w obiektywie”. To wspaniałe, że nasi uczniowie rozwijają swoje pasje i talenty.

Mamy nadzieję, że sukcesy w konkursach fotograficznych będą się powtarzać, a nasza szkoła na zawsze pozostanie miejscem, które rozwija artystyczne talenty młodych ludzi.

 

Gok Babimost

Opracowanie: KS

Zdjęcia Marika Materna

Zdjęcie Asia Klocek

Zdjęcia Alicja Gronkowska

Zdjęcia Anastazja Fabiś

Zdjęcia Antek Rojek 

Zdjęcie Hubert Meyer

Zdjęcia Tymon Szymański

Zdjęcia Judyta Adamczak

Zdjęcie Karol Jągowski

Zdjęcie Leon Szymański

Zdjęcia Maja Zmuda

Zdjęcia Milena Dub

Zdjęcia Oliwia Jągowska

Zdjęcia Władek Stojanowski

Zdjęcia Katarzyna Szymańska 

Zdjęcie publiczności: 

Po 48 godzinach głosowania bonusowe miejsce zdobywa Aurelia Konefon, której zdjęcie otrzymało 199 polubień!

Gratulujemy zwyciężczyni i dziękujemy wszystkim za udział oraz oddane głosy!

zdjęcie Aurelia Konefon - bonusowa nagroda za największą liczbę polubień

W dniach 10-11 marca 2025 roku uczniowie klas 4-6 naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w dwudniowych warsztatach edukacyjnych, które odbyły się w ośrodku WOSiR Drzonków. Warsztaty te były częścią projektu „Lubuska Edukacja Ekologiczno-Klimatyczna (Nauka)”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027. Uczniowie mieli szansę na naukę przez zabawę, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

Innowacyjne podejście do edukacji ekologicznej
Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję nie tylko uczestniczyć w wykładach i warsztatach praktycznych, ale także zdobywać cenne doświadczenia związane z ekologiczną i przyrodniczą tematyką. Główne obszary, na których skupili się uczestnicy, to:

• Edukacja ekologiczna i nauki przyrodnicze, w tym tematy związane z ochroną środowiska, odnawialnymi źródłami energii i ekologicznymi rozwiązaniami technologicznymi.
• Robotyka, dzięki której uczniowie mogli zgłębić tajniki budowy i programowania robotów, co doskonale wpisuje się w ideę rozwoju umiejętności technologicznych i innowacyjnych.
• Badanie zanieczyszczeń powietrza, które pokazało młodym uczestnikom, jak ważna jest troska o czystość powietrza i jakie działania możemy podejmować, aby je chronić.

Wszystko to było możliwe dzięki zaawansowanej technologii, z której korzystali uczniowie – od eksperymentów po symulacje z zakresu energii odnawialnej i technologii wodorowych.

Komfortowe warunki i pełne wsparcie
Warsztaty odbywały się w komfortowych warunkach – uczestnicy nocowali w WOSiR Drzonków, korzystali z pełnego wyżywienia oraz z nowoczesnych sal Centrum Edukacji Ekologicznej. Ponadto, uczniowie mieli zapewnioną opiekę medyczną 24/7, co gwarantowało im bezpieczeństwo i komfort przez cały czas trwania warsztatów. Zajęcia odbywały się w specjalistycznych pomieszczeniach, a uczniowie korzystali także z obiektów sportowych, co pozwoliło na aktywność fizyczną i integrację grupy.

Przyszłość w rękach młodych innowatorów

Warsztaty miały na celu nie tylko przekazanie wiedzy, ale także rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności technologicznych. Dzięki doświadczeniom z robotyki, energii odnawialnej i innowacyjnych technologii, młodzi uczestnicy stali się bardziej świadomi roli, jaką technologia i ekologia odgrywają w transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju. Celem jest, by uczniowie stali się liderami przyszłości, którzy będą w stanie wprowadzać innowacyjne rozwiązania na rzecz ochrony naszej planety.

 

Serdecznie dziękujemy naszym nauczycielkom, pani Katarzynie Szymańskiej oraz pani Aleksandrze Zakrzewskiej, które przez cały czas czuwały nad bezpieczeństwem i komfortem uczniów, a także wspierały ich w nauce i zabawie. Ich zaangażowanie miało kluczowe znaczenie w przebiegu warsztatów.

Dziękujemy organizatorom projektu „Lubuska Edukacja Ekologiczno-Klimatyczna (Nauka)”
za umożliwienie uczniom naszej szkoły wzięcia udziału w warsztatach.

To była niezwykła okazja, aby rozwijać pasje związane z ekologią, nauką i technologią, a także zdobywać umiejętności, które będą pomocne w przyszłości.

 

Opracowanie: KS

Foto: KS, AZ
 

Lubuska Edukacja Ekologiczno - Klimatyczna - Nauka

14.02.2025 r. obchodziliśmy w naszej szkole Walentynki.

Święto to, zapoczątkowane w USA, noszące swą nazwę od św. Walentego, patrona zakochanych, na dobre zakorzeniło się również w naszym kraju. Jest ono też już dobrze znane naszym uczniom, zarówno tym najstarszym, jak i tym najmłodszym.

Przez cały tydzień poprzedzający ten dzień, nasi uczniowie wrzucali swoje kartki walentynkowe do specjalnej skrzynki przygotowaniej na tę okoliczność. 14.02. uczniowie z Rady SU roznosili pocztę walentynkową do jej odbiorców. W ten sposób można było wyrazić swoje sympatie dla poszczególnych uczniów, ale również nauczycieli 😊

W szkole było tego dnia radośnie, szczególnie życzliwie, dominował kolor czerwony i walentynkowe ozdoby.  

Opracowanie: AP

W roku szkolnym 2024/2025 Zespół Edukacyjny w Nowym Kramska przystąpił już po raz drugi do OGÓLNOPOLSKIEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO „GRAMY ZMYSŁAMI”. W tym roku odbywa się IV edycja projektu. W realizacji poszczególnych zadań biorą udział uczniowie kl. 4-7 oraz grupy predfszkolne: Tuptusie, Orzełki i Biedronki.

Przedszkolaki z wielką pasją i ciekawością realizują kolejne zadania Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Gramy Zmysłami”. 

W grudniu zadanie do wykonania brzmiało: ciepło/ zimno. Tuptusie i Orzełki roztapiały lód, aby dowiedzieć się co skrywa w środku. Stymulowały przy tym układ dotykowy i odbyły trening cierpliwości. Biedroneczki natomiast bawiły się sztucznym śniegiem i ulepiły nie jednego bałwanka, ćwicząc przy tym motorykę małą. To była niezwykła zimowa i sensoryczna przygoda. Dzieci już nie mogły doczekać się następnego zadania, które w styczniu brzmiało: smakowita sensoryka. Tuptusie i Orzełki same przyrządziły ciasto i upiekły smakowite gofry, a Biedronki zrobiły owocowe szaszłyki. Zmysł smaku pobudzony, że aż ślinka cieknie :) 

W lutym trzeba było się pobrudzić, bo hasło przewodnie brzmiało: „brudne zadanie”. Tuptusie i Orzełki ulepiły i pomalowały paluszkami dinozaury, a Biedroneczki malowały rękami na folii. Powstały piękne esy - floresy. Malowanie rękami poprawia sprawność motoryczną i rozwija kreatywność. Już nie możemy się doczekać kolejnych zadań. 

Udział w projekcie GRAMY ZMYSŁAMI ma na celu pobudzenie rozwoju zmysłów uczniów, dzieci. Ruch oraz działanie pobudza i aktywizuje wiele możliwości umysłowych, tworzy fundamenty do uczenia się i kształtowania zachowań społecznych. Będziemy malować, lepić, zgniatać, rwać, wycinać i świetnie się przy tym bawić:) Będziemy poznawać i smakować świat różnymi zmysłami. 

Dotychczas wykonaliśmy zgodnie z harmonogramem pięc zadań w tematyce danego miesiąca: 

SESNSORYCZNE OBRAZY, SLIME, ZIMNO-CIEPŁO, SMAKOWITA SENSOERYKA, BRUDNE ZADANIE. 

Realizacja powyższych zadań dostarczyła uczniom, przedszkolakom mnóstwo radości, rozbudziła ich kreatywność oraz przede wszystkim zapewniła odpowiednią stymulację receptorów zmysłowych. 

Zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć z realizacji poszczególnych modułów projektu. 

Opracowanie: LP, SyK

Foto: BK, SyK, GP

26. lutego obchodzimy Dzień Dinozaura. To doskonały moment, aby poznać niezwykły pradawny świat i przyjrzeć się prehistorycznym gigantom, które budzą ogromną ciekawość wśród dzieci.

Biedronki, Tuptusie i Orzełki robily eksperyment z wybuchającym wulkanem, wykonały prace plastyczne, bawiły się w segregacje według koloru i rodzaju, tworzyły zbiory, przeliczały. 

Dzień Dinozaura to jedno z ulubionych nietypowych świąt, które przedszkolaki uwielbiają. 

Opracowanie: GP

Foto: Bk, SyK, GP

Fizyka, to nauka, która pozwala lepiej zrozumieć świat wokół nas. W ramach lekcji odwróconych, które miały miejsce od września 2024 do stycznia 2025, uczniowie klas 7 i 8 mieli okazję sami przeprowadzać różnorodne doświadczenia, co pozwoliło im na głębsze zgłębienie tajemnic takich zjawisk, jak elektryczność, magnesy, grawitacja i przyciąganie czy ciecz nieniutonowska. Przygotowanie eksperymentów w domu oraz ich prezentowanie na lekcjach fizyki stało się świetną okazją do wymiany doświadczeń i wzajemnego uczenia się. Uczniowie nie tylko wyciągali ciekawe wnioski, ale także zaczęli postrzegać fizykę jako bardziej przystępną, potrzebną w codziennym życiu i fascynującą. Dzięki tym doświadczeniom udało im się "odczarować" fizykę i przekonać, że jest to dziedzina pełna zaskakujących odkryć i interesujących prawidłowości.

Oto kilka ciekawostek o fizyce, które przygotowali uczniowie klas 7 i 8:

1. Elektryczność – Czy wiesz, że statyczna elektryczność może powodować wyładowania rzędu kilkudziesięciu tysięcy woltów, ale ponieważ nie trwa długo, nie odczuwamy tego jako groźne dla zdrowia?

2. Grawitacja – Na Księżycu grawitacja jest tylko 1/6 tak silna jak na Ziemi, co oznacza, że gdybyś ważył na Ziemi 60 kg, na Księżycu ważyłbyś tylko 10 kg!

3. Magnesy – Magnesy przyciągają tylko materiały ferromagnetyczne, jak żelazo, kobalt czy nikiel, ale wiesz, że każdy magnes ma dwa bieguny – północny i południowy? Ciekawe jest to, że jeśli pokroisz magnes na dwa kawałki, każdy z nich stanie się magnesem z własnymi biegunami!

4. Przyciąganie – Grawitacja przyciąga wszystko do ziemi, ale również Słońce przyciąga Ziemię, co sprawia, że krąży ona wokół niego. Więc mimo że Ziemia nie spada na Słońce, siła przyciągania sprawia, że trzyma ją na określonej orbicie!

Fizyka pełna jest takich zaskakujących faktów, które można odkrywać nie tylko w książkach,
ale także na własne oczy, przeprowadzając eksperymenty i badając otaczający nas świat!

Opracowanie/ foto: KS

„To, czego dzieci potrzebują, w obfitości dostarczają dziadkowie. Dają bezwarunkową miłość, dobroć, cierpliwość, poczucie humoru, komfort, lekcje życia. Oraz, co najważniejsze, ciasteczka”.            

 Rudolph Giuliani 

 

Styczeń to miesiąc, w którym wpisane są szczególne daty. To oczywiście Święto Babci i Dziadka. Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Oni zawsze mają czas dla swoich wnuków, potrafią pocieszyć, są cierpliwi, zawsze rozumieją dziecięce rozterki, ale przede wszystkim bezgranicznie kochają. Wnuczęta są dla nich radością życia. Dlatego w podzięce za ich wielkie serce Orzełki i Tuptusie zaprosiły swoich dziadków 21. stycznia, a Biedronki 22. stycznia na uroczystość. Przedszkolaki od samego rana z niecierpliwością wyczekiwały zaproszonych gości.

W przepięknej scenografii oraz wyjątkowej atmosferze wnuczęta wspaniale wystąpiły przed bliskimi. Przedszkolaki z wielkim wzruszeniem recytowały swoim gościom wiersze, śpiewały piosenki i tańczyły wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność.  

Na koniec wszystkie wnuczęta zaprosiły babcie i dziadków na słodki poczęstunek oraz obdarowały swoich ich własnoręcznie przygotowanymi upominkami i laurkami. Goście ze wzruszeniem patrzyli na swoje pociechy i brawami dziękowali za piękne występy. 

To były naprawdę wyjątkowe uroczystości, pełna uśmiechu, radości i dumy. Szczęśliwe i rozpromienione twarze babć i dziadków dały wyraz tego, jak ważne są takie spotkania.

Opracowanie: BK

Foto: KS, BK, GP

Zdjęcia: Orzełki i Tuptusie

Zdjęcia: Biedronki

W dniach 17. i 19. grudnia 2024 roku cała społeczność naszej szkoły wzięła udział w wyjątkowych wydarzeniach, które wprowadziły nas w magiczny nastrój Świąt Bożego Narodzenia.

17. grudnia odbyły się tradycyjne szkolne jasełka, które zostały przygotowane przez uczniów pod przewodnictwem pani Lidii Skrzypczak, katechetki. Spektakl wprowadził wszystkich w bożonarodzeniowy nastrój, a piękne występy uczniów i przedszkolaków zachwyciły publiczność. Mali artyści, przebrani za anioły i pastuszków, śpiewali kolędy i tańczyli, witając maleńkiego Jezusa. Ich zaangażowanie oraz wspaniałe przygotowanie sprawiły, że cała uroczystość była pełna radości i wzruszeń. Z pewnością długo pozostanie w naszej pamięci.

Po przedstawieniu, klasy wraz z wychowawcami udały się do swoich sal, by tam kontynuować świąteczne obchody. Wszyscy uczniowie, od najmłodszych przedszkolaków aż po ósmoklasistów, zasiedli do uroczystych wigilii klasowych.

Wigilia klasowa w klasach 1-8

W klasach 1-8 atmosfera była niezwykle świąteczna. W każdej sali czekały na uczniów pięknie nakryte stoły, pełne wigilijnych potraw – czerwonego barszczu, pierogów, krokietów, pierników oraz innych smakołyków. Zgodnie z tradycją, uczniowie dzielili się opłatkiem, składając sobie nawzajem serdeczne życzenia. Po wspólnej modlitwie i posiłku odbyło się obdarowywanie się prezentami, a nie zabrakło także wspólnych zabaw. W klasach 6, 7 i 8 uczniowie rozegrali świąteczne gry, takie jak "Kalambury" i "Zgadnij, kim jestem?", które dostarczyły wszystkim mnóstwo radości.We wszystkich klasach nie zabrakło również zabawnych niespodzianek – gościem, który przybył do klasowych wigilii, był sam Grinch! Jego wizyta wywołała prawdziwą burzę śmiechu, a dzieci z radością stanęły do pamiątkowego zdjęcia z tym nietypowym "zielonym stworem". Grinch pojawił się nie po to, by zepsuć radość, lecz by poczęstować uczniów słodkościami. Wszystkie klasy miały okazję spędzić czas w wyjątkowej, świątecznej atmosferze, pełnej wzruszeń, uśmiechów i wartościowych rozmów. W klasie 8 to ostatnia taka uroczystość, dlatego tym bardziej cieszyliśmy się wspólnym czasem.

Wigilia przedszkolaków

Przedszkolaki również miały swoje wigilie, które odbyły się 19. grudnia. Zgodnie z tradycją, dzieci podzieliły się opłatkiem, składając sobie nawzajem życzenia. W atmosferze radościi miłości przedszkolaki mogły skosztować pysznych wigilijnych potraw, a po chwili do sali wkroczył niespodziewany gość – Mikołaj, który wręczył dzieciom prezenty. W tym dniu wszyscy byli pełni radości, a wspólne śpiewanie kolęd i pastorałek dodało uroku temu wyjątkowemu wydarzeniu.

Świąteczna atmosfera zapanowała w całej szkole, od przedszkola aż po klasy starsze. To były niezapomniane dni pełne radości, śmiechu, życzliwości i wzajemnej troski. Jasełkai wigilie klasowe na długo pozostaną w naszej pamięci jako czas pełen ciepła, wspólnotyi magii Świąt Bożego Narodzenia.

 

Serdecznie dziękujemy uczniom, wychowawcom, a zwłaszcza rodzicom, za pomoc w organizacji tych wyjątkowych wydarzeń. Wasze zaangażowanie sprawiło, że Wigilie klasowe były naprawdę niezapomniane. 

Opracowanie i foto: wychowawczynie

Jasełka

Wigilie klasowe

Wgilia w przedszkolu 

18 grudnia 2024 r. w siedzibie Starostwa Powiatowego w Zielonej Górze odbyła się uroczystość wręczenia nagród laureatom konkursu fotograficznego pt. „POWIAT W OBIEKTYWIE DZIECI I MŁODZIEŻY”. W imieniu starosty zielonogórskiego Tadeusza Pająka nagrody wręczyła wicestarosta Agnieszka Szeląg. Tegoroczna edycja konkursu miała na celu prezentację i popularyzację odnawialnych źródeł energii takich, jak energia słoneczna, wiatru czy wody, znajdujących się na terenie powiatu zielonogórskiego. Konkurs skierowany był do uczniów szkół podstawowych z powiatu zielonogórskiego i cieszył się ogromnym zainteresowaniem młodych pasjonatów fotografii.

Z radością informujemy, że jednym z laureatów konkursu został nasz uczeń Leon Szymański z klasy 8, który zdobył wyróżnienie za swoje zdjęcie przedstawiające odnawialne źródła energii w powiecie zielonogórskim. Jego praca została doceniona za pomysłowość i estetykę wykonania, co pozwoliło mu na zajęcie miejsca w gronie najlepszych młodych fotografów. Leon, obok innych laureatów, został nagrodzony voucherami, gadżetami, grami planszowymi oraz kalendarzami, które były częścią nagród ufundowanych w ramach projektu „Moc Zielonej Energii”.

Wicestarosta Agnieszka Szeląg podziękowała wszystkim uczestnikom za zaangażowanie oraz trud włożony w przygotowanie zdjęć, życząc im dalszych sukcesów i inspiracji w rozwijaniu swoich talentów. Konkurs stanowi wspaniałą okazję do rozwijania pasji, a sukces Leona jest dowodem na to, jak wielki potencjał drzemie w młodych ludziach.

Serdecznie gratulujemy Leonowi i życzymy kolejnych sukcesów w przyszłych edycjach konkursu!

 

Powiat Zielonogórski - Starostwo Powiatowe w Zielonej Górze

Opracowanie i foto: KS

Wycieczka do Berlina miała charakter projektu edukacyjnego pt. "Berlin – Projekt Edukacyjny Stolice Europejskie" realizowanym przez POLSKĄ AKADEMIĘ ROZWOJU z Poznania. 

19. grudnia uczniowie klas 4-8 naszej szkoły wzięli udział w wycieczce do Berlina, która była nie tylko okazją do zwiedzania, ale również praktyczną lekcją języka niemieckiego i angielskiego. Wyjazd dostarczył wielu niezapomnianych wrażeń oraz pozwolił uczniom wykorzystać swoje umiejętności językowe w realnych sytuacjach takich, jak zakupy czy rozmowy z mieszkańcami miasta. 

Podróż rozpoczęła się wcześnie rano. W trakcie drogi przewodnik, Pan Dominik, opowiadał uczniom o historii Niemiec oraz ciekawostkach związanych z Berlinem. Aby urozmaicić podróż, Pani Magdalena przeprowadziła interaktywną grę Kahoot! dotyczącą Niemiec, a Pan Kuba zachęcił uczestników do wspólnego śpiewania kolęd w języku niemieckim. 

Pierwszym punktem naszej wycieczki było Niemieckie Muzeum Techniki (Deutsches Technikmuseum). Ogromny budynek wywarł na uczniach duże wrażenie – mogli zobaczyć pociągi, wagony, samoloty, statki oraz inne eksponaty w rzeczywistych rozmiarach. Wizyta w muzeum była doskonałą okazją, by uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o technice i historii transportu. W związku z grą miejską uczniowie musieli w muzeum szukać odpowiedzi na pytania.

Po zwiedzaniu muzeum przeszliśmy do centrum handlowego Mall of Berlin. Tam uczniowie mogli zjeść ciepły posiłek i zrobić drobne zakupy, a przede wszystkim wykorzystać język niemiecki i angielski w praktyce podczas rozmów z obsługą i sprzedawcami. 

Następnie udaliśmy się pod Pomnika Ofiar Holokaustu (Holocaust- Mahnmal), gdzie przewodnik opowiedział historię jego powstania oraz symbolikę betonowych bloków. Kolejnym punktem była Brama Brandenburska (Brandenburger Tor), symbol niemieckiego podziału i zjednoczenia, a stamtąd podziwialiśmy Reichstag – siedzibę niemieckiego parlamentu. 

Uczniowie mieli również okazję odwiedzić Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Berlinie. Wcielili się tam w rolę polityków, zasiadając w sali obrad imitującej Parlament Europejski. Dzięki wyświetlanym na ścianach przemówieniom i słuchawkom z tłumaczeniem uczniowie mogli usłyszeć, jak brzmią wystąpienia polityków z różnych krajów Europy. 

Spacer kontynuowaliśmy Aleją Pod Lipami (Unter den Linden), gdzie podziwialiśmy budynki takie jak Opera, Operetka oraz Uniwersytet Humboldta. Po drodze uczniowie mieli okazję kupić pamiątki, wykorzystując znajomość języka niemieckiego i angielskiego. 

Dotarliśmy również na Alexanderplatz, gdzie znajduje się Wieża Telewizyjna (Fernsehturm – najwyższa budowla Niemiec, będąca symbolem Berlina Wschodniego. Następnie zwiedziliśmy Humboldt Forum, gdzie uczniowie mogli zobaczyć wystawy muzealne oraz zrobić ostatnie zakupy przed najbardziej wyczekiwanym punktem programu. 

Na zakończenie wycieczki odwiedziliśmy Jarmark Bożonarodzeniowy (Weihnachtsmarkt), którego wejście znajdowało się naprzeciwko Czerwonego Ratusza (Rotes Rathaus). Na terenie jarmarku uczniowie mogli skorzystać z licznych atrakcji – jeździli na łyżwach wokół Fontanny Neptuna, podziwiali świąteczne dekoracje, przejechali się karuzelą oraz spróbowali niemieckich przysmaków takich, jak pieczone kiełbaski, pierniczki, owoce w karmelu czy pieczone jabłka. 

Podczas całej wycieczki uczniowie mieli wiele okazji, by w praktyce wykorzystać swoje umiejętności językowe. Rozmawiali z obsługą muzeów, sprzedawcami na jarmarku oraz podczas zakupów w centrum handlowym, co pozwoliło im przełamać bariery językowe i poczuć się swobodniej w kontakcie z obcokrajowcami. 

Zmęczeni, ale pełni wrażeń, wróciliśmy do Nowego Kramska po godzinie 23:00.  

Wycieczka do Berlina była nie tylko okazją do poznania najważniejszych zabytków stolicy Niemiec, lekcją historii, ale również była możliwością praktycznego wykorzystania języka niemieckiego i angielskiego w codziennych sytuacjach. Uczniowie mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji komunikacyjnych podczas zakupów, rozmów z przewodnikiem oraz na jarmarku bożonarodzeniowym. 

Wyjazd z pewnością wzbogacił wiedzę uczniów oraz dostarczył wielu niezapomnianych wrażeń. 😊 

Dla niektórych uczniów wyjazd ten był pierwszym zagranicznym wyjazdem w życiu, tym bardziej było to ważne dla nich doświadczenie. Wycieczka była bardzo udana. Uczniowie oraz opiekunowie wrócili bardzo zadowoleni ze wspólnego, ekscytującego przedsięwzięcia.  

Opiekę nad uczniami podczas wycieczki sprawowa ły Pani Kamila Komar w roli kieronika wycieczki oraz Panie: Patrycja Pempera-Cichy, Aleksandra Przewłocka-Bajda i Elżbieta Wołek. 

Opracowanie: KK i AP

Foto: KK, AP, PC i EW

W naszej szkole intensywnie korzystamy ze sprzętu zakupionego w ramach rządowego programu #LaboratoriaPrzyszłości. Celem tego projektu jest wsparcie wszechstronnego rozwoju uczniów poprzez dostęp do nowoczesnych technologii i innowacyjnych narzędzi edukacyjnych. W ostatnich miesiącach od września do grudnia dzieci miały okazję uczestniczyć w wielu ciekawych zajęciach, które nie tylko rozwijały ich umiejętności, ale także przyniosły wiele radości. 

 

LEGO Education SPIKE – nauka przez zabawę 

Jednym z kluczowych narzędzi wykorzystywanych podczas zajęć były zestawy LEGO Education SPIKE. To nowoczesne zestawy edukacyjne, które pozwalają uczniom budować interaktywne modele, rozwijać kreatywność oraz uczyć się programowania. 

Podczas zajęć z pedagogiem specjalnym uczniowie klas 4 i 5 pracowali w zespołach nad różnorodnymi projektami: 

• Chłopcy skonstruowali pojazdy, wykorzystując elementy mechaniczne oraz czujniki, co wspierało ich zdolności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. 

• Dziewczynki zaprojektowały kawiarenkę, dbając o detale i estetykę projektu, co rozwijało ich wyobraźnię oraz umiejętności planowania przestrzennego. 

Praca z LEGO SPIKE była nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki współpracy i budowania relacji w grupie. 

 

Aparat cyfrowy w służbie dokumentacji 

Kolejnym sprzętem zakupionym w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości był aparat cyfrowy, który pozwolił nam uwiecznić najważniejsze momenty szkolnych wydarzeń. Fotorelacje dokumentowały takie inicjatywy jak: 

1. Konkursy fotograficzne – uczniowie rozwijali swoje talenty artystyczne, wykonując zdjęcia na konkursy. 
2. Akademia z okazji Dnia Nauczyciela – aparat uchwycił emocje i podziękowania skierowane do nauczycieli. 
3. Podsumowanie konkursu „Ocalić od zapomnienia – Gmina Babimost w kadrze dziecka” – wyjątkowe zdjęcia pokazały zaangażowanie dzieci w pielęgnowanie lokalnego dziedzictwa. 
4. Ogólnopolski Tydzień Szczęścia – fotografie pełne uśmiechów i pozytywnej energii. 
5. Światowy Dzień Wcześniaka 2024 – Fioletowe Serce Naszej Szkoły – dokumentacja zaangażowania uczniów w ważne społeczne inicjatywy. 
6. IX Popołudnie z Cygą 2024 – „Czas na zabawę”! – zdjęcia podkreślające radość i integrację podczas wspólnych aktywności. 
7. Profilaktyka uzależnień w teatralnej odsłonie – uwiecznienie edukacyjnych inscenizacji. 
8. Święto Tabliczki Mnożenia – fotorelacja z matematycznych zabaw i wyzwań. 
9. Obchody 95-lecia Szkół Polskich na Babimojszczyźnie – zdjęcia pokazujące wagę historycznych obchodów. 
10. XIII Diecezjalny Przegląd Pieśni Patriotycznej – uczniowie zaprezentowali swoje talenty wokalne i patriotyczne. 
11. Święto Niepodległości – fotografie z uroczystych obchodów narodowego święta. 
12. Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek – bajkowe przebrania i zabawy uchwycone na pięknych zdjęciach. 
13. XXX Spotkanie z Rodziną i Mikołajem – jubileuszowe, rodzinne wydarzenie pełne świątecznej atmosfery. 

Rządowy program inwestycją w przyszłość 

#LaboratoriaPrzyszłości to inicjatywa Ministerstwa Edukacji i Nauki, mająca na celu wsparcie polskich szkół w rozwijaniu nowoczesnej edukacji. Dzięki temu programowi uczniowie naszej szkoły zyskali dostęp do narzędzi, które pozwalają im rozwijać się w obszarach takich jak robotyka, programowanie czy kreatywne myślenie. To inwestycja, która przynosi wymierne efekty w postaci zaangażowania i radości dzieci. 

Dzięki programowi #LaboratoriaPrzyszłości nasza szkoła może wprowadzać uczniów w świat nowoczesnych technologii, jednocześnie dbając o wszechstronny rozwój ich umiejętności. Takie inicjatywy są nieocenione w przygotowaniu młodego pokolenia do wyzwań Przyszłości. 

 

 Opracowanie: JP

Foto: Uczniowie, KS

W piątek, 6. grudnia 2024 roku, na sali wiejskiej w Nowym Kramsku odbyło się wyjątkowe, bo XXX Spotkanie z Rodziną i Mikołajem. To już trzydziesty raz, kiedy społeczność naszej miejscowości zbiera się, by razem spędzić czas, świętując zbliżające się święta Bożego Narodzenia. Spotkanie, które na stałe wpisało się w kalendarz wydarzeń, tym razem zyskało szczególny charakter dzięki obecności Mikołaja i wielu gości, którzy zaszczycili nas swoją obecnością.

Maja, uczennica klasy 8, serdecznie powitała wszystkich zgromadzonych, w tym wielu znamienitych gości takich, jak Wicemarszałek Województwa Lubuskiego Sebastian Ciemnoczołowski, Burmistrz Babimostu Zbigniew Woziński oraz wielu innych przedstawicieli władz i organizacji wspierających nasze wydarzenie. Z radością przywitaliśmy także Panią Wiolettę Malinowską, wieloletnią opiekunkę artystyczną Wiolinek, oraz licznie przybyłych rodziców i mieszkańców, którzy od lat wspierają nasze inicjatywy.

Na początku dyrektorka Patrycja Pempera - Cichy w imieniu całej społeczności szkolnej, otworzyła XXX Spotkanie z Rodziną. Nadmieniła, że odbywa się ono w wyjątkowej atmosferze Mikołajek, a to za sprawą Stowarzyszenia Bezpiecznie w Przyszłość, które pozyskało (przy wsparciu redakcyjnym nauczycieli naszej szkoły) środki finansowe z Urzędu Marszałkowskiego oraz z Gminy Babimost na poczęstunek i paczki dla dzieci. Dodała, że to spotkanie jest dla nas wszystkich okazją do wspólnego świętowania, dzielenia się radością i wprowadzenia się w świąteczny nastrój. Podkreśliła, że zespół Wiolinki to nie tylko grupa utalentowanych uczniów, ale przede wszystkim społeczność, która łączy wszystkich. Podziękowała rodzicom, loklanej społeczności za wsparcie, zaangażowanie i miłość do  muzyki, kultury regionalnej, tradycji. Kończąc życzyła wszystkim wspaniałego wieczoru, pełnego uśmiechów i wspólnej zabawy i aby czas spędzony razem był dla wszystkich źródłem inspiracji i radości.

Oskar Eckert jako przedstawiciel Stowarzyszenia "Bezpiecznie w Przyszłość", które współorganizowało XXX Spotkanie, serdecznie powitał wszystkich zgromadzonych na spotkaniu, wyrażając radość z możliwości wspólnego świętowania. Życzył wszystkim niezapomnianych wrażeń i miłych chwil podczas tego wyjątkowego wydarzenia, podkreślając znaczenie wspólnoty i integracji lokalnej społeczności. Złożył podziękowania na ręce Pani Moniki Jarysz, przewodniczącej KGW w Nowym Kramsku, za owocną współpracę.

Kilka słów do zebranych skierował również Burmistrz Babimostu, pan Zbigniew Woziński, który serdecznie podziękował za organizację wydarzenia i wyraził radość z możliwości wspólnego świętowania. Na zakończenie, pan Burmistrz obdarował wszystkie dzieci słodkościami.

Wicemarszałek Sebastian Ciemnoczołowski wyraził swoje uznanie dla organizacji tak wyjątkowego spotkania. Podziękowania skierowane zostały również do wszystkich osób, które wspierały wydarzenie, a także do mieszkańców Nowego Kramska za ich zaangażowanie.

Główna część wydarzenia rozpoczęła się od występów artystycznych Wiolinek. Dzieci i młodzież, pod okiem swoich opiekunek, Katrazyny Szymańskiej i Katarzyny Kordys, zaprezentowały program muzyczno- taneczny, który wzbudził ogromne emocje wśród publiczności. Kapela w składzie Asia, Kornelia i Antek, pod przewodnictwem swojego mistrza, Pana Jurka Skrzypczaka, dostarczyła publiczności niezapomnianych muzycznych wrażeń. Wspólnie z Adrianem Drozdą, absolwentem naszej szkoły, i Mariuszem, uczniem klasy 4, zagraliśmy i zaśpiewaliśmy piękne pastorałki oraz tradycyjne "Krumskie dziewki". Dzieci nie tylko zachwyciły grą, ale także porwały wszystkich do tańca, prezentując układy do piosenek "Posłała gu matka" oraz "Wisieloka". To była prawdziwa uczta muzyczna, pełna lokalnego folkloru!

Kolejnym punktem programu były występy najmłodszych, czyli naszych przedszkolaków, które przygotowały swój występ razem z wychowawczyniami: paniami Beatą, Sylwią i Grażyną. Dzieci zaśpiewały i zatańczyły piosenki o tematyce świątecznej, wprowadzając wszystkich w magiczny nastrój nadchodzących świąt. Niezapomniane chwile dostarczyły również zabawy integracyjne, które na długo pozostaną w pamięci dzieci i dorosłych.

Kulminacyjnym momentem wieczoru było spotkanie z najważniejszym gościem – Świętym Mikołajem! Dzieci z radością powitały Mikołaja, który przyjechał do nas prosto z Laponii, by obdarować wszystkich prezentami. Wspólne zdjęcia, radosne śmiechy i wesoła atmosfera to niezapomniane wspomnienia, które będą towarzyszyć wszystkim uczestnikom tego wydarzenia przez długi czas.

XXX Spotkanie z Rodziną i Mikołajem było kolejnym pięknym wydarzeniem,

które zjednoczyło mieszkańców Nowego Kramska.

Już teraz zapraszamy wszystkich na kolejne, XXXI Spotkanie za rok.

Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w organizacji wydarzenia

i wspierali nas w tym pięknym przedsięwzięciu.

To dzięki Wam możemy cieszyć się tak wspaniałymi chwilami razem.

Do zobaczenia za rok!

 

Artykuł Lubuskie warte Zachodu

Opracowanie: KaK, KS

Relację fotograficzną wykonano
przy użyciu aparatu cyfrowego zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości

Zdjęcia z Mikołąjem :) 

29 listopada uczniowie z klas 1-3, pod opieką swoich wychowawczyń, wzięli udział w niezwykłej wycieczce do Akacjowego Rancza. W tym wyjątkowym miejscu dzieci miały okazję uczestniczyć w warsztatach pieczenia pierników, które pozwoliły im nie tylko poznać tajniki przygotowywania świątecznych smakołyków, ale także zanurzyć się w magiczny, bożonarodzeniowy klimat. 

Pierniczkowe warsztaty 

Zajęcia rozpoczęły się od przygotowania ciasta. Każde dziecko otrzymało kulkę piernikowego ciasta, fartuszek i wałek, a następnie przystąpiło do wałkowania i wycinania kształtów przy pomocy foremek. Nie zabrakło gwiazdek, choinek i serduszek – symboli świątecznej radości. Po upieczeniu pierniczków uczniowie ozdabiali je kolorowymi lukrami i posypkami, dając upust swojej kreatywności. Każdy uczestnik mógł zabrać do domu własnoręcznie udekorowane wypieki – piękną pamiątkę z tego dnia. 

Tradycje i świąteczna atmosfera 

Podczas warsztatów dzieci miały także okazję poznać tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia. W tle rozbrzmiewały kolędy, a ciepły blask ognia w kominku i świąteczne dekoracje tworzyły niezapomniany nastrój. Gospodarze opowiadali o zwyczajach świątecznych, budując w dzieciach poczucie radości i wspólnoty, które towarzyszy tym wyjątkowym chwilom w roku. 

Atrakcje na ranczu 

Oprócz pieczenia pierników dzieci mogły korzystać z wielu atrakcji dostępnych na terenie rancza. Największym zainteresowaniem cieszyły się spotkania ze zwierzętami – uczniowie mieli możliwość zobaczenia z bliska kóz, owiec, alpak, bażantów, a także papug i innych ptaków. Ścieżka edukacyjna pozwoliła poznać ciekawostki o przyrodzie, a plac zabaw i dodatkowe aktywności, takie jak strzelanie z łuku czy zabawa na kole chomika, dostarczyły mnóstwo radości. 

Wspomnienia na dłużej 

Na zakończenie warsztatów każdy uczestnik wrócił do domu z własnoręcznie przygotowanymi i udekorowanymi pierniczkami – wyjątkową pamiątką z tego dnia. Wyjazd był wspaniałą okazją do wspólnego spędzenia czasu w świątecznym nastroju, rozwijania zdolności manualnych i zdobywania nowych doświadczeń. 

Dzieci wróciły z wycieczki pełne uśmiechów i świątecznej energii.

Dzięki takim inicjatywom, nauka poprzez zabawę staje się niezapomnianą przygodą! 

Opracowanie: JP

Foto: JP, KaK, LP